“別怕別怕?，F(xiàn)在沒(méi)事了。老師給你棒棒糖吃。不要哭了哦?！标愋∥淖约阂矅樀貌惠p，這已經(jīng)是第二次面對(duì)這種墜崖的情況。
當(dāng)初小易墜落時(shí)的陰影在陳小文心中的傷痕還沒(méi)有愈合，這次林圣光的墜落，更是在已經(jīng)結(jié)痂的傷口上重新撕裂出一道傷痕，讓得陳小文驚出一陣?yán)浜购秃笈隆?p> 掏出棒棒糖，幫林圣光將掛在鼻子上那晶瑩剔透的鼻涕擦去后，便是撕開(kāi)糖衣，遞到林圣光的嘴里。
不得不說(shuō)，小孩子就是這個(gè)的天真無(wú)邪，吃到了棒棒糖，感受到了甜蜜的味道，之前那快要嚇尿的恐懼瞬間被拋到腦后了。
嚶嚶的笑著，展露出自己內(nèi)心的高興。
“真乖?！标愋∥拿质ス獾哪X袋，讓林圣光后退一些，其他的孩子紛紛圍上來(lái)，問(wèn)林圣光怎么樣。
“這太危險(xiǎn)了，一不小心就會(huì)掉下去。怎么過(guò)去呢？”陳小文盯著那兩道鐵索，心里十分的酸，這些孩子，這么多年來(lái)的上學(xué)路竟然就是這個(gè)，冒著生命危險(xiǎn)，只為求的知識(shí)，村里的家長(zhǎng)都不知道嗎？
或許他們都知道，只是無(wú)力改變這過(guò)橋的方式，亦或者，對(duì)于這過(guò)橋的生死，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種磨練。
再低頭看看下面洶涌的河流，這跟當(dāng)時(shí)吞沒(méi)小易的河流是那么的相似。層層重疊的浪花，就像是張大想要吞沒(méi)的嘴，只要掉下去，絕無(wú)生還的可能。
靠著這兩根鐵索，怎么安全的過(guò)去。之前林圣光差點(diǎn)掉下去，已經(jīng)讓陳小文心生戒備，不愿意讓孩子們?cè)僖粋€(gè)個(gè)的自己爬過(guò)去，生怕又發(fā)生什么意外。
無(wú)奈的掏出手機(jī)看看，此刻已經(jīng)7點(diǎn)了，聽(tīng)林圣光說(shuō)，還需要走一段山路，此刻自己不能再浪費(fèi)時(shí)間，耽誤孩子們上課。因?yàn)閷W(xué)校不止小涼山的孩子，還有其他村的孩子。其他孩子在村子里，沒(méi)有老師管著，萬(wàn)一出事也很麻煩。
抓抓頭發(fā)，陳小文決定還是自己抱著孩子，一個(gè)個(gè)過(guò)去吧。當(dāng)然，有些高年級(jí)的，應(yīng)該還是能夠自己過(guò)去的。
“孩子們，夠不著上面鐵索的，老師抱著你們過(guò)去。你們不用自己爬過(guò)去了，太危險(xiǎn)，能夠夠著上面的孩子。老師也抱不動(dòng)你們了，你們自己過(guò)去的時(shí)候，要小心點(diǎn)。知道嗎？”陳小文轉(zhuǎn)身對(duì)著孩子們說(shuō)道，走過(guò)去，抱起還在吃棒棒糖的林圣光“抱緊老師。老師帶你過(guò)去?！?p> “恩。”林圣光一雙大眼睛盯著陳小文，一口含住棒棒糖，雙臂抱緊陳小文。
“好。你們先在這等一下，老師送林圣光過(guò)去，馬上過(guò)來(lái)接你們啊。”陳小文對(duì)著剩下的孩子說(shuō)著，讓孩子們耐心等候。
說(shuō)完，便是走過(guò)去，左手抱著林圣光，右手攀過(guò)去，搭在上面的鐵索上。一陣冰涼，金屬質(zhì)地特有的感覺(jué)從手掌上快速的傳遞出來(lái)，讓得陳小文一哆嗦。
