今日天公不作美，下了點小雨，舒窈手里握著一杯茶茗，清風(fēng)柔情，挑弄她的發(fā)絲，她倚窗觀望，忽見倆人打著傘從樓下經(jīng)過，時不時傳來：“這公園的荷花開得可真不錯，尤其是雨中的荷花，別有一番風(fēng)味?！?p>　　“可不是嘛，瞧著雨滴打在花瓣上，滑落下來，那荷花似在雨中低吟，宛若一位多情的詩人?！?p>　　倆人一言一語的，舒窈斂眉淺笑，她忽然也想去看荷了。

　　這個念頭一產(chǎn)生，就勢不可擋。于是，舒窈撐著傘，徒步走到公園。此時，放眼眺望，是圓潤碧綠的茶葉鋪滿整個池子，數(shù)枝荷亭亭玉立于綠葉之上。此番盛景，倒是圓了她看荷的愿。

　　“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮，下有并根藕，上有并頭蓮。”這是樂府詩《青陽渡》，芙蓉是荷花的別名，李白就有詩云，“清水出芙蓉，天然去修飾?！贝蟮质茄矍笆⒕疤珣?yīng)這詩了，舒窈耐不住只可遠觀的理念，覺得若不近觀，若不摘一枝來賞玩，那會枉來這一趟。

　　于是，她的思想和行動一致，快步走到荷花池旁，正欲采摘一朵，可令她意外的是，那些荷花皆長在水中央，若不乘船過去，就只可遠觀，不可褻玩。

　　正在舒窈糾結(jié)之余，有一人先登上了小船，他說：“這荷的最特別之處，便是別的花都生于陸地，長在枝梢，能隨手攀折，能簪佩發(fā)間，而它卻在水一方，除非涉水乘舟，否則難親芳澤?！?p>　　他問：“同學(xué)，我說的可對？”

　　眼前的男子身著白袍，立于小舟上，戴著一副眼鏡，約莫二十來歲，模樣生得倒像是舊事人，就好似民國的學(xué)子一般，這身裝扮，放在如今的社會倒是難見。

　　見他略有些調(diào)侃之意，舒窈也禮尚往來，調(diào)笑回去：“老師這般說，定是個喜蓮之人，自古以來，隱士愛菊，君子愛蓮，我猜老師，定是位君子?！?p>　　聞此言，他笑了笑，乘舟涉水到水中央，摘了一朵蓮，待上岸之時，他舉著一只蓮，說送她的。

　　舒窈感到有些意外。他說：“同學(xué)都尊稱我為老師了，若不送個禮物，蔣某還真是覺得愧對?！?p>　　彼時，一陣風(fēng)起，那人長衫飛揚，眉目溫柔，瞧著他彬彬有禮的，舒窈瞬間慌了心神。

　　舒窈強裝鎮(zhèn)定，笑著接過了那朵蓮，忙道：“謝謝。”

　　那人報以一笑，沒了下話。

　　待到舒窈回家之時，看著放在清水里養(yǎng)的那枝荷，思緒飄渺。原來，他送她荷，不是因為對她有意，而是因為禮尚往來啊，想到此處，她斂下眉笑了，笑什么？大抵是笑自己的自作多情吧。

　　后來的幾天，舒窈都有在認真照看這枝白蓮，有時還會看著看著，就發(fā)起了呆，為此舒窈的母親不少打趣：“這花是何人所贈啊？以至于每天勞神苦思的。”

　　每每這時，舒窈嘴角掛笑，一句“有緣人?！本痛舜蜃×诉@個話題。

　　不過后來啊，她放在清水里養(yǎng)的那枝荷還是枯死了，舒窈覺著可惜，但也不知自己在可惜些什么。