第068章 不知道該怎么下手

　　　　臘月二十八，當(dāng)黃景耀再次起床時(shí)，剛剛開始洗刷就聽到了父親爽朗的笑聲，邊刷牙邊聽，主要也是父親的話語(yǔ)聲音有些大，他想聽不到都難。

　　等黃景耀洗刷完，才放下用具笑著走向了堂屋，“爸，我哥要回來(lái)？”

　　“他今天下午就到家了，你要沒事的話跟我一塊去接他？”黃衛(wèi)兵笑著開口，這話下黃景耀也笑了，“下午還是我去吧，你就不用去了，我和明杰一起，他家里有車可以借用一下，不然咱們來(lái)回打車的話這個(gè)點(diǎn)也不好坐車?！?p>　　今天臘月二十八號(hào)了，而且今年沒有三十這一天，明天就是除夕，這樣的時(shí)間段里他們出門應(yīng)該能坐到車，可難度會(huì)大上不少，更會(huì)擁擠的不成樣子，他父親年紀(jì)也畢竟大了，去接人的事黃景耀覺得自己這年輕人去做就行。

　　“你去？你哥可是和你嫂子，還有你嫂子他哥一起回來(lái)的，你自己去不怕那邊給你擺臉色？”黃衛(wèi)兵笑瞇瞇開口，一下子又讓黃景耀微微無(wú)語(yǔ)。

　　說起這方面還真不是什么好事。

　　黃景耀的嫂子江婷婷家也是羅權(quán)縣的，還和他們同位于一個(gè)鄉(xiāng)，因?yàn)橥l(xiāng)的關(guān)系在南方粵東省相遇后，才被他哥哥黃景厚比較容易的追到了手，但那邊一直嫌棄黃家窮，對(duì)這婚事一直不同意，哪怕江家本身也談不上多富貴，其家里人卻覺得江婷婷應(yīng)該嫁得更好些，而不是嫁給一個(gè)窮教師家庭。

　　后來(lái)江婷婷和黃景厚背著家里人把證給辦了，米已成粥婚事才算定了下來(lái)，就算如此，結(jié)婚這兩三年江家還一直瞧不起黃家。

　　雙方大摩擦沒有，平時(shí)也沒怎么來(lái)往過，真坐在一起江家那邊也經(jīng)常會(huì)說些怪言怪語(yǔ)的風(fēng)涼話擠兌人，嘲弄人。

　　“沒事，遇到又怎么樣，不管他說什么我不搭理就是了?！背聊幌ⅫS景耀還是平靜的開口，“說起這些事咱們這也算湊合了，總比明杰他姐姐家好?！?p>　　很多時(shí)候現(xiàn)實(shí)往往比一些故事更夸張離奇，你不遇到都想不到世界上還會(huì)那些人那些事，黃明杰的姐姐就是一個(gè)讓人超級(jí)無(wú)語(yǔ)的例子。

　　比起那邊江婷婷娘家人經(jīng)?？床黄鹚麄儾辉趺春退麄儊?lái)往，已經(jīng)很好了，而且江婷婷本身是一個(gè)很溫柔和氣的人，這就足夠了。

　　說笑著和父親敲定了下午他去接人，黃景耀就去了黃明杰家里，還是借車，他不會(huì)開車，借車的同時(shí)還得把司機(jī)也借走。

　　雖然他和黃明杰是光屁股玩到大的，對(duì)方也在聽說事情后毫不猶豫答應(yīng)了下來(lái)，但黃景耀心下還是升起了一個(gè)新的念頭，那就是他該找時(shí)間學(xué)個(gè)駕照了。

　　學(xué)了駕照的話不管以后會(huì)不會(huì)買車或者什么時(shí)候買，至少再借車不用麻煩黃明杰一起亂跑腿了，但考駕照他又沒時(shí)間，至少高考前是絕對(duì)沒時(shí)間的。

　　思索完考駕照的事，黃景耀心中又浮現(xiàn)了另一個(gè)念頭，這不是新產(chǎn)生的念頭，是他早早就在考慮的，那就是他手中的文氣提升天賦，不只能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)天賦，而是他認(rèn)知中只要有某一項(xiàng)能力，就有對(duì)應(yīng)的該能力天賦。

