第十一章：無(wú)憂(yōu)少男少女

　　一場(chǎng)足球賽在連部小學(xué)的操場(chǎng)上進(jìn)行著。這是一個(gè)既無(wú)草坪又無(wú)球門(mén)的泥地操場(chǎng)。五個(gè)女孩吱吱喳喳的笑鬧聲不時(shí)從操場(chǎng)傳出。這是一場(chǎng)什么球賽呀!路飛每想至此，便忍不住想笑。

　　操場(chǎng)上，站著甲乙兩方。甲方是成雨心、于美玲、秦華、劉江蓮、何桂珍；乙方只有路飛和葛頓。兩頭各有一個(gè)用土塊搭起的半圓作雙方球門(mén)，早方由何桂珍任守門(mén)員，乙方兩人即是守門(mén)員又是前衛(wèi)和中鋒。

　　上半場(chǎng)，五個(gè)小女孩抓住球不放，甩著小辮用腳追逐著足球。成雨心一腳正要踢入對(duì)方球門(mén)時(shí)，路飛突然側(cè)身用腳勾住了球，成雨心急了，一把把球抱了起來(lái)，不顧在那發(fā)愣的路飛，一下就扔進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)。五個(gè)小女孩歡呼了起來(lái)，又蹦又跳:“1:0，1:0，太好了!”

　　“這不算，哪有用手抱球的，犯規(guī)了，不算不算！”葛頓從另一頭跑了過(guò)來(lái)。

　　“為什么不算？不管怎么進(jìn)的，進(jìn)去了就行了?！鼻厝A忍住笑打斷了他。

　　兩個(gè)男孩面面相覷，無(wú)可奈何地開(kāi)始了下半場(chǎng)。

　　有了上半場(chǎng)的成功，五個(gè)女孩子斗志高昂。她們忽而把球踢來(lái)踢去，忽而抱在手里扔來(lái)扔去，一邊咯咯笑著，始終沒(méi)有兩個(gè)男孩子拿球的機(jī)會(huì)。兩個(gè)男孩沮喪地跑來(lái)跑去，汗水把白襯衣也打濕了，卻始終搶不上球。

　　“算了，好男不和女斗，由她們踢去吧!”路飛把葛頓拉到了樹(shù)蔭下，坐在地上觀(guān)看這只有一方的球賽，球一個(gè)個(gè)地進(jìn)了乙方的球門(mén)。

　　“你們輸了，五比零。承認(rèn)我們的厲害了吧!”五個(gè)女孩喘著氣把球扔給了路飛；看到兩個(gè)少年臉上的尷尬。她們忽然齊聲哈哈大笑了起來(lái)。

　　“哎，葛頓，吃過(guò)晚飯來(lái)不來(lái)呀，我們找到了一件好事，要趕緊做，不要被別的小組搶去了?！庇诿懒釒c(diǎn)神秘地問(wèn)。

　　“什么好事?”

　　“先不告訴你們，晚飯后八點(diǎn)帶上鐵锨來(lái)就行了。”五個(gè)小女孩說(shuō)完，嘻嘻哈哈地離開(kāi)了他們。

　　時(shí)年正是宣傳好人好事很活躍的時(shí)候，學(xué)校讓各班都組織了做好事小組，班級(jí)里自由組合。本身就形影不離的“五人幫“便組到了一起，又想著還需兩個(gè)男勞力，就又把路飛和葛頓拉了進(jìn)來(lái)。

　　那時(shí)的做好事活動(dòng)很單純，孩子們常常偷偷地做好事不讓別人發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常巡視校園內(nèi)外，看哪里需要修修補(bǔ)補(bǔ)，也幫助一些農(nóng)場(chǎng)里的孤寡老人擔(dān)水。就因?yàn)槊范唤M搶先一步去了連里的李爺爺家，每日為他擔(dān)水、打掃房間；成雨心一組常常憋著一股勁，發(fā)誓要做比梅冬冬一組做更多的好事。

　　“學(xué)做好事好榜樣……”七個(gè)少年在漸黑的月色中邊唱歌，邊干著活。男孩子和泥巴，女孩子把撿來(lái)的土塊用泥糊在學(xué)校圍墻的缺口上。這是何桂珍的發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生不愿繞路，總是翻圍墻，不久土塊圍墻便經(jīng)不起折騰，再下一場(chǎng)雨，便迅速地塌陷了下去，露出了一個(gè)凹字形的缺口。女孩子們修補(bǔ)得十分認(rèn)真，對(duì)著土塊敲敲打打，拼拼糊糊。雖然衣服、臉、手、腿滿(mǎn)是泥點(diǎn)，但是她們唱得高興，做得開(kāi)心，兩個(gè)男孩也干勁十足地和著泥巴。夜色已很濃了，農(nóng)場(chǎng)里已聽(tīng)不到什么聲音了，連狗都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。七個(gè)小伙伴看到修補(bǔ)得整整齊齊的圍墻，想象著第二天別的同學(xué)和老師會(huì)怎樣地猜測(cè)是誰(shuí)做的好事，都咧開(kāi)嘴無(wú)聲地笑了。

　　“六月的天，小孩的臉，說(shuō)變就變?！卑胍估镆粓?chǎng)突如其來(lái)的大雨澆毀了新筑起的圍墻缺口，而同學(xué)和老師的低語(yǔ)猜測(cè)更是澆滅了七位小學(xué)畢業(yè)生滿(mǎn)腔的熱情。

　　“喲，晚上是誰(shuí)干的，這全是泥，呀，呀!”

　　“真是不知哪個(gè)壞小子干的，圍墻夠破的，還堆這一大堆泥巴。”

　　“哎呀，泥巴都流進(jìn)教室了，真討厭?！贝蠹覅拹旱仄咦彀松嘀?。

　　七個(gè)小伙伴看著昨夜的辛苦變成了一堆泥，都驚得說(shuō)不出話(huà)。女孩子抿緊了唇，淚在眼中滾著，男孩子皺起眉頭，握緊了拳頭。

　　“哎，路飛，別不是好事做不成，就想著做些壞事來(lái)超過(guò)我們。這可不像你呀!“梅冬冬看見(jiàn)成雨心小組的成員都不吭聲，明白了幾分，故意挖苦著。

　　路飛瞪圓了雙眼，拳頭捏得更緊了，想走過(guò)去，卻被成雨心的一個(gè)眼神給攔住了。成雨心雖沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但大眼睛里含著憂(yōu)郁的堅(jiān)定神色。

　　第二天，圍墻的缺口被整齊地補(bǔ)上了，那一灘土塊泥巴也被運(yùn)走了，圍墻內(nèi)外被清掃得很干凈。梅冬冬詫異著，看見(jiàn)成雨心小組卻端坐在座位上，認(rèn)真地早讀著。

　　路飛、葛頓和成雨心、于美玲、劉江蓮?fù)瑫r(shí)考上了高中，而何桂珍卻落了榜，在家里幫助父母耕種承包的五十畝棉田；秦華在經(jīng)歷了一次意外后，神秘地失去了蹤影。成雨心幾個(gè)常流著淚看著她們十歲時(shí)的合影。后面的十年中，他們誰(shuí)也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)秦華，除了于美玲在師部看見(jiàn)的一次。直到二十世紀(jì)末，秦華以一種驚人的改變神秘地出現(xiàn)在成雨心面前。