第三十六章 別把高考不當(dāng)一回事

　　農(nóng)歷子鼠年正月初十。

　　陽歷公元1984年2月11日。

　　星期六。

　　湖山中學(xué)高二段開學(xué)。

　　九點(diǎn)，湖山中學(xué)在禮堂召開高考動(dòng)員會(huì)。

　　在朱家華老師開場(chǎng)白后，林慶彬校長(zhǎng)作動(dòng)員講話：

　　“各位老師，各位同學(xué)：

　　可能有些同學(xué)，對(duì)學(xué)校選擇星期六開學(xué)很不解，過二天不就是星期一嗎？

　　同學(xué)們，時(shí)間不等人啊，離7月7日高考滿打滿算只有148天了，不到5個(gè)月時(shí)間。

　　早一天收心，就多一份希望。

　　選擇星期六開學(xué)，就是告訴同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期對(duì)你們高二段來說，就是沒有星期一、星期六、星期日之分，都是爭(zhēng)分奪秒的時(shí)間。

　　我希望，走讀生中午都在校就餐，晚上都來校自習(xí)。

　　住校生有條件的，請(qǐng)父親兄長(zhǎng)把糧食送到學(xué)校，不要把路上的時(shí)間無謂浪費(fèi)掉。

　　我們湖山中學(xué)學(xué)生一直有吃苦耐勞、勤奮好學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　所以，學(xué)校這二年也取得不錯(cuò)的高考成績(jī)，成為瑞鳳縣西部幾所中學(xué)的佼佼者。

　　但我們有一個(gè)短板，一個(gè)心中的痛：

　　高考恢復(fù)七年了，我們只有三名學(xué)生考上大學(xué)本、?？疲⑶疫@已經(jīng)是四年前的事了，其余考上的學(xué)生都是高中專。

　　因此，縣城與東部的幾所中學(xué)不認(rèn)可我們：你們湖山中學(xué)說自己高考成績(jī)好，那是我們學(xué)校里的優(yōu)秀學(xué)生都報(bào)考了大專，才給了你們撿漏的機(jī)會(huì)。

　　我們要改變這種現(xiàn)狀，我們也不甘于這種現(xiàn)狀。

　　上學(xué)期，經(jīng)過學(xué)校爭(zhēng)取，縣教育局給我校分配來了四位師范新畢業(yè)的大學(xué)生。

　　新來的四位老師愛崗敬業(yè)，安心扎根于我們湖山中學(xué)，與其他老教師一道，深入學(xué)生，精心教學(xué)。

　　我要特別表揚(yáng)韓梓顏老師，作為剛出校門的年輕女教師，乍一來到就擔(dān)任學(xué)校高二（1）班的副班主任，可想壓力有多重。

　　說實(shí)話，連我當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)心。

　　但她沒有讓學(xué)校失望，工作熱情似火，教學(xué)循循善誘，誨人不倦，平時(shí)與學(xué)生打成一片。

　　通過半年的努力，碩果累累。

　　去年期終考試，高二（1）班采用的是與縣中高三段學(xué)生同一張?jiān)嚲?，考后?dāng)天，試卷由縣中老師帶回去批改。

　　縣中高三學(xué)生上學(xué)期期中考試后，各科已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，所以期終試卷的題型與難度都基本參照去年全國(guó)卷。

　　高二（2）班學(xué)生參加縣八區(qū)統(tǒng)一考試。

　　這次考試，我們高二（1）班學(xué)生，考高中專的除外，有16名同學(xué)分?jǐn)?shù)在450分以上，有8名同學(xué)480分以上。

　　其中，周曉潔同學(xué)527分，盧志文同學(xué)520分，在縣中也處于60名左右，這是我校創(chuàng)辦高中以來從沒有過的，是了不起的成績(jī)。

　　如果按照我們杭海省今年本科分?jǐn)?shù)線481分，上述16名同學(xué)都可以考上本、?？啤?p>　　當(dāng)然，這有些理想化，這次考得好，不代表下次就考好，況且高考有許多不確定的因素，比如其他學(xué)校的學(xué)生整體水平，試卷的難易程度等，因此，我們必須保持清醒的頭腦，既不驕傲，也不妄自菲薄。

　　高二（2）班同學(xué)這次在縣八區(qū)聯(lián)考也取得了較好成績(jī)，分?jǐn)?shù)在400分以上有11人，秦劍同學(xué)進(jìn)步很大，考了468分?！?p>　　這時(shí)，下面有同學(xué)在互相詢問了，怎么沒說到蘇一銘？

　　有個(gè)同學(xué)說：“難道考砸了？”

　　另外一個(gè)同學(xué)說：“不會(huì)吧。”

