第三章：一段記憶

　　回到家以后司瑾的生活很平淡，明天就是陪陪父母，偶爾出去和胖子吃吃飯聊聊天逛逛街，在就每天跑跑步，練練書法，吹吹笛子，每天也會完成完成系統(tǒng)的任務(wù)，畢竟系統(tǒng)的任務(wù)和自己平時準備做的事一般不會有什么分歧，不過通過任務(wù)并沒有在獲得像第一次一樣得到被動之類無法解釋的東西，按照系統(tǒng)的說法任務(wù)有沒有獎勵一般是比較隨機的。值得一說的是為了可以更直觀的看到自己的各項數(shù)據(jù)，司瑾又讓系統(tǒng)對界面進行了一下升級，可以稱之為系統(tǒng)屏幕2.0，具體情況就變成了宿主，技能，商店，任務(wù)四個界面，準確來說系統(tǒng)屏幕2.0就是多加了個宿主界面，方便司瑾更直觀的查看自己的各項數(shù)據(jù)。

　　宿主：司瑾

　　健康狀態(tài)：健康（現(xiàn)在大部分人都處于亞健康狀態(tài)）

　　精神狀態(tài)：健康（思想健康，無暗戳戳喜歡男生行為之類變態(tài)事情）

　　體質(zhì)：8（正常成年人為10）

　　精神力：9（正常成年人為10）

　　差不多就多了這些成分，對于精神狀態(tài)后的備注司瑾也抗議過，不過系統(tǒng)表示這樣更加直觀，并沒有采納司瑾的建議，而司瑾表示沒想到你是這樣的系統(tǒng)。

　　司瑾今天如往常一般起床，洗漱，跑步，買早餐，練書法，練笛子，練琴……，吃午飯，然后完成任務(wù)，然后如同往常一般打開了任務(wù)界面查看，也沒有報可以獲得獎勵的想法，因為根據(jù)司瑾這兩天觀察，日常任務(wù)出獎勵的概率是很低的，不過讓司瑾意外的是，今天的任務(wù)后面除了已完成以外，還有一個可以獲得一段記憶的獎勵，司瑾連忙點了領(lǐng)取，然后就感覺頭一重，一頭栽倒在了床上。

　　當司瑾再次醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己來到了古代，在司瑾的不遠處正有一個小孩在練習(xí)書法，司瑾湊上前去，發(fā)現(xiàn)小孩正在練習(xí)行書，但是可以看出長時間的練習(xí)已經(jīng)讓他開始暴躁了，但是無論司瑾干什么，小孩都看不到司瑾，司瑾想了想明白自己應(yīng)該只是別人記憶里的一個看課，這時一個男人走了進來，對著小孩說，“羲之，練書法絕非一日之功，而你的天賦很好，這是有目共睹的，你要戒驕戒躁，才能成為真正的書法家?！薄跋壬酥靼琢??！薄肮院⒆?，那我們先去吃飯吧”“好”然后小孩邊蹦蹦跳跳的和男人離開了院子，當司瑾想要跟上去的時候，才發(fā)現(xiàn)自己只能待到這個院子里，不能離開，司瑾想了想覺得應(yīng)該是這個記憶只是羲之幼時關(guān)于這個院子的記憶。于是司瑾也沒有閑著，他四處逛了起來，發(fā)現(xiàn)一無所獲，司瑾思考了一下才恍然大悟，系統(tǒng)既然讓我來了這里，那么肯定是對我有益處的，而聽那個男人的話，那個羲之

　　最后應(yīng)該是真的成為了一個書法家，而且是很出名的那種，那么他現(xiàn)在練的字即使不是很好，也一定有著參考價值，這樣想著，司瑾來到了剛剛小孩練字的桌前，司瑾伸出手發(fā)現(xiàn)可以觸碰到小孩剛剛寫的字，然后便翻看了起來，從那一堆字可以看出，羲之從學(xué)練字開始到現(xiàn)在寫的字應(yīng)該都在這里，從一開始的潦草亂畫到后來的越來越整潔美觀，再到更后來的有了一絲自己的想法，可以看出羲之的進步很快，不僅僅是有天賦可以解釋，更像是一個妖孽。司瑾嘆了口氣，這怎么感覺比我有系統(tǒng)還厲害啊。當司瑾看完最后一張字以后，便又眼前一黑。

