關(guān)于修復(fù)符文塔這事，陳驍本來只是應(yīng)付青荷，做些簡單嘗試。
然而沒想到，這玩意兒真能修復(fù)，前提是他們兩人合力。
既然如此，陳驍將不重要的事暫時擱置，與青荷一起投入到修復(fù)之中。
這個過程，他從青荷那里學到不少新的符文，以后要是得到其他符文塔，他可以單獨修復(fù)。
“你雖然掌控不少符文，但你的手法很生疏，我可以教你?！?p> 陳驍化身學生，跟著青荷學習。
...
關(guān)于修復(fù)符文塔這事，陳驍本來只是應(yīng)付青荷，做些簡單嘗試。
然而沒想到，這玩意兒真能修復(fù)，前提是他們兩人合力。
既然如此，陳驍將不重要的事暫時擱置，與青荷一起投入到修復(fù)之中。
這個過程，他從青荷那里學到不少新的符文，以后要是得到其他符文塔，他可以單獨修復(fù)。
“你雖然掌控不少符文，但你的手法很生疏，我可以教你?！?p> 陳驍化身學生，跟著青荷學習。
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