第六章 肖氏懟懟

　　浮生舊事多不值一提，除卻曾得知音你?！兑姿E》

　　自從曦寶和肖君分到同一組，兩人的交集便多了起來，不說別的，單單是課堂討論一項(xiàng)就誕生了許許多多的名場面。

　　寶子們?nèi)绻菍W(xué)文的，一定會(huì)對(duì)某學(xué)科（不方便點(diǎn)名，但是懂得都懂）的選擇題長吁短嘆甚至捶胸頓足。比起如過眼如煙般的習(xí)題，小編最為刻骨銘心的是：A不符合題意，B史實(shí)錯(cuò)誤，C和D相比，C更符合題意，所以選C。關(guān)于這個(gè)更符合題意呢，并沒有什么固定標(biāo)準(zhǔn)，畢竟呢“更”這樣的比較本就是主觀的（小編自己的想法，不喜勿噴）

　　再說啦，討論肯定會(huì)很多不同意見，不然也沒什么意思不是?？蛇@情景發(fā)生在曦寶和肖君身上，卻是唇槍舌劍，劍拔弩張。分組的那次曦寶的成績比肖君略好些，故而成了組長，這維護(hù)秩序和講解的任務(wù)自是少不了的，可是……

　　澤曦有一個(gè)很大的短板，就是基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，簡單來說就是不好好看課本，不認(rèn)真背書，總感覺自己已經(jīng)明白了，可能她真的懂了，但若是具體到時(shí)間節(jié)點(diǎn)啊，答題要點(diǎn)什么的就涼涼了。

　　肖君則不同，小編覺得肖君是班上最不喜背書的一個(gè)，可偏偏又是學(xué)的最灑脫又游刃有余的一個(gè)，似乎比F君還要高級(jí)許多。于是乎，八組（即曦寶和肖君所在組）的討論總是呈現(xiàn)出名義上曦主肖輔，實(shí)則肖君扛大旗，肖君啃骨頭，肖君“撥亂反正”。

　　正可謂：有一份力，發(fā)一分光，小組合作這種事，本就是能者多勞，有肖君在，曦寶自然也樂得清閑，可偏偏肖君就不是個(gè)安分的人，那講題就好好講唄，對(duì)方聽懂了，你成就感也有了，多好啊，可咱們肖君啊偏偏不走尋常路，費(fèi)得懟人家，咄咄逼人這詞簡直就是最真實(shí)的寫照。

　　懟天懟地懟空氣，不管是誰惹了他就少不了一頓懟，可問題是人家也沒招惹你??！你無懈可擊，你引經(jīng)據(jù)典，你站道德制高點(diǎn)；你厲害，你無敵，你開大飛機(jī)。

　　后來的后來，曦寶發(fā)現(xiàn)肖懟懟倒也不是只會(huì)懟人，對(duì)老師呢，如果你講的我不滿意那就當(dāng)堂反駁。（語文和歷史課就尤為明顯）你要是不采納他的意見呢，他就爭論，吵了幾句沒效果，那就沉默，沉默，還是沉默。好家伙，魯迅先生說：唯沉默是最高的輕蔑，你這是想蔑視眾生啊。關(guān)鍵是肖懟懟生氣的陣仗是真大。至于同學(xué)，那就更隨意了，先不說內(nèi)容，單單是氣勢就不得了啊。饒是曦寶這樣自以為寵辱不驚（實(shí)則表情豐富到被冠以行走的表情包稱號(hào)）的人也接受不了啊。

　　你想想，一個(gè)比你高不了幾厘米，但是體重是你兩倍的大塊頭把炮火對(duì)準(zhǔn)你，哎呀呀，啥都不說了，太恐怖了，直接投降吧。事實(shí)上，肖君還真是奇葩，小編都能想到他懟人時(shí)的潛臺(tái)詞：我說你你就好好聽著，老子也不是誰都懟的，像XX那樣的，我一個(gè)眼神都不會(huì)篩給她。肖君懟人還罵人，罵人還不承認(rèn)，一點(diǎn)都不文明。

　　曦寶：行行行，聽我說，謝謝你，溫暖了四季。。。

　?。ㄆ鋵?shí)肖君人還不錯(cuò)，只是尚需改良，不急不急，且容我緩緩道來）