　　………

　　林校長(zhǎng)接著說：

　　“我聽到有同學(xué)在下面說，怎么沒說到蘇一銘，難道考砸了？

　　好，我這就報(bào)一下蘇一銘同學(xué)的成績(jī)，縣中出卷與高考一樣，總分690分，他考了多少？不是考砸了，而是考出了646分，比縣中最高分的張馨同學(xué)整整高出23分。

　　這個(gè)分?jǐn)?shù)不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們湖山中學(xué)老師的想象，連縣中老師也難以接受，我聽說，好幾個(gè)縣中老師連夜把蘇一銘的各科試卷細(xì)細(xì)地校對(duì)了三遍，確定無差錯(cuò)后才罷休。

　　現(xiàn)在，不但縣中陳副校長(zhǎng)重新提出向我要人，而且縣中的李校長(zhǎng)還準(zhǔn)備親自跑來找蘇一銘同學(xué)談話。

　　昨天下午，教育局的蔣局長(zhǎng)也打來電話詢問這件事了。

　　想想也是，縣中有好幾年沒考上水木和燕大的學(xué)生了，他們也急。

　　我頂住壓力，回絕了他們。

　　蘇一銘同學(xué)是我們學(xué)校的一面旗幟，是領(lǐng)頭羊，他不能走，同學(xué)們需要他。

　　這里，我向?qū)μK一銘說聲：對(duì)不起！

　　同學(xué)們，你們大部分都來自農(nóng)村，父母供你們讀書不易，他們起早貪黑，省吃儉用，風(fēng)里來雨里去，不少父母還早早添了華發(fā)。

　　他們?yōu)榈氖鞘裁矗?p>　　為的是你們能學(xué)到知識(shí)，通過高考改變命運(yùn)。

　　現(xiàn)在，你們有著湖山中學(xué)高考恢復(fù)以來最好的機(jī)會(huì)：

　　有一班負(fù)責(zé)任的老師，有蘇一銘同學(xué)在前帶路，這么好的機(jī)會(huì)，你們有什么理由不去抓不去搏呢？

　　所以，同學(xué)們，為你們自己，為你們父母，請(qǐng)記?。?p>　　別把高考不當(dāng)一回事！

　　………

　　十點(diǎn)半，高二（1）班和高二（2）班同學(xué)各自回教室分班討論，其中高二（2）班的秦劍與另二名同學(xué)轉(zhuǎn)入高二（1）班。

　　回到座位上，韓梓顏老師開始下發(fā)各位同學(xué)的分?jǐn)?shù)匯總表格。

　　林依曦這次考486分，位列班級(jí)第11名，張小龍478名，第17名。

　　蘇一銘說了一句：“繼續(xù)努力！”

　　林依曦白了他一眼：“你都這樣了，叫我們?cè)趺椿睿俊?p>　　前面的周曉潔轉(zhuǎn)過頭來道：“就是，自己家富不知?jiǎng)e家貧的苦?！?p>　　蘇一銘瞪了她一眼：“你考527分了，還不滿足？”

　　周曉潔朝他做個(gè)鬼臉，然后如出谷黃鶯道：“你分我60分，我就滿足了?！?p>　　張小龍說：“分你60分，你當(dāng)然滿意了，總分比蘇一銘還多1分。”

　　周曉潔拿起桌上的化學(xué)書追打著張小龍的胳膊道：“死態(tài)貓，用得著你多嘴?！?p>　　這時(shí)，上面的朱家華老師“咳嗽”一聲，班級(jí)里瞬間一片安靜。

　　朱家華老師清了清噪子：

　　“同學(xué)們：

　　期終考試的分?jǐn)?shù)，韓老師已分發(fā)到了你們的手中，不管考好考差，成績(jī)只能說明過去，接下來的100多天，才是我們真正的沖刺時(shí)間。

　　這次考好的同學(xué)，必須戒驕戒躁，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，高考，我們不是與周圍同學(xué)比，是與全省所有同學(xué)比，你稍一松懈，別人就會(huì)跑到你前頭。

　　這次考的還不理想的同學(xué)，不要有思想包袱和自暴自棄，而是要樹立信心，以蘇一銘、周曉潔同學(xué)為榜樣，更加的努力，5個(gè)月時(shí)間完全可以來個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，正如林校長(zhǎng)所說：

　　別把高考不當(dāng)一回事。

　　………

　　“朱老師，林校長(zhǎng)叫你與蘇一銘到會(huì)議室?！苯虒?dǎo)處的鄭老師推進(jìn)教室門道。

　　朱老師推開學(xué)校會(huì)議室的門時(shí)，里面座著三個(gè)人。

　　除了林校長(zhǎng)，另二個(gè)蘇一銘不認(rèn)識(shí)。

　　林校長(zhǎng)站起來：“朱老師，一銘同學(xué)，我來介紹一下。”

