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黑科技,從解鎖科幻開(kāi)始

第十一章:后起之秀

黑科技,從解鎖科幻開(kāi)始 振令 2502 2022-10-17 01:07:16

  長(zhǎng)安三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)僵住了。

  現(xiàn)在的年輕人都這么爽快,一點(diǎn)都不客套!

  一名調(diào)查員說(shuō)道:“老宋,把專(zhuān)家拿出來(lái)的結(jié)果給他看一下?!?p>  他們既然來(lái)了,就做足了充足的準(zhǔn)備。

  一份專(zhuān)家的評(píng)估報(bào)告出現(xiàn)。

  內(nèi)容赫然是對(duì)葉初提出的課題,納米生物醫(yī)療工程秉持著高度重視的態(tài)度。

  “上面是教育部的評(píng)估,所以我們來(lái)此主要是詢(xún)問(wèn)所謂的納米生物工程的相關(guān)事情,你應(yīng)該比誰(shuí)都清楚這種技術(shù)產(chǎn)品的重要性吧?!?p>  “當(dāng)然?!?p>  葉初點(diǎn)頭。

  他當(dāng)然理解這些人正因?yàn)榭床欢圆艜?huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里從長(zhǎng)安城趕到明珠學(xué)院。

  一檔科學(xué)家的東西,一群連二檔科學(xué)家就算再怎么研究,短時(shí)間也根本研究不出什么,更何況,葉初只透露過(guò)極少的技術(shù)與公式。

  “所以我們來(lái)詢(xún)問(wèn)你.....同時(shí)也希望你前往長(zhǎng)安,在那兒能幫助你對(duì)納米生物醫(yī)療工程進(jìn)行良好的科研,盡早掌握將你的課題內(nèi)容實(shí)現(xiàn)?!?p>  長(zhǎng)安教育部的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明來(lái)意。

  要葉初去長(zhǎng)安,在那進(jìn)行對(duì)納米生物醫(yī)療工程進(jìn)行科研工作。

  葉初笑道:“實(shí)不相瞞,我擁有完善的技術(shù),不需要科研?!?p>  “什么?”三名教育部領(lǐng)導(dǎo)大驚失色,擁有完善的技術(shù),是不是在吹牛嗶?

  來(lái)之前,教育部經(jīng)過(guò)評(píng)判,一致認(rèn)為葉初提出的課題,最少也需要十幾個(gè)年頭,才能有些許科研進(jìn)展,可現(xiàn)在葉初突然告訴他們,掌握了完善的技術(shù)。

  這可真是出人意料呢。

  領(lǐng)導(dǎo)皺眉,不滿(mǎn)道:“葉初同學(xué)注意你的態(tài)度,我們都肯定對(duì)你的學(xué)識(shí),但也希望你不要自大,說(shuō)話(huà)不著邊際?!?p>  “我從未自大,因?yàn)檫@就是事實(shí)?!?p>  不等三名領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),葉初神色平靜,平時(shí)著對(duì)面的三人,仿佛從始至終都未將自己放在低處,而是和對(duì)方相等的高度。

  “課題我既然提出來(lái)了,就不會(huì)自大?!?p>  “納米生物醫(yī)療工程的這種技術(shù).....”

  “此外....我當(dāng)前需要的是材料或者金錢(qián),而且已經(jīng)和明珠學(xué)院談好了,很抱歉,我至少暫時(shí)不會(huì)和你們?nèi)ラL(zhǎng)安?!?p>  氣場(chǎng)十足。

  完全不像是一個(gè)還未步入社會(huì)的大四學(xué)生,更像是一位專(zhuān)業(yè)的頂級(jí)科學(xué)家在訓(xùn)斥幾名門(mén)外漢!

  一連的反問(wèn),看得張?jiān)洪L(zhǎng)心驚肉跳。

  這....這葉初太狂妄了。

  果然有本事的人,脾氣一般都大!

  三名長(zhǎng)安的領(lǐng)導(dǎo),被說(shuō)的啞口無(wú)言,你看我,我看你,誰(shuí)也不知該如何回答。

  明明是來(lái)帶葉初回長(zhǎng)安對(duì)納米生物醫(yī)療工程科研的,現(xiàn)在人家直接說(shuō)已經(jīng)有完善的技術(shù)不需要科研了。

  他們組織一番語(yǔ)言建設(shè),再度開(kāi)口:“葉初同學(xué)你能否給我們看一下詳細(xì)的資料,這樣我們也能回去有個(gè)交代,你放心核心機(jī)密,我們絕對(duì)不偷窺,只需要部分詳細(xì)內(nèi)容即可?!?p>  “可以。”葉初點(diǎn)頭。

  覺(jué)得長(zhǎng)安城的領(lǐng)導(dǎo)還是比較好說(shuō)話(huà)的。

  沒(méi)有官架子。

  一點(diǎn)和小說(shuō)中狗血?jiǎng)∏橹械膬?nèi)容都沒(méi)有。

  他扭頭看向一側(cè),道:“領(lǐng)導(dǎo)這是我兩天寫(xiě)的資料,沒(méi)寫(xiě)完就被叫來(lái)了,剛好也能用得上,咱們學(xué)院的專(zhuān)家們也和幾位領(lǐng)導(dǎo)一起看看吧?!?p>  背包里幾個(gè)文件夾拿出,紙張順序的整整齊齊,至少有十幾斤的重量。

  長(zhǎng)安城的三名領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)臉錯(cuò)愕。

  莫非.....

