第八十七章 血脈壓制

　　這三個(gè)字，李成君寫得特別的認(rèn)真，一橫一豎，一撇一捺都是照著王二癩痢寫的那般臨摹。寫完之后，他迫不及待的就讓王二癩痢點(diǎn)評(píng)。

　　“夫子，您看看，我寫得可對(duì)。”

　　王二癩痢走到他的身邊，低頭往地上看去，李成君，李香兒六個(gè)字寫得工工整整，一字未錯(cuò)。只是他下筆太過(guò)用力，每個(gè)字都深深的刻進(jìn)了土里。若是換成了平常的紙張，墨汁怕是早暈染成一團(tuán)。

　　“字寫得不錯(cuò)，但是太用力，還是要多練習(xí)?！?p>　　“多謝夫子指教?！?p>　　對(duì)于蘇槐幾人來(lái)說(shuō)，這句話算得上是夸獎(jiǎng)，因?yàn)橥醵]痢看他們的字時(shí)都是蹙著眉頭。

　　他們幾人同時(shí)回頭，紛紛伸著腦袋看李成君寫的字。

　　蘇槐也探頭瞄了一眼，比起他寫的字，李成君這幾個(gè)字可是寫得太好了，看來(lái)，他還是要多下苦功。

　　不但蘇槐這樣想，坐在前排的柳倩倩，蘇興和來(lái)弟的心里都是這樣想。

　　無(wú)形間，他們五個(gè)人暗中較起了勁。

　　大約過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，蘇月溜溜達(dá)達(dá)的回來(lái)了。

　　此時(shí)王二癩痢的課程也差不多快結(jié)束，最后又讓大伙兒一起念三字經(jīng)，算是鞏固教學(xué)。

　　“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！?p>　　蘇槐五人搖頭晃腦的跟著念，看得蘇月忍不住就是噗嗤一聲笑。

　　就這個(gè)搖頭晃腦的姿勢(shì)，是怎么做到歷代相傳。

　　朗朗書聲之中，忽然冒出這么一道不合時(shí)宜的笑聲，頓時(shí)引得蘇槐五人側(cè)目相望。

　　“月兒，你怎么才回來(lái)?！?p>　　因?yàn)樘K月的出現(xiàn)，課堂紀(jì)律一下子就亂了。

　　王二癩痢立刻嚴(yán)肅的板起臉來(lái)，顯得相當(dāng)?shù)牟桓吲d。沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓，雖說(shuō)這兒不算正經(jīng)的學(xué)堂，但是既然開了課，就該和在學(xué)堂一般。蘇月這種行為，就是擾亂課堂，要是放在書齋，那是要打手心的。

　　他雖然生氣，也沒(méi)馬上就發(fā)作，而是很認(rèn)真的看著所有人道，“以后在課堂上，不可嬉笑喧嘩。若是再犯，這課我就不教了?！?p>　　這話一出，現(xiàn)場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲，柳倩倩只覺(jué)得臉上一陣燥熱，不自覺(jué)的低下了頭，因?yàn)閯偛啪褪撬_口問(wèn)的蘇月。

　　“對(duì)不起，夫子，我以后不會(huì)再犯了?！?p>　　蘇月聞言，頓時(shí)面露尷尬，其他人可能不知道，但是她念過(guò)書，她知道王二癩痢的意思。是她讓王二癩痢教大家念書，而她自己卻第一個(gè)破壞了課堂紀(jì)律，真是不應(yīng)該。

　　“快入座吧，跟著大伙兒一起念?！?p>　　蘇月乖乖的在柳倩倩身邊坐下，也跟著搖頭晃腦的念了一遍三字經(jīng)。

　　隨著一聲散學(xué)，第一堂課程結(jié)束了。

　　王二癩痢收起書本，仔細(xì)的揣進(jìn)懷里，他念書那會(huì)，他爹娘其實(shí)給他買了好些書本，但是他那時(shí)沒(méi)當(dāng)回事，書本看完了隨手就扔。

　　后來(lái)家里沒(méi)錢了，好些書也被他賣了，只剩下這本三字經(jīng)，因?yàn)閷?shí)在太破舊，書齋沒(méi)有收，送去當(dāng)鋪，當(dāng)鋪也不收，所以才留了下來(lái)。