　　再次睜眼以后，系統(tǒng)的聲音傳來，“恭喜宿主獲得‘書圣’王羲之的一段記憶，且宿主觀看王羲之幼時練字字帖，所以書法熟練度增長5000，以及觀看，模仿王羲之的字體將后獲得加成，更容易理解王羲之字體的含義。”當系統(tǒng)說玩話以后，司瑾突然感覺腦子里多了一些關(guān)于書法的知識，包括握筆，姿勢，以及寫字時該有的一些意，而其中對行書的體會是更加深刻的。司瑾這是才明白羲之就是王羲之，未來不僅僅是個書法家，更是被現(xiàn)在的人稱為“書圣”“第一行書”的人，難怪對于書法的天賦那么好，再加上王羲之可以做到哪怕煩躁了依然再堅持練習(xí)，果然是比你有天賦的人，還比你努力啊。司瑾心里默念打開技能可以看到書法已經(jīng)發(fā)生了變化。

　　書法高級（10000/100000（對王羲之書法有特殊感悟)）

　　司瑾向著窗外看去發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)暗了下來，然后敲門聲恰巧想了起來，瑾瓊蘭的聲音穿了進來，“瑾兒，別睡了，起來吃飯了。”司瑾明白了原來自己再進入別人記憶的時候外人看來自己是在睡覺，而自己則像是在做夢一樣。然后答了句，“這就來了。”便起了身開門走了出去。

　　晚飯過后，司瑾和父母一起坐在沙發(fā)上看了會電視就回了房間，玩玩手機以后就睡覺了。

　　就這樣過了半個月左右，司瑾快要到了開學(xué)的時間了，這天吃完早餐，司爸和司媽開車把司瑾送到了機場，司瑾看著母親有點難過的樣子，安慰道，“媽，你就別擔心了，我去了b市親戚就更多了，爺爺奶奶，外爺外婆都在那里，你不用擔心我，再說了，我去一段時間就又回來了，或者說，你和爸也能來找我啊?！薄澳悄愕綍r候去長輩家多走走啊?！薄鞍?，我知道了啦”然后在父母的注視下，司瑾招了招手登上了飛機，沒有行李箱，司瑾回家的時候就沒有帶，嫌棄麻煩，而走的時候也沒拿什么，就把那個笛子帶著了，其他的東西在b市那邊都有。登了機以后，司瑾想了想選擇了戴著耳機睡了一覺，而睡起來以后，司瑾通過窗戶看了看窗外的云彩也就到了b市，還是很快的。

　　下了機以后，司瑾打車來了一家小館子，別看這個館子小，卻是一家私房菜，據(jù)說往上數(shù)幾輩還有人在宮里做過御廚的，雖然不知道是真是假，但是這家小館子的味道是真的不錯，司瑾點了一個家常菜，草草的對付了一口就打了個出租車回了家，司瑾住在離學(xué)校不遠的一個小區(qū)里，這是當時司瑾考上大學(xué)時，司母為了讓司瑾住的自由一點，好一點，給司瑾送的禮物，所以可以說，哪怕上了大學(xué)，司瑾也是一名走讀生，這倒是把其他的三個室友羨慕壞了，于是開學(xué)第一天就打著吃大戶的口號讓司瑾請了一頓飯，不過雖然是這樣說的，當時舍友還是給司瑾a了回來的，不過司瑾沒要，舍友倒也沒有強求，不過接下來的幾天倒是用著各種幌子給司瑾花了回來。

　　回到家以后，司瑾洗了個澡，然后準備玩玩手機睡覺的，又覺得像王羲之那樣有天賦的人都在努力，自己也不能擺爛，然后又從床上爬了起來，練了會笛子和書法，而回到了這里，司瑾還可以多練一練琴。練完以后就已經(jīng)到了九點多，司瑾再次爬上了床，玩了玩手機便決定睡覺了。半夜當司瑾睡的正熟的時候接到了一個電話，來電顯示是老三，這正是司瑾的一個舍友，根據(jù)年齡排在老三，司瑾迷迷糊糊的接起了電話，帶著一絲怒氣的詢問道，“喂，老三，發(fā)生什么事了，需要你半夜給我打電話？”對面?zhèn)鱽砹艘粋€很急的聲音，“二哥，你現(xiàn)在在b市嗎？老大在麥霸KTV和別人打起來。”“怎么回事？我馬上到，你先看著點別打起來了”司瑾聽到這個話說了一句以后掛了電話連忙開始穿衣服，然后鎖了門，便急急的出了門來到了地下停車場。