看著窗外早已凋零的桃花樹，我不禁感嘆道時(shí)間過的匆忙，慢慢的，我走到了窗前，看著小巷子的煙火人間，聽著窗外各種商鋪的吆喝聲，突然感覺到好像時(shí)間也從未改變過什么？也許改變的僅僅只是那個(gè)在桃花樹下，等待著的少年吧。
我和他相識(shí)在18年的夏天，那年，我正好考上我們家附近的一所高中，對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)并不算多好的我，能考上高中就令我感到興奮。只不過我還有點(diǎn)害怕，因?yàn)?。平時(shí)在學(xué)校的我是一個(gè)可以說是重度社恐吧，我害怕對(duì)外面陌生的接觸，而且總會(huì)感到不自在，但是回到家的我卻不像在學(xué)校的那樣，可以說是判若兩人，可能這樣的我，交不到什么朋友，幸好他的到來，我找到了我人生中的第一個(gè)可以展現(xiàn)自己真正一面的人。
他叫程若星，是一個(gè)長的并不算很好看的男生，在高中的時(shí)候，他是一個(gè)小胖子，也是一個(gè)不怎么愛說話的小胖子，他原先是在市里面的高中上學(xué)，只不過可能由于一些原因，他在高一開學(xué)后的一段時(shí)間轉(zhuǎn)到了我們學(xué)校。
由于他的性格成績并不是很受我們班一些人的喜歡就被“孤立”了起來，誰能想到他一來就把我們班的班草任浩然班級(jí)第一的位置給推了下去，不過很明顯，我社恐他不愛說話，我們兩個(gè)就成為了班級(jí)共同孤立的對(duì)象，因此我們也就認(rèn)識(shí)了……
“叮鈴鈴…”
聽到鈴聲的響起，我們班好像收到了什么消息，他們好像訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。同一時(shí)刻全部停下了手中的東西，眼睛直勾勾盯著前面正在講課的物理老師，老師好像也感受到了我們強(qiáng)烈的視線，把手中的書放下，嘆了口氣說“下課?！?p> 班里好像打開了什么開關(guān)，都在討論外面的天氣該怎么回家？
我的位置剛好在最后一排靠窗的地方，看著外面下的并不是很大的雨，心里想著還好我拿傘了，不然我估計(jì)會(huì)澆成落湯雞回家了。
“沙沙……”
聽到這個(gè)聲音，我又看向那名正在奮筆疾書的少年。沒錯(cuò)，新轉(zhuǎn)來的同學(xué)和我在一桌。我看著他，不由得感嘆一下，不愧成我們班新晉全班第一，真努力??！
看著班級(jí)里的同學(xué)，幾乎都回了家，于是我就把老師留的假期作業(yè)全都塞到了書包里準(zhǔn)備回家，我那個(gè)不愛說話的同桌，也停下了筆，開始收拾起來東西，我們兩個(gè)就一前一后出了教室。
站在教學(xué)樓的大廳，我才感覺到了今天的雨下的實(shí)在是有點(diǎn)大，我不由慶幸還好我拿的是一把大傘，淋不到我。
正準(zhǔn)備打開傘的我，看見我的同桌徑直走向雨中，我不由得停下了手中的動(dòng)作，心里不由震驚一下，我的天吶！勇士，真厲害??！
眼看著整棟教學(xué)樓里就剩我一人，我著急忙慌的把那把大傘打開，走出校門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)好像他并沒有家人來接，看著他的身上早已經(jīng)被淋透的衣服，我有點(diǎn)擔(dān)心他，感覺他好像有一點(diǎn)可憐。
我心里想了想，最終我盡量忍受我的不自在，慢慢的朝他身邊走去，拿著把傘向他那里傾斜著，出乎意料的那把大傘好像正好能放得下我們兩個(gè)，那一路上我們兩個(gè)都沒有開口說話，仿佛是已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很久的朋友那樣。
