第11章 黑蓮花少年（11）

　　將成績(jī)單下發(fā)到每個(gè)人手中后，班主任開口：“江曜跟我出來(lái)一下，其他人繼續(xù)上自習(xí)課。”

　　江曜抬眸，思索片刻后起身跟著班主任出去。

　　坐在窗戶邊的同學(xué)提示兩人進(jìn)了辦公室，全班同學(xué)的討論愈發(fā)激烈。

　　“江曜就是作弊被抓住了吧?！?p>　　“我覺(jué)得是的，估計(jì)一會(huì)兒回來(lái)就會(huì)宣布江曜成績(jī)?nèi)∠氖虑榱??！?p>　　“那他也賺了，最起碼他還在年級(jí)前五十一輪游了呢，我都沒(méi)上過(guò)年級(jí)前五十?！?p>　　江曜剛一進(jìn)去辦公室，各科老師的目光齊刷刷看向他。

　　對(duì)此，他早有心理準(zhǔn)備。

　　江曜臉上是一片茫然：“老師，我是做錯(cuò)了什么嗎？”

　　班主任象征性地咳了兩聲：“是這樣的，你也知道你這次成績(jī)進(jìn)步十分明顯，老師們相信你私底下一定是經(jīng)過(guò)了百倍的努力，但是同學(xué)們不知道。因此老師們想著給你出一套試卷，在全體老師的注意下你能考70分以上就行，老師們也好向同學(xué)充分表明你的真實(shí)情況。”

　　江曜回憶著，期中考試的考場(chǎng)是有監(jiān)控的。

　　不過(guò)江曜并沒(méi)有提起這個(gè)大家都知道的事實(shí)。

　　“我做。”

　　遞試卷的老師和江曜對(duì)視的一瞬間，心中直發(fā)毛。

　　一個(gè)學(xué)生，怎么感覺(jué)身上的氣勢(shì)有些嚇人，應(yīng)該是錯(cuò)覺(jué)。

　　表明自己的態(tài)度后，江曜拿過(guò)試卷開始做題。

　　為了節(jié)省時(shí)間，六科老師將題量減少、困難程度增加，安排的做題時(shí)間是一個(gè)小時(shí)。

　　當(dāng)江曜開始下筆之后，各個(gè)老師默契地放緩了自己辦公的速度，紛紛小心地瞟著江曜做題。

　　江曜對(duì)那些目光一概置之不理。

　　半個(gè)小時(shí)后，江曜將試卷交給了班主任。

　　班主任戴上眼鏡，有些驚訝地看了他一眼，而后開始批改自己科目的試卷。

　　其他老師嘩啦啦圍了上來(lái)，在班主任批改過(guò)后紛紛拿過(guò)試卷快速改起自己的科目，一邊改一邊驚訝。

　　試卷成績(jī)出來(lái)了，89分。

　　絕對(duì)是實(shí)力。

　　眾位老師面面相覷，原來(lái)江曜真的是自己做的。

　　他們班出了一匹黑馬。

　　班主任語(yǔ)氣緩和不少，扶正自己面前的眼鏡，和善地對(duì)江曜說(shuō)：“江曜，老師們都知道你是自己做出來(lái)的了，很棒，以后繼續(xù)保持，你現(xiàn)在回去上自習(xí)吧，老師一會(huì)兒也回去?！?p>　　江曜不再收斂自己剛剛刻意壓制的惡意，毫不軟弱地看著班主任：“老師，我覺(jué)得你該為你對(duì)我的懷疑而道歉。”

　　班主任的面色僵住了。

　　“江曜，你在說(shuō)什么呢？”

　　江曜又重復(fù)了一遍：“老師，我覺(jué)得你需要向我道歉。”

　　辦公室內(nèi)一時(shí)之間氣氛有些凝固。

　　“江曜，你怎么對(duì)老師說(shuō)話的！給老師道歉！”

　　未聞其人，先聞其聲。

　　江曜不用轉(zhuǎn)身就知道身后大聲吼叫的人是誰(shuí)。

　　“考好一次成績(jī)就飄了？有本事每次成績(jī)都考年級(jí)第一，還讓老師和你道歉，你哪里來(lái)的臉面?！?p>　　當(dāng)著眾位老師的面，江衛(wèi)華毫不猶豫地訓(xùn)斥江曜。

