第二十八章：學(xué)不能停
能走窗戶，絕不走門，這幾乎是所有修真世界的鐵則。
之前蘇冉的感覺沒錯，評級升到P3以后，身體的強度，至少是在靈活度上面確實得到了提升。
提升程度甚至超出了她的預(yù)期，之前和旺財搏斗的時候她能明顯感受到肌肉群和重力之間的對抗，但是現(xiàn)在，她只需要抓住柱子稍微用力就可以輕松攀上房梁，還能如履平地一般游走在錯綜復(fù)雜的橫梁之間。
這就是提升到P3的實感嗎？
她攀住房梁推開天窗，撲面而來的是空氣中彌漫的煙塵，那些火力能源不可避免的廢料，她不由地又緊了緊遮住口鼻的布。
當(dāng)雙眼再次適應(yīng)周圍的環(huán)境，她正站在房頂上，前方?jīng)]有任何遮擋物，眼前是南景廣袤的干裂大地。
當(dāng)了那么久平凡的社會人，如今也能輕松自如地爬樹上房了，蘇冉不禁感慨人類強大的適應(yīng)力，短短幾個月她再一次顛覆了對自己的認(rèn)知。
又一次回到室外，她和世界的距離更近了，蘇冉發(fā)現(xiàn)隨著評級提升的不只是那些直觀可控的肌肉群，視力和聽覺也變得更加敏銳了，這是一種包括神經(jīng)系統(tǒng)在內(nèi)的整體強化。
她能看清城里幾里開外街上的行人，各家各戶忽明忽暗的燈火，還有遠(yuǎn)處屋頂一高一矮兩個跳躍追逐的人影。
距離有些遠(yuǎn)，加上光線太暗，她看不清那兩個人的長相，不過晚上還在房頂上追著跑的應(yīng)該是小師兄和芳心盜火犯了吧。
蘇冉猶豫要不要幫一下小師兄，順便試試提升實力之后的射程，伸手在背后抓了抓，抓了個空，才想起來這會咸魚還躺在桌子上。
再抬頭看那兩個黑影已經(jīng)跑到一座高大建筑物的后面去了，蘇冉的視線也被擋住了，她也就沒再繼續(xù)追蹤那兩個人的去向。
耳邊的聲音同樣喧囂，除了即將出發(fā)而拉響的汽笛聲，還有滿城法器響亮的提示聲。
“各位居民請注意！各位居民請注意！
褚杰城即將啟動，城門將在半個時辰后關(guān)閉，請還在附近的城外居民盡快回城，城外的無關(guān)人員請盡快遠(yuǎn)離以免被誤傷。
城內(nèi)的各位市民請站穩(wěn)，扶好，積極應(yīng)對褚杰城啟動時產(chǎn)生的巨大沖力，必要時刻請各位居民不要吝嗇使用自身能力盡力做好緩沖。
道路千萬條，安全第一條?！?p> 除此之外，房頂上除了她，還有另外一個人，陌生的呼吸聲，沙沙的書頁聲，全都聽得無比清晰。
順著聲音找過去，蘇冉在隔壁屋頂煙囪背面發(fā)現(xiàn)了一個小女孩，借著月光背靠煙囪，讀著書。
這地方的孩子怎么過得這么辛苦，半夜跑到房頂上來看書。
“小妹妹，怎么在房頂看書啊?！?p> “這里亮?！毙∨]有抬頭，只是淡淡地應(yīng)著。
“怎么不點燈？”
“點過，被芳心盜火犯偷走了，娘說剛還過賬，家里沒油點不起了。”
蘇冉?jīng)]想到修真大陸也能遇到這種家境貧寒刻苦努力的孩子，不禁升起一絲憐愛之情，想做點力所能及的小事。
“姐姐那有燈，借你用?！?p> “不要，娘說過，給人好處不求回報的都是騙子?！?p> 蘇冉被逗樂了，沒想到這小姑娘，人小鬼大，還挺機靈。
“那這樣，你教我念書，我借你燈?！?p> “真的？大姐姐這么大了還想去中州考學(xué)？會不會太晚了?！?p> 小女孩終于抬起了頭，她有一雙大眼睛，晶瑩透亮，她看著蘇冉，眼底閃過一絲亮光。