抓緊鐵索，左腳小心翼翼的踏上去，感覺(jué)就像是在走鋼絲一樣，雖然比走鋼絲好一些。但是因?yàn)殍F索粗，所以有些滑。
移動(dòng)著左腳掌往前滑去，右腳也慢慢的搭上來(lái)，很快，陳小文整個(gè)人都站在了鐵索上，此刻的陳小文，沒(méi)有踩在地面的踏實(shí)感，整個(gè)人瑤瑤緩緩的，都保持不了平衡，全靠自己右手臂完全繃直，才撐著自己沒(méi)有倒下去。
但是繃直后的右手臂酸痛無(wú)比，而且還拖著自己身體的重量，保持平衡，右手的負(fù)荷更大了。
“老師。我怕?！绷质ス夂舭籼?，有些支吾的說(shuō)出來(lái)，兩只小手也抱的的更緊了，牢牢的貼著陳小文都背上。
“別怕，老師會(huì)帶你過(guò)去的。”陳小文說(shuō)著，又往前移動(dòng)著。因?yàn)樽约褐豢恳恢皇謥?lái)保持平衡，體內(nèi)的消耗巨大，額頭上冒出無(wú)數(shù)的汗珠，還有一些流淌到眼睫毛上，順著縫隙流入眼睛，刺激的陳小文使勁眨眼，想要緩解這股疼痛。
“老師，我?guī)湍悴梁?。”看出陳小文眼睛進(jìn)汗了，林圣光乖巧的騰出一只手，替陳小文擦去額頭上的汗珠。
“真乖。可以抱緊老師了。沒(méi)關(guān)系了?！北涣质ス庵赡鄣男∈忠徊?，陳小文心里也溫暖了許多，力量也從心里涌出了很多。
就這樣，陳小文又往前慢慢的移動(dòng)著，往前滑動(dòng)雙腳后，便是使勁保持平衡看，繃直小腿，右手趁著這個(gè)空隙，稍微一松，往前抓一段。接著，身子便能往前移動(dòng)而去。
一直走到了鐵索中間，低頭看看下面的河流，那高度，令的陳小文有些眩暈。趕緊搖搖頭，讓自己清醒一點(diǎn)。不再往下看去。筆直的超前滑動(dòng)著，整個(gè)過(guò)程持續(xù)了約5分鐘，陳小文也算是將林圣光抱到了河對(duì)岸，踏上對(duì)岸的那一刻，陳小文覺(jué)得自己整個(gè)骨頭都酥軟了，倒在地上休息了好一會(huì)，想起來(lái)還有好幾個(gè)孩子沒(méi)有過(guò)來(lái)。深吸一口氣，站起來(lái)，看向?qū)γ娼辜钡却暮⒆印?p> “小光，你再這邊呆著，不要亂走哦。老師去把其他小朋友接過(guò)來(lái)。知道不?！标愋∥幕仡^叮囑林圣光。
“恩恩。我知道。”林圣光一落地，便是生龍活虎起來(lái)，之前差點(diǎn)掉下去的恐懼頓時(shí)沒(méi)有了。吃了棒棒糖，自覺(jué)地走到一邊，搬了一塊石頭，坐了下來(lái)“陳老師，你要小心點(diǎn)啊。我等你?！?p> “真乖?！标愋∥男χ?tīng)著林圣光關(guān)心的語(yǔ)句，覺(jué)得自己這么辛苦，完全就是值得的，孩子是懂得感恩的。又一次摸摸林圣光的頭，轉(zhuǎn)身搭上鐵索，又一次爬過(guò)去。
這一次返程，因?yàn)椴恍枰Ш⒆?，可以兩只手支撐著，所以輕松了很多，很快就爬到了對(duì)岸。抱起年齡尚小的孩子，又一次爬往對(duì)岸。
剩下的大孩子都自覺(jué)地跟在陳小文的后面，有了林圣光的事情，這些大孩子們過(guò)鐵索，也都小心起來(lái)，不像之前那么的無(wú)所謂。
幾乎感覺(jué)透支了所有的體力后，陳小文終于是將所有的孩子都安全的帶到了對(duì)岸。身子衣服都被汗水浸濕了。