第五十八章 改變

　　老李家有臺(tái)電視機(jī)的消息，只用了一個(gè)下午的時(shí)間，就傳遍了整個(gè)村莊。

　　到了晚上，跑過來(lái)想要看看電視機(jī)長(zhǎng)啥樣的村民一波接著一波，都快要把老宅的門檻給踏破了。

　　張桂蘭本也是一個(gè)好熱鬧的人，有人過來(lái)串門兒，當(dāng)然不會(huì)把人拒之門外。

　　況且，被這么多鄉(xiāng)親們用一種羨慕嫉妒的目光打量著，對(duì)于張桂蘭來(lái)說可是從來(lái)都沒有過的體驗(yàn)，老太太心里也不由有些飄飄然，美滋滋。

　　所以到了后來(lái)，她干脆就不再去想那些有的沒的。

　　反正電視已經(jīng)拆開并裝上了，生米已然煮成了熟飯，就是想退也退不回去了。

　　與其如此，倒還不如將錯(cuò)就錯(cuò)，大不了以后有錢了，再把電視機(jī)的錢給人還上。

　　如此，劉家店，甚至可以說是整個(gè)下溪鎮(zhèn)的第一臺(tái)電視機(jī)，就這樣落在了老李家的老宅之中。

　　一直持續(xù)了大半個(gè)月，村里鄉(xiāng)親們的這股子熱乎勁兒才逐漸消停。

　　不過即便是是這樣，每天晚上吃過晚飯過來(lái)老宅串門看電視的人，也比以往多了不知多少倍。

　　很多時(shí)候，哪怕是新聞聯(lián)播或是各種廣告，他們也能看得津津有味。

　　村里的小孩子們就更不用說了，每天都是一堆一堆地往老宅跑。

　　這可把李東升給高興壞了，只用了不到兩天的時(shí)間，他就把所有以前沒有跟他玩過的童子軍全都收到了麾下。

　　沒過多久，他就成了劉家店?yáng)|、西兩頭所有六歲以下孩子們的老大，成為了劉家店名副其實(shí)的孩子王。

　　很快。

　　八月消退，九月來(lái)臨。

　　暑假結(jié)束之后，又是一個(gè)新學(xué)期的到來(lái)。

　　小五叔、大堂姐又去了學(xué)校讀書，而二堂姐也已經(jīng)滿了七歲，在大伯母的勸說下，大伯還是把她給送到了村小學(xué)，每天跟著大堂姐一起上學(xué)、放學(xué)。

　　這樣，李東升身邊的玩伴又少了一個(gè)，每天讀書寫字的時(shí)候，也就只剩下姐姐一個(gè)人陪著了。

　　少了一個(gè)學(xué)生，不由讓已經(jīng)當(dāng)老師當(dāng)?shù)糜行┥习a的李東升感覺很不習(xí)慣。

　　所以，在帶著村里的小伙伴們玩泥巴或是捉螞蚱玩累了的時(shí)候，他就開始有意識(shí)地教起了這群小孩子們識(shí)起字來(lái)。

　　章士琛留下的教材是現(xiàn)成的，再加上李東升自己也有一定的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，教起這些“小老弟”來(lái)，簡(jiǎn)直不要太輕松。

　　當(dāng)然，孩子嘛，沒有幾個(gè)愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)的，尤其是這群三到六歲的孩子們，玩性正濃的時(shí)候，可沒有那么好管教。

　　不過，做為這些孩子們的“大哥”，平時(shí)不是給他們講故事，就是帶他們看電視，做游戲，李東升在孩子群中還算是比較有威望的。

　　在他使出了各種小手段，連哄帶騙之下，只用了不到一個(gè)月的時(shí)間，他就把這批“小弟”給訓(xùn)導(dǎo)得跟之前的兩個(gè)姐姐一樣聽話了。

　　就這樣。

　　村里的大人們時(shí)常就能發(fā)現(xiàn)，以前老是在村西頭小樹林里玩泥巴的熊孩子們，竟然開始坐在一起背起古詩(shī)，數(shù)起數(shù)字來(lái)。

　　而教他們讀書數(shù)數(shù)的，反而是年齡比他們都還要小上幾歲的李孬娃兒。

　　一開始，大家只當(dāng)是孩子們?cè)谙购[，都沒有太過在意。

　　反正在村民們的心中，只要這些熊孩子們不調(diào)皮搗蛋，不偷雞摸狗，想要做什么都隨他們。

　　既然他們想要玩背書識(shí)字的游戲，那就讓他們玩兒去，從來(lái)也沒有人真把這給當(dāng)成一回事兒，只是覺得這樣倒是比玩泥巴、抓石子什么的干凈多了。

　　這樣的情況，一直持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　直到第二年的九月份，當(dāng)這群熊孩子中有人到了上學(xué)的年紀(jì)，脫離了孩子群入了村小學(xué)之后。

