第三章 新的開(kāi)始
清晨的光照進(jìn)臥室，忍不住抬手遮擋眼前的光線，半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)！
現(xiàn)在我能夠控制自己的身體了，098已經(jīng)從我身體離開(kāi)了。
我的休假也正式結(jié)束，我今天要去學(xué)校了。
完了，大事不妙！我要遲到了，我昨天晚上可沒(méi)有定鬧鐘起床?。?p> 我嗖的一下從床上跳起，好不容易穿好衣服，用手簡(jiǎn)單的抓了抓頭發(fā)，頭發(fā)用皮筋固定上來(lái)不急洗簌就往客廳沖。
我背過(guò)放在入戶門處的書包，來(lái)不急檢查書包里面的東西是否齊全，門外沖去。
一路上奔跑的腳步都沒(méi)有停歇過(guò)。
然而，當(dāng)我到達(dá)校門的時(shí)候，還是被攔在校門外。
“同學(xué)，你遲到了哦！麻煩寫一下班級(jí)姓名，我們會(huì)聯(lián)系班主任來(lái)接你的哦！”
值日的學(xué)姐聲音甜美，臉上掛滿笑容，但我現(xiàn)在只感受到了這甜美嗓音里面的滿滿惡意。
“美女學(xué)姐，行行好唄！放我一碼，我請(qǐng)你喝奶茶。”
我忍不住耍起小聰明，希望學(xué)姐能夠放我一碼。
“不行哦！趕緊寫，寫完了你們班主任來(lái)接你！不然你就要一直跟我們值日生一起站著哦?！?p> 學(xué)姐的笑容沒(méi)有變化，我卻從語(yǔ)氣中感受到了學(xué)姐的沒(méi)得商量。
沒(méi)有辦法，我就只能在小本本上填上了自己的名字和班級(jí)。
“高一三班，林霖。等你們班主任來(lái)接你哈！”
學(xué)姐說(shuō)話倒是溫柔，但是做事的風(fēng)格還真是雷厲風(fēng)行，立刻就給班主任打了電話說(shuō)明了情況。
未過(guò)多久，班主任趕了過(guò)來(lái)。
先朝學(xué)姐點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“劉老師，早上好?。 ?p> 學(xué)姐笑著向班主任問(wèn)好。
“林霖，來(lái)學(xué)校了啊。先跟我去辦公室吧！”
班主任朝我招了招手。
我立馬跟在了班主任后面，她走一步，我一步的跟著她回了辦公室，整個(gè)人都畏畏縮縮的，誰(shuí)家好人請(qǐng)假后第一天就遲到了啊。
班主任關(guān)上了門，指了指她辦公桌前面的凳子。
“坐，需要給你準(zhǔn)備心理輔導(dǎo)嗎？這個(gè)事情，也怪老師。老師沒(méi)有及時(shí)注意到你的情況，導(dǎo)致你受到了傷害。”
班主任語(yǔ)氣中充滿內(nèi)疚，直視我的眼神里面充滿內(nèi)疚。
“老師，這個(gè)事情跟你沒(méi)有關(guān)系。傷害我的是她們，而且我怕告訴你之后，她們連你一起欺負(fù)?！?p> “不會(huì)的，林霖。多一個(gè)人就多一份力量。人多力量大，相互幫助，就沒(méi)有人可以欺負(fù)別人?！?p> 班主任不敢置信的說(shuō)道，她完全沒(méi)有想到，我不告訴她的原因竟然是怕她被欺負(fù)。
完了，劉老師的負(fù)罪感更加嚴(yán)重了，自己的學(xué)生害怕自己的老師受到欺負(fù)所以才沒(méi)有告訴她。
她這個(gè)老師當(dāng)?shù)目烧鏇](méi)有用啊，還需要自己的學(xué)生來(lái)保護(hù)自己。
“老師，對(duì)不起，是我想法太局限了。如果可以的話，可以設(shè)立一個(gè)社團(tuán)嗎？反校園霸凌社團(tuán)。我想幫助跟我一樣的同學(xué)?！?p> 老師的話語(yǔ)開(kāi)導(dǎo)了我。是啊，多一個(gè)人就會(huì)多一份力量。
我也想要幫助跟我相同境遇的同學(xué)，讓她們擺脫困境。
畢竟，老師說(shuō)的很有道理，人多力量大。
“行，老師很支持你的想法。老師會(huì)向?qū)W校反映你的提議，老師也不希望在學(xué)習(xí)的地方出現(xiàn)跟你相同的悲劇了?！?p> 班主任突然變得充滿斗志。
她對(duì)沒(méi)有幫助到那個(gè)時(shí)候的我充滿愧疚，現(xiàn)在可以幫助更多跟我境遇相同的孩子，對(duì)當(dāng)初的我也是一種補(bǔ)償吧！
“你先回教室吧！這個(gè)事情我會(huì)像學(xué)校匯報(bào)的。但是你遲到的這個(gè)事情下不為例啊。畢竟學(xué)生最重要的事情就是學(xué)習(xí)。你這都開(kāi)始上第一節(jié)課了才來(lái)，屬實(shí)是太晚了啊?！?p> “對(duì)不起老師，下次不會(huì)這么晚了。那我先回班級(jí)了??！”
