這個機構(gòu)的課程分為集體大課和個人小課，第二天早上剛好是許惜言上鋼琴小課。
于文杰上著上著課，他眉頭一皺發(fā)覺怎么不對勁呢？
發(fā)現(xiàn)許惜言不在，五十度問她同桌：“陸萱，小可愛哪去了？”
陸萱回他：“上小課去了！”
“哦，上小課去了”他嘟囔著，那不得跟不上啊，等她回來再教教她。
轉(zhuǎn)眼許惜言上鋼琴課回來了，她是高中才接觸的鋼琴手腳又硬，很明顯她被罵了。
她垂頭喪氣，回到教室坐下。
于文杰立馬從講臺奔下來：“小可愛，你會了嗎，你可別被小課影響大課進度?！?p> “唉，我不會”
“怎么？上課被罵了？要死不活的?！?p> 她有氣無力回到：“嗯?！?p> “沒事兒，我來教你吧”他這下笑得可燦爛了，直接讓許惜言瘆得慌，
“來，咱們從這個音程的構(gòu)成開始講起……”
從沒見過這種年輕人，怎么講題靠那么老近?。。?！連他的呼吸都直接吹到許惜言耳邊，本來她就是個很靦腆社恐人，現(xiàn)在極不自然，耳朵一整個發(fā)紅發(fā)燙。
“懂了吧？”
“嗯，應(yīng)該懂了一點吧。。。”
他晃了晃頭：“我知道了，你還沒完全懂，這樣我們再來一遍，我們剛才講了這兩個的關(guān)系……”
這節(jié)課，第一節(jié)的內(nèi)容他整整重復(fù)了八遍。
這之后的每次課只要許惜言不在他準得又成為耐心哥，還設(shè)計了一些非常人性化的條例。
比如說這節(jié)課的內(nèi)容完成的人可以提前放學(xué)去干飯或者練琴，這可真是誘惑性極大啊。
許惜言印象特別深刻的一次，所有人都走光了就剩她一個。
她想當然以為：“我就不信了，你就能守著我一個守到放學(xué)？你是誰啊，你可是個干飯人耶！”
讓她沒想到的是，全教室只剩下她一個人，于文杰都硬是等她把本節(jié)課的內(nèi)容全部掌握了才走的。
她只能硬著頭皮一點點去拆解知識點，掌握了七七八八了于文杰才放她去的食堂。
此刻的她瞬間化身人情世故大師一臉的笑容：“杰哥，咱們一起去食堂吧這時候其他老師都吃完飯了，你都沒小伙伴了”
“行，走吧！”
二人來到食堂連菜都不剩幾個了，隨便打了兩個菜對面而坐。
許惜言：“杰哥，你真的挺有耐心的，我真的特別慚愧。以后我都會好好學(xué)習(xí)樂理的，我很感謝你”
他聽完會心一笑，“好，我期待你的表現(xiàn)！”
從這幾天開始，許惜言開始認真投入這門課程的學(xué)習(xí)。
其實她真不是天資聰穎的人，每次于文杰講了十遍八遍她都只領(lǐng)悟了五六成，沒理解的內(nèi)容都是通過詢問聰明女孩黎芳和陸萱再加上不斷做練習(xí)題才慢慢步上正軌。
許惜言這幾年在原高中每天渾渾噩噩，好在她發(fā)現(xiàn)自己挺喜歡音樂，并且和兩個閨蜜志同道合。
兩人看見她這么認真學(xué)習(xí)樂理都覺得不可思議，因為她在生活和學(xué)習(xí)中都總是習(xí)得性無助，并且這還是一門那么無聊的科目。