　　他們的學(xué)習(xí)成績(jī)竟然個(gè)個(gè)都能名列前茅，把附近兩個(gè)村子里的孩子全都給比了下去。

　　這樣的情況自然就引起了老師們的注意，好奇之下便到劉家店里稍打聽了一下。

　　這才知道，這些在班里學(xué)習(xí)成績(jī)特別拔尖的孩子，在上學(xué)前竟然全都跟著李孬娃兒玩了將近一年讀書識(shí)字的小游戲。

　　這可把學(xué)校的老師給驚奇壞了，后來(lái)又細(xì)一打聽，得知這個(gè)李孬娃兒，竟是章士琛章教授的關(guān)門弟子，這才心中恍然，大贊果然是明師出高徒。

　　也是直到這個(gè)時(shí)候，村里的大人們才后知后覺得反應(yīng)過來(lái)。

　　原來(lái)李孬娃兒在小樹林里玩的教學(xué)游戲，竟然是這么的有用！

　　很多盼著自家也能出一個(gè)文典星或是大學(xué)生的村民，也開始主動(dòng)把自己家里的孩子送到李歪娃兒的身邊。

　　更離譜的是，有時(shí)候，甚至連隔壁村子里的孩子，都會(huì)被他們家大人給送到村西頭來(lái)，跟著李孬娃兒他們一起玩兒。

　　對(duì)此，李東升自然都是來(lái)者不拒。

　　在滿足自己教學(xué)欲望，打發(fā)無(wú)聊時(shí)間的同時(shí)，他也想要看看，在自己的影響下，村里的這些小伙伴們的命運(yùn)軌跡，能不能發(fā)生一些與上輩子不太一樣的變化。

　　還是那句話，重活一世，他不想還跟上輩子一樣默默無(wú)聞。

　　這輩子，他不但要改變自己的命運(yùn)，改變家人的命運(yùn)，在力所能及的條件下，他還想要改變身邊所有人的命運(yùn)。

　　而這些村里與他生在同一個(gè)時(shí)代的小伙伴們，就是他想要改變的第一批人。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?p>　　“讀書改變命運(yùn)，不管在什么時(shí)候，都不是一句空話。”

　　這是李東升時(shí)常會(huì)在小伙伴們跟前說的話，也是他自己的切身體會(huì)。

　　上輩子，村里的小伙伴們，雖然趕上了九年義務(wù)教育，可大多都是上完初中就直接綴學(xué)回家務(wù)農(nóng)或是外出打工去了。

　　真正能夠考上高中或是中專的人，屈指可數(shù)。

　　是他們天生愚笨，根本就不是學(xué)習(xí)的那塊料，還是他們自己不知進(jìn)取，不想要也不向往更高一級(jí)的學(xué)校，接受更好的教育嗎？

　　顯然并不是。

　　在李東升看來(lái)，他的這些小伙伴中，有不少其實(shí)都是極聰明的。

　　當(dāng)年他們之所以沒能通過讀書來(lái)改變自己的命運(yùn)，所欠缺的，不過就是一個(gè)好的啟蒙老師與一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍罷了。

　　他們這一代的農(nóng)村娃兒，父母大多都是不識(shí)字，或是只上了幾年小學(xué)的農(nóng)村人。

　　為了生計(jì)，每天的辛苦耕作就已經(jīng)讓他們忙得筋疲力盡了，根本就沒有時(shí)間去關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)。

　　大多數(shù)時(shí)候，父母?jìng)兌际侨斡珊⒆觽冊(cè)诖遄永锆偼?，就算是年齡到了送到了學(xué)校，也是全都指望著老師的教導(dǎo)。

　　平時(shí)在家里，很少有父母會(huì)關(guān)心或是輔導(dǎo)孩子們的功課，一是他們自己都不太會(huì)，二則是也沒有這方面的意識(shí)。

　　就像是種莊稼一樣，完全是在看天收，莊稼長(zhǎng)得好不好，來(lái)年能不能有個(gè)好收成，全看老天爺給不給好天。

　　這能行？

　　孩子們的玩性大，指望他們自己去主動(dòng)學(xué)習(xí)好功課，每天乖乖地去寫作業(yè)、背課文，這可能嗎？

　　不說別人，就說李東升他自己，當(dāng)年若不是因?yàn)橛欣蠇屵@個(gè)高中生的輔導(dǎo)與監(jiān)督，他根本就沒有可能考得上中專。

　　而村里的那些小伙伴們就更別說了，一個(gè)村子里，每年能考上高中或是中專的孩子，最多也就只有一個(gè)兩個(gè)，更多的時(shí)候是一個(gè)也沒有。

　　像是他們這樣沒有資源，沒有背景，更沒有一個(gè)富一代老爹的農(nóng)村娃兒，下了學(xué)后，大多數(shù)也都只能重復(fù)他們父輩的老路，繼續(xù)留在農(nóng)村務(wù)農(nóng)，或是背景離鄉(xiāng)，常年在外地打工，甚至連孩子都不能帶在身邊。

　　這樣的生活，真的是他們想要的嗎？

　　所以，為了改變這些小伙伴們的命運(yùn)，同時(shí)也為了打發(fā)自己的長(zhǎng)大之前的無(wú)聊時(shí)光，李東升這才起了要給這些孩子們啟蒙打基礎(chǔ)，在正式入學(xué)之前，就教導(dǎo)著他們養(yǎng)成一個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的心思。

　　就目前的情況來(lái)看，效果很不錯(cuò)，而且他也樂在其中。