　　比如當(dāng)他面對(duì)黃明杰時(shí)，對(duì)方一連串天賦種類也是很多的。

　　語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)等學(xué)習(xí)天賦，黃明杰是一串的二三四，現(xiàn)在提升起來(lái)也沒什么用，他關(guān)注的是黃明杰目前適用的天賦值，比如對(duì)方現(xiàn)在是在省城一家商場(chǎng)當(dāng)導(dǎo)購(gòu)，黃景耀關(guān)注的就是這方面，游說引導(dǎo)天賦，4，這樣的天賦不算太低。

　　他同樣知道黃明杰的薪資和他促成的顧客消費(fèi)量是掛鉤的，越多的顧客經(jīng)過他的引導(dǎo)在商場(chǎng)里消費(fèi)，他的薪資就越多，如果把這游說引導(dǎo)天賦提升上去，黃明杰只要盡力去學(xué)去做，以后在工作上也肯定會(huì)讓能力越來(lái)越強(qiáng)，賺的薪水越來(lái)越多。

　　事情若真這么簡(jiǎn)單，黃景耀也不會(huì)猶豫了。

　　據(jù)他所知，黃明杰現(xiàn)在是把商場(chǎng)導(dǎo)購(gòu)當(dāng)成一個(gè)過渡性的跳板，簡(jiǎn)單描述就是上一份工作辭職后沒找到最理想的，就先隨便找個(gè)工作混點(diǎn)工資，導(dǎo)購(gòu)這工作不只是他過渡性的工作，黃明杰也說過他不怎么喜歡，當(dāng)時(shí)面試了好幾份，最終這個(gè)過了關(guān)才去的……

　　這就是問題，他若幫對(duì)方提升了游說引導(dǎo)天賦，這家伙過了年一去省城，沒干兩天就辭職跳槽，那才是浪費(fèi)。

　　現(xiàn)在黃景耀手里文氣很多，期末考試前4050基本用光，最后只剩下100點(diǎn)沒用，等考試成績(jī)出來(lái)后，他得來(lái)的回報(bào)也再次化為三倍，足有11950文氣值了。

　　這么龐大的數(shù)字足夠讓他把全班所有學(xué)生每門學(xué)科的天賦提升兩三點(diǎn)了，猛一看去就算浪費(fèi)一些也沒什么。

　　但這些文氣只是提升天賦時(shí)夠用，萬(wàn)一碰到需要影響氣運(yùn)的，這數(shù)字就真的不多了。

　　期末小考試四場(chǎng)考試，韓磊一個(gè)就輕松耗了四百呢。

　　如此比例下能節(jié)省他還是想節(jié)省的，而且他真對(duì)身邊親朋好友的天賦下手，也肯定不會(huì)只對(duì)黃明杰一個(gè)如此，這些估計(jì)短期內(nèi)也收不回來(lái)，這才是他猶豫的原因。

　　能不浪費(fèi)就不想浪費(fèi)，他又怕提了天賦后這小子立刻跳槽，這種事黃景耀也沒辦法去激勵(lì)，他作為老師和班主任，對(duì)班里的學(xué)生各種激勵(lì)鼓勵(lì)讓他們學(xué)習(xí)，那是天經(jīng)地義是他的工作。

　　可他突然鼓勵(lì)黃明杰一直在導(dǎo)購(gòu)方面干下去，還拿出精力去學(xué)去拼的話，似乎就有些太突然了，不止突然，明知道黃明杰不喜歡這份工作還那樣鼓勵(lì)，那更會(huì)讓人狐疑的。

　　也不只黃明杰如此，黃景耀同樣想提升他父母的一些天賦，然后，他不知道該提升哪方面的，父親母親都是教師，猛一看去提升教學(xué)天賦是最好的，可他們都是快退休的小學(xué)教師，小學(xué)也不是一個(gè)容易展現(xiàn)天賦成果的地方，提了也沒什么用。

　　很簡(jiǎn)單的道理，高中生考大學(xué)是全國(guó)最熱焦點(diǎn)之一，每年高考都是舉國(guó)關(guān)注，然而小學(xué)升初中？省省吧。

　　林林總總，身邊親友都有各式各樣的問題，才導(dǎo)致他哪怕不止一次考慮過這個(gè)問題，一時(shí)間都不知道該怎么下手。

　　思來(lái)想去，黃景耀還是無(wú)奈嘆了一口氣，“等下午接到大哥時(shí)，先對(duì)他下手吧，至少某方面來(lái)說，幫他提升天賦是最明確也最省事的，只要提了就不怕他表現(xiàn)不出來(lái)，也不怕他中途突然轉(zhuǎn)行?！?p>