　　眼下這本三字經(jīng)成了他唯一的資產(chǎn)了。

　　柳倩倩因?yàn)閯偛诺氖?，心里很是不好受，她默默的走到王二癩痢的身后，抱起那塊寫滿字的木板就往河邊走。

　　木板明天肯定還要用，她就想著把木板清洗干凈，也對(duì)算是給王二癩痢賠禮道歉。

　　蘇槐還有事，正要走，李成君這時(shí)湊到他的跟前，說(shuō)了自己也想幫忙。蘇槐有些為難，李成君的身體還沒(méi)有完全恢復(fù)，荒地上的那些活都很繁重，就他的身體而言，實(shí)在不能勝任。

　　“你的身體還沒(méi)好呢，還是再休息幾天吧?！?p>　　李成君不肯，堵著他的路，愣是不讓他走。“蘇二哥，我的身體我自己知道，我已經(jīng)沒(méi)事了，我能干活?！?p>　　蘇槐拿他沒(méi)辦法，一時(shí)又想不到給他安排什么活計(jì)，于是，就把這事推給了蘇月?！澳憔土粼谶@幫月兒的忙。”

　　說(shuō)完，他沖蘇月招招手道，“月兒，你過(guò)來(lái)?！?p>　　“哎，來(lái)了?！?p>　　蘇月走到他的身邊，他立刻把李成君的意思告訴了她，“月兒，你這兒的活輕松，你給李成君安排一下?！?p>　　蘇月想了想，指著地上的水桶道，“李成君，你和王二叔一起，幫我糊籬笆墻。”

　　“好嘞。”

　　李成君拎起水桶，把里面的黃泥統(tǒng)統(tǒng)倒在地上，黃泥是王二癩痢早上抬回來(lái)的，放了這些時(shí)間，已經(jīng)有些干了，他立馬拎著水桶，去河邊打了一桶清水。

　　回來(lái)之后，就蹲在地上拌稀泥。

　　他是在認(rèn)真的工作，蘇興和來(lái)弟卻是覺(jué)得好玩，兩個(gè)小家伙自告奮勇的也加入了糊籬笆墻的隊(duì)伍。

　　原本，這并沒(méi)有什么，哪個(gè)孩子小時(shí)候沒(méi)有玩過(guò)泥巴的。

　　但是黃泥加了水之后，那個(gè)顏色無(wú)限接近屎黃色，而且蘇興和來(lái)弟因?yàn)楹猛?，抓著黃泥就使勁的捏。

　　黃泥一根根的從他倆的手心里滑出來(lái)，看得蘇月直皺眉。

　　視覺(jué)沖擊的感覺(jué)太強(qiáng)烈，她忍不住開口催促道，“你倆別玩了，趕緊干活?！?p>　　蘇興玩得正不亦樂(lè)乎，揚(yáng)起手上的泥巴，說(shuō)是要給蘇月捏個(gè)泥娃娃，還信誓旦旦的保證，準(zhǔn)能捏得和她一個(gè)樣。

　　蘇月無(wú)語(yǔ)了，捂著半邊臉頰直道沒(méi)眼看。

　　不是她說(shuō)，真的有點(diǎn)惡心。

　　王二癩痢見她那副表情，好奇的轉(zhuǎn)頭看向蘇興，見他腳邊都是一截一截的黃泥，似乎有點(diǎn)明白了蘇月為何那副神情。

　　“蘇興，你去找個(gè)竹片來(lái)，我要用?！?p>　　他一開口，蘇興立刻就不玩了，老師對(duì)于學(xué)生永遠(yuǎn)有一種天生的血脈壓制。

　　這是一種很微妙的關(guān)系，再頑皮的孩子，見到了老師就像老鼠見了貓。任憑家長(zhǎng)喊破喉嚨的事，往往老師一句話，孩子們自發(fā)的就會(huì)聽從。

　　不光蘇興如此，就連來(lái)弟也不玩泥巴了，她乖乖的學(xué)著李成君的樣子，一塊一塊的往籬笆上糊黃泥，完了，還認(rèn)認(rèn)真真的用小手撫平。

　　蘇月勾起唇角，微微一笑，一副了然于胸的表情。

　　別問(wèn)，問(wèn)就是她也這樣，別說(shuō)小時(shí)候，就是她工作之后，看到原來(lái)的班主任，還有這種感覺(jué)。