第四章 第二位老師

　　什么伴讀？

　　什么賺銀子？

　　這人……

　　這人腦子有病吧！

　　“雖、雖然、我、我不、不知道、您、您在、在說些什、什么，但、但我、我們做、做大、大人的，也、也要尊、尊重、小、小孩子的、的意、意見才、才行！”

　　姜知雙臂死死抱著宋玉，身子硬生生抖成了鵪鶉。

　　她是真的很害怕??！

　　她自知肯定打不過壯漢，又很怕疼，但她知道她絕對不能將這個(gè)孩子交給這個(gè)醉漢。

　　壯漢冷笑一聲：“一個(gè)野種的意見有什么重要的？老子養(yǎng)他這么大花了多少銀子？也該到他回報(bào)老子的時(shí)候了！滾開！不然老子連你一起打！”

　　姜知身子一抖，害怕地將眼睛閉了起來，一手按著宋玉的腦袋，將他的頭護(hù)得更低了，用整個(gè)身子將他護(hù)在墻角。

　　聲音抖得不成樣子，不知是安慰小朋友還是給自己鼓勁加油。

　　姜知不停地呢喃著：“別、別怕！老、老師會(huì)、會(huì)護(hù)、護(hù)著你、你的！”

　　不知是不是因?yàn)檫@句話。

　　宋玉僵直的身體漸漸放松，不再那么抗拒她抱著自己了。

　　只是姜知抖得太厲害，才沒察覺他的變化。

　　“臭娘兒們！這是你自找的！”

　　壯漢氣急敗壞，揚(yáng)起手里的酒壺朝她后腦勺狠狠砸下去。

　　“啊——！”

　　下一秒，等來的不是姜知的慘叫聲，而是壯漢的慘叫聲。

　　“唉，你怎么又偷偷跟著你兒子鉆過來了？冬天本不是我的主場，你要找麻煩，春天再來，一年四季都來搗亂，你家一年四季百花開？”

　　許是因?yàn)樘ε?，姜知沒注意到身后的壯漢已經(jīng)被藤條五花大綁裹成了個(gè)蠶蛹。

　　藤條上還長著些許花苞。

　　還是在她懷中的宋玉輕輕扯了扯她的衣服，才讓她回過神來。

　　她回過頭，瞪大了眼看向地上只留了個(gè)頭在外的壯漢。

　　藤、藤條？

　　哪來的藤條？

　　在他身后的，是一個(gè)穿著西服，拖著行李箱踩在雪上，戴著金絲邊眼鏡的男人。

　　雪里好像有什么東西拖著他不讓他陷下去。

　　男人眉頭微蹙，神色銳利，看向姜知的眼神略微有些不耐。

　　男人身后，則站著姜知相對熟悉一些的盛意。

　　他走上前?？戳搜凵碜宇澏秴s死死抱著宋玉的姜知，伸手拍了拍姜知肩膀：“那個(gè)……你先把手撒開，他快被你憋死了?！?p>　　姜知才感覺懷中小崽崽好像有點(diǎn)掙扎，立刻撒手放開他：“抱、抱歉，你、你沒、沒事吧？”

　　小家伙別沒被打死被她憋死了。

　　她自己都還有些驚魂未定，還有心思關(guān)心別人。

　　宋玉大口大口地呼吸著，小臉兒憋的紅彤彤的。

　　而姜知?jiǎng)傊粊淼眉昂笈?，現(xiàn)在終于有空近距離一瞧，越發(fā)覺得這奶娃娃長得也太好看了。

　　柔軟溫順的黑色碎發(fā)下，溫順的眸子里透著點(diǎn)冷，一眨不眨地盯著姜知，淺棕色的瞳仁帶著天生的涼薄，翹翹的小鼻子泛著細(xì)膩的水光，薄唇是漂亮的薔薇色。