“讀書，又不是修仙，有什么晚不晚的?！痹僬f又不是沒基礎(chǔ)，她可是經(jīng)過了九年素質(zhì)教育，和普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試，讀個書能有多難？蘇冉對學(xué)習(xí)這事還是有自信的，“來，給我看看?！?p> “那給你這本最簡單的，你看看，要是看不懂就放棄吧。”小女孩遞給蘇冉厚厚一本。
蘇冉接過書，翻了翻，人傻了。
這大陸的孩子，學(xué)的都是什么啊。
“小妹妹，你幾歲啦？”
“……這是個人隱私，怎么可能告訴你。”
……
“那小妹妹學(xué)多久了??？”
“三年了?！?p> “只用三年？就學(xué)到《微積分入門》了？”
“對啊，怎么了？”
“沒事，幸虧我學(xué)過高數(shù)?！?p> “高數(shù)又是什么？”
“沒什么，比這稍微難點。”
“那說說你的理解?！?p> 蘇冉大致翻看了下那本入門的內(nèi)容，是以莊子和墨子提出的相關(guān)思想雛形為基礎(chǔ)展開的，還沒有形成牛頓萊布尼茨時期的完善理論體系。畢竟沒有完全相同的幾代人，理論路線也不會完全相同。
“這是一種分析工具，可以把復(fù)雜問題簡單化，用無限多規(guī)則圖形代替不規(guī)則圖形，或者用無限接近一個點的另外一點，得出無限接近于真實又不是真實的結(jié)果?！?p> “這種觀點還是第一次聽到，有點特別?！闭f完小女孩又警惕地看了看蘇冉，“不過，大姐姐要是一起考學(xué)的話，咱們也就是競爭對手了。”
蘇冉有些猶豫，畢業(yè)也有幾年了，該還給老師的東西也還回去了，考試對她來說算不上什么強項。
既然微積分已經(jīng)出現(xiàn)了，就說明這只是個開始，它的背后是更多實際應(yīng)用中的復(fù)雜問題，這是一個龐大的體系。
她們的目標(biāo)大不相同卻也并不沖突。
對于參加過大大小小眾多考試的蘇冉來說，知識已經(jīng)不再是局限于用來證明自己的工具，更多的是一把引出背后真正問題的鑰匙，還會帶給她一種安全感，一種更接近真理的安全感。
知識從不說謊，有的只是狹隘眼界的局限性。
“一定要競爭嗎，為什么不考慮下合作？”
小女孩托著下巴沉思了一會，看著蘇冉說，“那大姐姐要組隊嗎？”
“組隊？”
“就像他們一樣。用組隊的形式發(fā)表課題，如果是有價值的重大成果，就有機會獲得免試入學(xué)的資格。”
小女孩費力從書包里面拖出來一本書，那是一本比微積分入門還要厚的書。
蘇冉拿到書，借著月光，看到了從未接觸過的新知識。
《應(yīng)酉大陸各材料對靈力的吸收率分析報告》
《靈力中雜質(zhì)析出設(shè)備研究進度》
《靈力驅(qū)動大型分析計算儀，現(xiàn)已開始制造》
《關(guān)于改造人體靈力吸收率可行性報告》
《關(guān)于實驗體和不同材料融合的排異現(xiàn)象觀察報告》
其中一篇，署名，張冠李戴課題研究組。
“好啊，組隊吧?！北M管目前蘇冉對這些靈力學(xué)說一竅不通，但是直覺告訴她，也許這就是解開自己身上一切謎題的關(guān)鍵。