我離開(kāi)了辦公室，順帶關(guān)上了辦公室的門。
看著辦公室里已經(jīng)開(kāi)始奮筆疾書的班主任，我不免嘲笑起當(dāng)初的自己，身邊那么多人，卻因?yàn)楹ε虏桓覍で髱椭?p> 不過(guò)也許是因?yàn)榕孪袢饲笾笤馐艿臒o(wú)視，而更加無(wú)助吧！
當(dāng)我踏進(jìn)高一三班的教室，本來(lái)還沸沸揚(yáng)揚(yáng)的課件休息時(shí)間，瞬間變的安靜下來(lái)。
對(duì)啊，跟我朝夕相處的同學(xué)怎么會(huì)不知道我那段時(shí)間經(jīng)歷了什么呢？
只是她們不敢?guī)椭伊T了，漠視了我所經(jīng)歷的一切。
怪她們嗎？我是責(zé)怪的，轉(zhuǎn)念一想，我要是她們我做的不一定比她們好。
我回到了我的座位上，拿出了我的課本。
突然有一種時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久的感覺(jué)，對(duì)以往熟悉無(wú)比的課本感到陌生起來(lái)。
也是，算起來(lái)我應(yīng)該在被林虞教訓(xùn)后都沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)書本了。
每天都生活在恐懼中，誰(shuí)能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)呢！
“對(duì)不起?！蓖佬÷暤恼f(shuō)道。
聽(tīng)到這聲音，我忍不住看向他，他是我最開(kāi)始求助的人。
他確實(shí)幫過(guò)我，在幫我后，遭受了跟我一樣的待遇后選擇對(duì)我的求助漠視。
畢竟只要不跟我一起出現(xiàn)，被霸凌的就只有我。
我沒(méi)有出聲，畢竟我能理解他的所作所為，但是我不能原諒他的行為。
畢竟當(dāng)雪崩的時(shí)候，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的。
越來(lái)越多的人朝我走來(lái)，越來(lái)越多的對(duì)不起。
我看著連頭都不敢抬的一群人。
她們確實(shí)知道錯(cuò)了，只是她們不夠勇敢。
所以當(dāng)初才不敢?guī)椭?，只是?duì)我的遭遇漠視。
推開(kāi)圍著我的人群，我站到了講臺(tái)上。
“你們確實(shí)對(duì)不起我，但只是當(dāng)時(shí)的你們，你們不敢出聲，害怕你們就是下一個(gè)我。我能理解，但是我希望你們?cè)诮窈蟮纳钪袔椭芏鄠€(gè)當(dāng)初的我?！?p> 講臺(tái)下的一群疑惑了起來(lái)，有人提出了疑惑。
“什么叫幫助很多個(gè)當(dāng)初的我？”
“我希望你們?cè)俅斡鲆?jiàn)校園霸凌，能向受害者伸出援手，而不是漠視。”
我期待的看向她們，希望她們能發(fā)生改變。
“我會(huì)幫助的?！?p> 越來(lái)越多的聲音開(kāi)始回應(yīng)，也有越來(lái)越多的人開(kāi)始加入這一道聲音。
“我們可以聯(lián)合起來(lái)，相互幫助，人多力量大。這樣所有人都不會(huì)被欺負(fù)，因?yàn)槠圬?fù)一個(gè)就是欺負(fù)我們所有人！她們是膽小鬼，是只敢欺負(fù)弱者！”
我望向講臺(tái)下還青澀的面孔，她們不是心腸歹毒，只是害怕，害怕幫助了我，被欺負(fù)的就是自己。
而我需要做的事情，就是將這么多旁觀者的力量結(jié)合起來(lái)，讓受害者的力量變得無(wú)比龐大。
霸凌者獨(dú)木難支，自然不會(huì)出現(xiàn)校園霸凌了。
叮叮叮
上課了。
我快步走下講臺(tái)，開(kāi)玩笑，098那么厲害的人都需要不斷學(xué)習(xí)，我這種小菜狗更加要好好學(xué)習(xí)了啊。
但是，這學(xué)習(xí)也太難了吧！
我太久沒(méi)有學(xué)習(xí)了，已經(jīng)完全跟不上老師的進(jìn)度了。
一天的課程結(jié)束，同桌遞過(guò)來(lái)了他的筆記。
“你要是不嫌棄的話，可以看看我的筆記?！?p> 我的同桌，李維小聲的說(shuō)道。
“謝謝?！?p> 這那是遞過(guò)來(lái)的筆記啊，簡(jiǎn)直就是我的命。
我回家一定要好好看，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取看懂。