2024年9月9號。
教師節(jié)馬上要到了。
由于父親是教師，在那個時代，教師很沒有地位，隔壁是一個齒輪廠的工人，在母親眼里地位比父親高，因為齒輪廠的職工有技術(shù)，會焊接，經(jīng)常會拿一些鐵器回家搗鼓，鋤頭等工具就會有，而父親什么都帶不回家，母親說幾支粉筆有啥用。
于是在填高考志愿的時候，我沒有填師范，晚上鄰村的陳加清帶來父親的口信，一定要填一個師范的志愿，為了保險，當時堂叔張有順是浙師大數(shù)學(xué)系系主任，父親特意來金華問過，張有順叔叔說只要浦江檔案發(fā)出，這里就會錄取，于是晚上我又去找班主任，最后一個志愿填了浙師大。
在等錄取通知書的時候很難熬。
七月份陸續(xù)有通知書下來，寺前村的誰誰收到了，消息像風(fēng)箏隨風(fēng)飄散，一個人考上大學(xué)，全族人歡慶，我依舊在村前小溪放鴨子，會有認得不認得的路人詢問，七月份沒有收到通知書，就知道不妙，本科沒有希望，我本科分數(shù)超了5分，后來到浙師大才知道有一個和我同分數(shù)的在中文系，姓張，名字忘記了，中文系比中文科趾高氣昂，后來聽說此人分到衢州報社，那時不用當老師是天上掉餡餅?，F(xiàn)在回想問題可能出在浦江招生辦，當時肯定是在本科錄取時沒有投出我的檔案。
門前小溪依舊清澈，大橋下依舊清涼解暑，《高山下的花環(huán)》看了一遍又一遍，心里無奈焦慮，“山里飛出金鳳凰”，除了自己飛，似乎沒有別的辦法，父親也是循規(guī)蹈矩，踏實認真的人，在同一個學(xué)校才發(fā)現(xiàn)很多資源是環(huán)境造成的。
1985年高考錄取是一條龍，本科分數(shù)線?？品謹?shù)線高中專分數(shù)線，從高分往低分劃線。本科分數(shù)線是479分，?？品謹?shù)線440分左右，高中中專分數(shù)線是350分左右，我高考分數(shù)是484分，當時三個分數(shù)線都過了，比樓敏娟她們都要高，等到八月份，浙師大?？频耐ㄖ獣鴣砹恕?p> 拿著通知書的我沒有一點喜悅，呆坐在椅子上半天，六奶奶來祝賀，我一句話都不想說，六奶奶是張有順?gòu)寢專敃r甚至有想哭的感覺。后來在金華和浦江之間來往時，六奶奶會做浦江麥餅叫我?guī)Ыo有順叔叔，我也會在叔叔他們家吃餐飯，嬸嬸是浦江城里人，在金華衛(wèi)校當老師，村里有生病的人會拜托嬸嬸，金華醫(yī)院有很多嬸嬸的學(xué)生，嬸嬸每次都親力親為，除了頭發(fā)有些黃。
浙師大在金華，而我向往上海杭州。
在浙師大三年時間，看了很多書，總覺得自己情感缺乏細膩，學(xué)語文少一些文學(xué)味，寫文章干巴巴的，只能拼命看書，文學(xué)名著看了一堆，不知道有沒有提高自己的語文素養(yǎng)，哎！
在蘭溪實驗中學(xué)實習(xí)，這段時間收獲很大，聽老師上課，自己備課試講上課評課，一個月下來，人瘦了，體會到老師真的不容易。
1988年分配到浦江縣虞宅中學(xué)，任高一3班班主任兼語文老師。
在開學(xué)前，在浦江教師進修學(xué)校學(xué)了一個星期，一個老教師講了第一單元的備課，回到虞宅中學(xué)后語文教研組長又考了一遍。
當時老蔣在金華，戀愛腦的我沒有心思在教學(xué)上，沒認真?zhèn)湔n改作，課堂的駕馭能力也不行，一篇課文朗誦一遍差不多就一節(jié)課了，課文解讀往往是照教參宣讀一下，作業(yè)寫日記，聽一聽幾個生字，有幾個調(diào)皮的男生上課會起哄，后來干脆讓他們自己讀課文。語文這門課就是這么神奇，期中考試期末考試語文成績都不錯，沒有讓老教師超越，領(lǐng)導(dǎo)也不好說什么，來檢查教案時連夜趕教案，從教參上抄到備課本上，學(xué)生的期末評語，父親幫忙寫了，后來學(xué)校要檢查期末評語，我把父親寫在雙線本上的期末評語給領(lǐng)導(dǎo)看，一個學(xué)期就這樣結(jié)束。
1991年8月調(diào)到婺城區(qū)乾西初中。
一起到乾西去的還有科學(xué)老師何春花。
初一五班班主任兼語文老師。第一學(xué)年就被評為校級優(yōu)秀教師，獎勵了一個臉盆。1994年8月調(diào)到金華九中一直到退休，退休后到婺州外國語學(xué)校教了三年書，2024年老公腦梗后不再教學(xué)。
1994年8月，跟何春花楊燕君一起調(diào)到九中。九中是一所剛辦的學(xué)校，只有一幢教學(xué)樓，其它全是水田。樓水華當校長，吳琦當副校長，趙建華當教務(wù)主任兼政教主任，金維新是辦公室主任，張孝勤是總務(wù)主任，吳茉莉是年級組長。有過乾西三年初中教學(xué)經(jīng)驗，等于開始第二輪教學(xué)，有些得心應(yīng)手，開始著手研究教參教材學(xué)生課堂，開始寫論文，給劉啟才老師寄論文，還收到劉老師回信，看一些教研刊物，整理自己的心得，上一些公開課，課堂不再是單一的。
1996年教師節(jié)市表彰大會我站在主席臺上，還跟當時的JH市官員合影留念，獲得JH市新苗獎，這是我教書生涯最高獎勵。2003年獲婺城區(qū)優(yōu)秀教師。
教學(xué)成了我生命中的一部分。
回想這一生：人生中高考專業(yè)的選擇很重要，它有可能是一輩子做的事；結(jié)婚對象的選擇很重要，跟什么人過日子就是跟什么生活方式過一輩子；居住城市的選擇很重要，BJ適合從政，上海適合經(jīng)商，成都適合閑適，金華適合養(yǎng)老。人生是單行線，沒有后悔藥，所以選擇將決定怎樣的人生，決定人生是不是幸福。
原本不喜歡當老師，現(xiàn)在很羨慕站在講臺上的人們，我的目光所及都是我的學(xué)生們，知識在我腦海里浮現(xiàn)，退休后，35年的教學(xué)經(jīng)驗變成毫無用處，現(xiàn)在卻越來越喜歡當老師了。哎！