幼兒園的規(guī)定就是要等老師見到家長后，再通過廣播讓孩子們出校門的。
此時教室里的其他孩子都被老師通知離開了，只剩下一個女孩兒孤零零地坐在椅子上擺弄玩具。
她就是鄧笑笑。
陳槊站在門口，瞇起眼睛，眼神里帶著審視。
仿佛要將那個看起來天真爛漫的女孩兒看穿。
突然。
鄧笑笑轉(zhuǎn)過頭對著門口的方向。
明明門外沒有人，不知為什么她就是一動不動地看著門口。
陳槊微微皺眉。
他現(xiàn)在肯定還是隱形的鬼魂狀態(tài)，鄧笑笑不可能發(fā)現(xiàn)得了他。
肉眼凡胎，是不可能違背陰陽法則，更不可能看到跨界的東西。
可是，鄧笑笑的眼神分明就是正對陳槊的。
陳槊稍微偏了偏身子，故意躲開鄧笑笑視線的中心。
再看過去，鄧笑笑重新低下頭擺弄玩具了。
仿佛剛才的一切都不存在。
陳槊覺得自己可能是多慮了。
但他還是抬手給陰間那邊發(fā)了條信息。
信息內(nèi)容：官爺兒，什么情況下非陰人會看得到鬼魂？
陰人，可以理解為在玄學(xué)方面有研究的人。也就是跟鬼打交道的人。
這類人通常會有自己的本事，比如那些替別人處理靈異事件的先生。
還有一種天生的陰人。
就是先天陰氣強盛，陽氣衰弱，體弱多病，這種人容易撞鬼且壽命通常比正常人的短。
但陳槊通過觀察，排除了以上兩種可能。
所以他留了個心眼，還是問了陰間的大人。
這時，班里的廣播響了。
“鄧笑笑，鄧笑笑?！?p> 是老師在通知她，家里人已經(jīng)來了。
鄧笑笑停下手中的動作，面無表情地背起書包，朝門口走來。
陳槊依然現(xiàn)在門口一動不動，死死地盯著她。
他們僅僅隔了一扇門。
鄧笑笑在門口停了一下，但也只有一下。
隨后她就推開門徑直穿過陳槊，往大門的方向去了。
門口的家長已經(jīng)不多了。
陳槊遠遠就看見鄧母的身影。
她站在風(fēng)里，似乎搖搖欲墜。
疲憊的臉在看到鄧笑笑時還是硬扯出了一個笑容。
“笑笑！”
鄧笑笑撲進鄧母的懷抱，開心地說道：“媽媽，你來接我啦！”
跟老師道別后，母女倆人牽著手回家了。
鄧笑笑看起來一切都跟正常的孩子一樣。
聯(lián)想到鄧果果的話，陳槊開始懷疑自己的猜測方向。
他一路跟著母女倆回家，準(zhǔn)備進一步觀察鄧笑笑。
鄧父還沒回家，估計還在上班。
他們家的兩個孩子都有獨立的房間。
而且倆兄妹的房間是挨在一起的。
陳槊注意到，鄧笑笑在進自己的房間時，瞥了一眼鄧果果生前的房間。
隨后就面無表情地進房關(guān)門了。
陳槊看了一眼，鄧母在廚房熱菜。
他穿過房門，進入鄧笑笑的房間。
她的房間布置得非?？蓯?。
各種公仔堆在一張暖黃的床上，地上的一張地毯上也有一些軟軟的抱枕、玩偶之類的東西。
墻上還掛著她和家里人去玩的一些合照。
鄧笑笑先是從抽屜里拿出了一個本子。
背對著陳槊書寫了一會兒后，就把本子蓋上了。
恰好，門外傳來鄧母的聲音：“笑笑，來吃飯了?！?p> 鄧笑笑應(yīng)了一聲，放下了手中的筆。
房門被打開，然后又關(guān)上了。
陳槊確認(rèn)鄧笑笑已經(jīng)出去后，看向了擺在桌面上的本子。
他用意念操控本子翻開。
原來是鄧笑笑的日記本。
上面有些字是用拼音寫的，畢竟鄧笑笑還只是個幼兒園的小朋友。
陳槊看的時候就把拼音轉(zhuǎn)成了文字。
3月12日，天氣晴。
“今天爸爸媽媽帶著我和哥哥去了游樂場，我和哥哥都想吃雪糕，但媽媽說我們還小，只能兩個人吃一個。哥哥只給我吃了幾口，剩下的都被他吃了?！?p> ……
3月25日，陰天。
“今天我在學(xué)校畫了一幅畫，哥哥也畫了一幅。媽媽表揚了我們，親了我和哥哥一口。我不想要和哥哥一樣的獎勵。”
……
4月13日，陰天。
“爸爸帶回來兩樣玩具，給我的是一個兔子玩偶，給哥哥的是一棟積木樓。我也想要?！?p> ……
4月20日，陰天。
“爸爸媽媽總是給我們帶東西，但是我更喜歡給哥哥的?！?p> ……
4月30日，陰天。
“今天是哥哥的生日，爺爺說哥哥以后就是家里的小大人了。我也想長大?！?p> ……
5月5日，陰天。
“哥哥說我要聽他的話，因為他是小大人了。我一直都聽哥哥的。但我不太開心?！?p> ……
5月11日，雨天。
“如果爸爸媽媽能不要總把我跟哥哥放在一起就好了。我要爸爸媽媽獨一無二的愛?！?p> ……
5月13日，晴天。
“哥哥，再見?！?p> ……
陳槊看到這，不禁皺起了眉頭。
5月13日，正是鄧果果落水去世的那天。
再往下看，就是今天的日記了，也就是剛剛鄧笑笑寫下的。
5月16日，陰天。
“有人正在偷看我的日記！”
日記的內(nèi)容到這就戛然而止了。