　　他指著高個(gè)子的儒雅男人說：“這是瑞鳳的縣中李校長(zhǎng)。”

　　又指著座在左窗邊那位身材瘦瘦的道：“這是縣教育科黃科長(zhǎng)，朱老師應(yīng)該認(rèn)識(shí)?！?p>　　那位李校長(zhǎng)站起來，與朱老師握手道：“朱老師，您好?！?p>　　然后來到蘇一銘面前，看著他說：“你就是蘇一銘同學(xué)，挺精神機(jī)靈的?！?p>　　重新座下后，李校長(zhǎng)說：“蘇一銘同學(xué)，我也不轉(zhuǎn)彎抹角了，這次來，就是想邀請(qǐng)你這學(xué)期到我們學(xué)校就讀的?！?p>　　旁邊的黃科長(zhǎng)說：“一銘同學(xué)，你不用顧慮其它，剛才，我們也與林校長(zhǎng)討論了很久，終于達(dá)成一致意見，到哪里讀，主動(dòng)權(quán)交到你手里?！?p>　　李校長(zhǎng)接上道：“一銘同學(xué)，為了解決你要縣城學(xué)習(xí)的困難，前幾天校委會(huì)特別決定，每月給予你25元和30斤糧票的補(bǔ)助?！?p>　　蘇一銘心中想，如果是去年，面臨比湖山中學(xué)更好的優(yōu)恵條件，他可能就會(huì)選擇縣中了。

　　但人不能忘義，湖山中學(xué)在自己與家中面臨復(fù)習(xí)困境時(shí)，伸手幫扶，這份情誼忘不了。

　　蘇一銘站起來，向李校長(zhǎng)與張科長(zhǎng)深深地鞠了一躬，說：“謝謝李校長(zhǎng)與張科長(zhǎng)的厚愛，湖山中學(xué)是在我去年高考落榜家中面臨困境時(shí)，伸出援助的手，這個(gè)情忘不了?！?p>　　頓了頓，又說：“況且我初高中一直在湖山中學(xué)就讀，對(duì)學(xué)校有感情，更有一眾深厚友誼的同學(xué)，換個(gè)陌生環(huán)境，能否保持好的學(xué)習(xí)心態(tài)，也很難確定，所以我還是決定留在湖山中學(xué)?！?p>　　李校長(zhǎng)遲疑了片刻，又說：“一銘同學(xué)，我們分析了你這次的考試成績(jī)，其它都考的很好，但物理化學(xué)還有待提高，特別是物理，這次你考了84分，后面二個(gè)大題都只得一半分?jǐn)?shù)，我們學(xué)校的物理張老師，是省特級(jí)教師，他分析了你的物理試卷，認(rèn)為綜合大題方面，你碰到了瓶頸，如果你來了，他有信心一個(gè)月內(nèi)解決你這個(gè)瓶頸問題?！?p>　　“至于環(huán)境，縣中的學(xué)生都很自覺學(xué)習(xí)，不會(huì)妨礙你的。另外一個(gè)，學(xué)校還為你準(zhǔn)備了一個(gè)單人房間，就是縣中對(duì)面的原縣中附屬機(jī)械廠宿舍的樓上一個(gè)房間，環(huán)境非常幽靜?！?p>　　李校長(zhǎng)也是拼了，這二年主管教育的副縣長(zhǎng)一直在施加壓力，問縣中什么時(shí)間能出水木和燕大的學(xué)生。

　　蘇一銘沉默了，自己確實(shí)在物理綜合大題上碰到瓶頸了，整個(gè)湖山中學(xué)成績(jī)好的學(xué)生都遇到這個(gè)問題，單靠自己這幾個(gè)月是解決不了的。

　　看蘇一銘半天沒說話。

　　張科長(zhǎng)想了想說：“這樣吧，我們也不用讓蘇一銘選擇到縣中與湖山中學(xué)，就作為二個(gè)學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，可以在湖山中學(xué)也可以在縣中有選擇性地把遇到的問題解決掉?！?p>　　李校長(zhǎng)與林校長(zhǎng)思考了一下，都覺得這方案未嘗不可接受，對(duì)三方都有好處。

　　方案就這樣定了下來。

　　蘇一銘回到教室時(shí)，韓梓顏老師的話也講好了，同學(xué)們正在埋頭看書與做題。

　　后面黑板正上面，用粉筆書寫著：

　　別把高考不當(dāng)一回事