  不可能,絕對(duì)不可能。

  “行,我這就去叫人?!睆?jiān)洪L(zhǎng)點(diǎn)頭,看到那厚厚的文件夾就知道葉初準(zhǔn)又是在玩命。

  索性就讓他在辦公室或者去休息室等結(jié)果。

  之后,他則立即讓秘書(shū)聯(lián)系遍布在學(xué)院的專(zhuān)家教授。

  他們共同審核起資料內(nèi)容,長(zhǎng)安城三位領(lǐng)導(dǎo)更是打開(kāi)了視頻通話(huà),邀請(qǐng)教育部的專(zhuān)家教授。

  眼下看著那厚厚的文件夾,無(wú)不是在證明著葉初提及的完善技術(shù)的重要性。

  三名領(lǐng)導(dǎo)不敢托大。

  究竟有多少專(zhuān)家教授沒(méi)人說(shuō)的清,極短的時(shí)間內(nèi),就有十幾位在河洛地區(qū)重要部門(mén)任職的科學(xué)家或工程師,出現(xiàn)在投影屏上。

  他們打完招呼,通過(guò)投影共同研究起資料。

  當(dāng)文件夾被打開(kāi),十幾位科學(xué)家便被上面的內(nèi)容深深的吸引住了。

  納米技術(shù)結(jié)合醫(yī)療技術(shù),延伸至以人造細(xì)胞的醫(yī)療手段。

  假設(shè),推演,公式都清清楚楚的標(biāo)注著解釋。

  “嘶....”

  “這內(nèi)容太超前了,里面的許多想法完全顛覆了我的三觀,是幾種領(lǐng)域的結(jié)合,想不到世上竟有人將毫不相關(guān)的領(lǐng)域結(jié)合到一起延伸出新的領(lǐng)域!”

  “我許多地方看不懂,但直覺(jué)告訴我是了不起的資料?!?p>  “內(nèi)容讓我有一種似曾相識(shí)的錯(cuò)覺(jué),好像在什么地方聽(tīng)人提起過(guò)。”

  “怎么覺(jué)像是工程學(xué)術(shù)賽上那個(gè)后起之秀提出的內(nèi)容?”

  “莫非是完整的資料,還等什么趕緊把人叫來(lái)長(zhǎng)安城,制造這種技術(shù)產(chǎn)品啊。”

  雖然資料上的許多內(nèi)容看不懂,但并不妨礙來(lái)自投影上的肯定,尤其是資料整整齊齊。

  甚至就連一些材料都標(biāo)準(zhǔn)的清清楚楚,該干什么,該怎么用,該套用那些公式....

  要怪,就只能怪,他們太落后了,就像古人看今一樣。

  時(shí)間過(guò)了一個(gè)小時(shí),張?jiān)洪L(zhǎng)覺(jué)得時(shí)候差不多了,問(wèn)向投影上的那些人,道:“諸位都是河洛地區(qū)的權(quán)威,感覺(jué)怎么樣?”

  投影屏幕上的人影,給出很專(zhuān)業(yè)的肯定:“好是好,就是內(nèi)容涉及的技術(shù)太少了,還有許多地方看不懂,可以肯定初步具備完整的技術(shù)。”

  此話(huà)一出,三名長(zhǎng)安城的領(lǐng)導(dǎo),喜憂(yōu)各半。

  喜的是葉初竟然真有完整的技術(shù),憂(yōu)的是人家似乎不想去長(zhǎng)安。

  這也可以理解,都是河洛地區(qū),長(zhǎng)安城雖然是河洛都城,但明珠城也是并不遜色多少的大都市,而且葉初熟悉的人都在明珠城這邊。

  頃刻間,三名長(zhǎng)安城的領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得這一趟是個(gè)艱巨的任務(wù)。

  什么只擁有大致的課題框架,人家葉初有完整的技術(shù)!

  張?jiān)洪L(zhǎng)則一邊嘀咕這小子還真說(shuō)對(duì)了,竟然真看不懂,一邊問(wèn)道:“所以你們真沒(méi)看懂?”

  像是在說(shuō)給三名長(zhǎng)安城的領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng),眼神有意無(wú)意的向這邊飄。

  “當(dāng)然沒(méi)看懂,有些人注定就是天才,一如某些專(zhuān)家所言,不經(jīng)意間,開(kāi)啟了潛在的大腦天賦?!?p>  “科學(xué)要是能全部都懂才不正常,所以這些資料即便不成熟,也完全可以進(jìn)行深入科研,不...應(yīng)該是完整的技術(shù)?!?p>  “作者是誰(shuí),真是那個(gè)后起之秀嗎,讓他來(lái)長(zhǎng)安,我要與他促膝長(zhǎng)談,我要給他批資金。”

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