　　江曜發(fā)現(xiàn)他這次竟然毫無(wú)感覺(jué)，再也沒(méi)有了聽(tīng)他辱罵之后的刺痛。

　　這些年，江衛(wèi)華做的唯一一件人事就是給他請(qǐng)了一個(gè)家教。

　　剛想著家教，江衛(wèi)華就提了這件事：“對(duì)了，看來(lái)之前把家教取消掉也沒(méi)事嘛，你自己學(xué)不照樣學(xué)得好好的，你后面繼續(xù)這樣，然后有時(shí)間再教教你弟弟。”

　　江曜陡然頓住，目光刺向江衛(wèi)華：“你剛剛說(shuō)什么？家教取消？”

　　江衛(wèi)華皺眉：“怎么，上次過(guò)后我就說(shuō)不會(huì)再給你請(qǐng)家教，你不要以為這次你成績(jī)考得好我就會(huì)再給你安排上家教······”

　　后面的話江曜已經(jīng)完全聽(tīng)不進(jìn)去了，他腦海中只有“沒(méi)請(qǐng)家教”四個(gè)字循環(huán)播放。

　　那為什么老師會(huì)說(shuō)她繼續(xù)續(xù)約了。

　　老師為什么要騙他？

　　江曜此刻腦海中十分混亂，他沒(méi)有興致再去聽(tīng)“對(duì)不起”三個(gè)字了，轉(zhuǎn)身朝外面跑去。

　　其他老師還來(lái)不及反應(yīng)，江曜已經(jīng)消失在了辦公室門口。

　　江曜在校園道路上狂奔，他現(xiàn)在要迫切地聯(lián)系上她，他要問(wèn)問(wèn)她為什么這么做，他隱隱約約感覺(jué)到，這個(gè)答案對(duì)他十分重要。

　　一路跑到大門口，江曜看到了值班室的保安大叔，思索片刻他還是轉(zhuǎn)身跑到另一側(cè)的墻根處。

　　跳躍爬墻翻過(guò)去后，江曜繼續(xù)往家里跑去。

　　平常二十分鐘的走路路程江曜僅用了八分鐘。

　　稍微歇了一下，江曜便迫不及待撥通了黎歡的電話號(hào)碼。

　　對(duì)面還沒(méi)有接通，江曜的心被揪了起來(lái)，不上不下。

　　短短十幾秒時(shí)間，江曜腦海中閃過(guò)許多問(wèn)題。

　　他該怎么問(wèn)。

　　你為什么要騙我？

　　又或者，你不要薪酬也要教我知識(shí)是因?yàn)槭裁矗?p>　　還是想問(wèn)，你不要錢也要讓我好好學(xué)習(xí)，是不是有一點(diǎn)喜歡我？

　　電話接通的一瞬間，江曜腦海中所有的問(wèn)題都消失不見(jiàn)了。

　　“喂，聽(tīng)得到嗎？”黎歡在電話另一頭疑惑，為什么江曜那邊沒(méi)有聲音。

　　“江曜，江曜？你在聽(tīng)嗎？”

　　江曜晃過(guò)神，急忙接話：“老師我在?！?p>　　“嗯，怎么了？是遇到什么問(wèn)題了嗎？”

　　江曜嘴巴像是被膠封住了一般，“我···我···”，他說(shuō)不出口。

　　最后，江曜只是問(wèn)了一句：“老師，這周六周日的家教，你還正常來(lái)嗎？”

　　“當(dāng)然了，會(huì)來(lái)的?！崩铓g有些不明所以。

　　“那就好。”江曜輕聲回答道，接著又和黎歡寒暄了兩句，兩人結(jié)束了通話。

　　江曜按滅手機(jī)屏幕，身體緩緩下滑，最后坐在了地上。

　　他的眼神幽幽地望向前面的空地。

　　很久之后，房間內(nèi)響起一道低沉的聲音，似是在自言自語(yǔ)：“老師，我想明白了，不管你是帶著什么目的無(wú)償做我的家教老師，我都不會(huì)放開你了，我這一輩子都是你的了?！?p>　　掛斷電話后，黎歡看了一眼手機(jī)通話，感覺(jué)有些莫名其妙，心中隱隱覺(jué)得可能是發(fā)生了一些事情，算了，等這周六的時(shí)候再問(wèn)問(wèn)吧。

　　黎歡對(duì)于自己的掉馬一無(wú)所知，江曜則是從地上起來(lái)，走到書房取出一張空白的紙張開始寫字，標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了——《欠條》。