　　被她這么關(guān)心地盯著，宋玉有些別扭地撇開臉沉默不語。

　　盛意看兩人安然無恙，轉(zhuǎn)過身用力踹了那壯漢一腳。

　　“隔段日子就來鬧一次，你煩不煩啊？自己是個(gè)爛賭鬼，還要小孩幫你還債，干脆弄死得了?！?p>　　那男人輕咳一聲：“說了多少遍，在孩子面前說話注意一些?！?p>　　他彎腰將那壯漢拖起：“這男人我來處理，你把我的行李拖回我房間門口，別進(jìn)去?！?p>　　“知道了，潔癖怪?！?p>　　盛意接過他的行李箱。

　　姜知看著男人踩在雪上消失在視野盡頭。

　　盛意才拖著行李箱轉(zhuǎn)過身，關(guān)心道：“你沒事吧？你怎么跑出來了？即使你不出來，這小子也不會(huì)有事的?！?p>　　姜知回過神來，忍不住反駁了他：“不、不行！做、做老、老師的、就、就要、要保、保護(hù)好自、自己的、的學(xué)生，這、這是、是職責(zé)！”

　　一句話磕磕絆絆好不容易才說完。

　　聲音雖小，卻愈發(fā)震耳欲聾。

　　盛意也沒想到她竟然這么執(zhí)著。

　　他無奈笑了下，伸手將她扶起來：“好吧。但你下次別這么魯莽了，要是許然那家伙沒恰好回來，你就得受傷了?！?p>　　許然？

　　是剛剛那位也長得很好看的男人嗎？

　　“剛、剛剛那、那位，也、也是、是這、這里的、的老、老師嗎？”姜知搖搖晃晃的站起身。

　　她只覺得雙腿發(fā)軟，若不是她強(qiáng)撐著，估計(jì)早就跪下去了。

　　她才來這里兩小時(shí)不到，就發(fā)生了這么多事情，腦子一時(shí)轉(zhuǎn)不過彎來。

　　這個(gè)幼兒園……

　　好像有點(diǎn)不太平，也有些不尋常的事情。

　　“對，他叫許然，是大班的老師，他的東西和座位你可別碰，這家伙有嚴(yán)重的潔癖，是個(gè)潔癖怪，脾氣還大。

　　看著斯斯文文，規(guī)矩可多了，他自己遵守自己的規(guī)則也就罷了，他還會(huì)要求咱們也遵守他的規(guī)則?！?p>　　盛意一邊拖著他的行李往里走，一邊嘀嘀咕咕吐槽著他的壞話。

　　姜知領(lǐng)著小家伙進(jìn)入幼兒園。

　　她原本想問一下剛剛那個(gè)壯漢是怎么一回事。

　　但小朋友在，她也就沒再提了。

　　趴在她房間窗臺(tái)的三個(gè)崽崽在她路過時(shí)還一同歡呼起來。

　　“老si好膩害呀！”

　　“老師好勇敢！”

　　“阿彌陀佛~”

　　“……”

　　被三個(gè)崽崽這樣歡呼捧場，姜知有些不好意思。

　　明明她都沒幫上什么忙，還添了點(diǎn)亂。

　　都是許然老師出手才救了他們。

　　可是……

　　姜知又想起那綁著壯漢的藤條。

　　現(xiàn)在明明是大冬天，那藤條看起來卻很新。

　　她剛剛上山時(shí)好像連棵樹都沒看到。

　　那藤條從何而來？

　　又如何能在那么短的時(shí)間被五花大綁成那樣？

　　也太……

　　太厲害了吧！

　　她原本還在憂慮這里的安全性。

　　可這里老師這么厲害，應(yīng)該無關(guān)緊要了吧。

　　“你、你叫宋、宋玉是、是吧？要、要不要去、去老、老師房、房間里吃、吃餅干？”

　　姜知心情還未完全緩和下來，說話依舊結(jié)結(jié)巴巴：“房、房間里還、還有其、其他三、三個(gè)小、小朋友，你、你們可、可以一、一起分、分享?！?