就這樣，走了不知多久。我到了家，準(zhǔn)備把那把傘遞給他，我好像連看他的勇氣都沒有，低著頭把傘塞進(jìn)了他的手里，然后并不是很大聲的說“傘…你先用著吧！…到時(shí)候再還我吧?！闭f完這句話，轉(zhuǎn)身我就回了家。
第二天早起，窗外好像還下著微微細(xì)雨，我拿起那把屬于我的小傘準(zhǔn)備去上學(xué)，正當(dāng)我要出去的時(shí)候，在吃飯的老媽突然問我“昨天你帶的那把傘呢？”
回憶起昨天發(fā)生的事情，我跟我媽說了一句“借給同學(xué)了?！比缓笪揖桶验T關(guān)上出去了。
下樓后我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的那個(gè)同桌拿著我昨天借給他的那把傘，傻愣愣的站在那棵桃花樹下。
我也沒顧得上打開我手中的那把傘，徑直朝他走去，那一刻，仿佛我對(duì)我的同桌不在社恐了，我有點(diǎn)生氣的對(duì)他說“不，大哥，我借給你的傘，你不會(huì)打開嗎？你在這傻站著?！?p> 很顯然，聽到我這么說話，他好像有點(diǎn)吃驚，因?yàn)榭赡芪以谒麄兊难劾锟赡芫褪且粋€(gè)害羞，不敢說話的女生吧！不過他好像也并不是我眼中那個(gè)和我一樣，對(duì)社交有點(diǎn)恐懼的男孩。他對(duì)我說“這把傘是你借給我的，這把傘是你的，不是我的，而且你昨天也沒有說借給我。只是讓我用，而且你也沒說這一次讓我用?。∧阏f的是上次讓我用。”我生氣的看著他，拿著我手上的那把小雨傘對(duì)著他，我好像想說什么來反駁他，但是好像也確實(shí)沒有什么反駁的。氣壞的我，連傘都沒有打開，淋著雨朝學(xué)校的方向走去，然后他像昨天我那樣拿著那把傘，為我們兩個(gè)撐開一個(gè)‘安全’的地方。
從那以后，我們兩個(gè)好像成為了冤家，他總是有理由挑釁我，這也不放過我，那也不放過我，什么都得說一說，而我也像在家里那樣對(duì)著他展現(xiàn)我最真實(shí)的性格。
又是一天要上學(xué)的早上，我們兩個(gè)都是走讀生，正好方便我們每天一起走，只不過，今天我發(fā)現(xiàn)他好像推著一輛嶄新的自行車像以前一樣還是在那棵桃花樹下等著我，我朝著他調(diào)侃道“哎呦喂，小星星竟然買新車了，你什么時(shí)候拿買新車的這個(gè)錢買把傘呢？”很顯然他也并沒有理會(huì)我的調(diào)侃，而是用動(dòng)作告訴我，他看著我拍了拍自行車后面的座位，然后坐了上去，看著我沒有動(dòng)，他又開始了那張講大道理的嘴，“陳鬧鬧，你要是再不坐上去，咱們就真得鬧到教導(dǎo)主任那了。”聽到他說這句話，我連忙坐到了“副駕駛”上。
坐在自行車后座的我正好發(fā)現(xiàn)自行車座子后面有一個(gè)可以讓我扶著的地方，我便把手放在座子后面的扶手上，抬頭望著他跟以前有點(diǎn)差別的背影，我問他“你是不是瘦了？”他也沒向后面看，只不過他也用調(diào)侃的語氣對(duì)我說“有沒有一種可能不是我瘦了？而是你胖了。”聽到這句沒有哪個(gè)女生愛聽的話，我不由得有些生氣，拿著我已經(jīng)握緊的拳頭，向他的后背邦邦鑿去，打了幾下的我，帶著有點(diǎn)帶著生氣的音調(diào)說“呵呵呵，誰胖了我都不會(huì)胖？”
我們兩個(gè)緊趕慢趕的，好在趕到老師來之前，坐到了座位上，拿起今天要講的課本，望著那些我看都看不懂的英文，我不由得嘆了一口氣，感嘆著腦子要炸的一天又要開始了。