第三十二章 相約上晚課
“哥哥，這拼音還真有意思，李先生他們都不知道這么好的辦法，要不，哥哥，以后你教我們吧?！?p> 自從朱雄英生病以來(lái)，朱允熥就很是患得患失，平時(shí)有事沒(méi)事就往朱雄英的住所閑逛一圈，在確定哥哥還在之后才會(huì)乖乖跟著宮人返回自己的住所休息。
朱雄英也注意到這點(diǎn)，本想著這段時(shí)間父親在宮里，想著可以讓父親跟弟弟親自溝通一下，可沒(méi)想計(jì)劃趕不上變化，自己竟然苦逼地開始了讀書生涯，陰差陽(yáng)錯(cuò)地，這個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有機(jī)會(huì)跟父親進(jìn)行反應(yīng)。
“嗯，平時(shí)哥哥也要讀書的?！?p> 快過(guò)年了，自己也不想再折騰什么，父親的身體自己也不想讓他多擔(dān)心自己。
本已經(jīng)決定做兩個(gè)月的好孩子，這要是被先生抓住自己不認(rèn)真，按著父親那認(rèn)真的性格，說(shuō)不定還真會(huì)讓他的病情加重。
“啊，可是李先生他真的不會(huì)這些，要是我以后學(xué)會(huì)了也就能多讀書了，可，現(xiàn)在我連這些字都不認(rèn)識(shí)。”
看著哥哥桌子上擺著的論語(yǔ)等書本，朱允熥眼睛里透出幾分渴望。
‘哎呦，沒(méi)想到啊，弟弟竟然是一個(gè)學(xué)霸？’
朱雄英挑挑眉頭，這種愛讀書的人可真不多見，愛看小說(shuō)的他倒是看到過(guò)不少。
“怎么，允熥，你是想看這些嗎？”
“嗯，先生說(shuō)，宮外的讀書人都是要讀這些的，可我現(xiàn)在還不行，認(rèn)識(shí)的字還很少?！?p> 弟弟低下腦袋，想想先生對(duì)哥哥的贊許，隱隱地，在心里就涌起了愧疚。
挑挑眉，這是？
別人家的孩子？
自己？！
看著弟弟眼睛里的崇拜，不可否認(rèn)，好吧，他承認(rèn)，他真的很受用。
“好了，要是你想學(xué)也可以，但是白天不行，必須要好好跟著先生讀書才行，等下課之后，要是你還想學(xué)習(xí)的話，就去寢宮找我，哥哥教你，很簡(jiǎn)單的?！?p> 摸著弟弟的腦袋，朱雄英承諾道。
朱允炆在一邊看著，嘴巴微微張開，但不知是想到了什么又隱而不發(fā)。
“允炆要是想來(lái)，也可以一起來(lái)，就是你要跟呂妃娘娘好好商量才行?！?p> 呂氏，記憶中，這個(gè)女人的樣子很是模糊，朱雄英自從搬到外院之后兩人已經(jīng)很少相遇了，除了大的節(jié)日聚會(huì)之外，真的可以說(shuō)的毫無(wú)交集。
“好，娘娘一定會(huì)答應(yīng)的。”
朱允炆很高興，在他心里，呂氏一直都是和藹的母親，只不過(guò)是礙于身份他不能直接稱呼。
呂氏做事也是滴水不漏，小小的允炆被養(yǎng)的心性不錯(cuò)，看來(lái)，這位書香大族出身的也不是什么也不可取。
“嗯，行了，回去吧，好好跟著先生學(xué)習(xí)，不認(rèn)識(shí)的字就記下來(lái)，今天戍時(shí)我們?nèi)齻€(gè)一起吃飯?！?p> “好！”
望著兩人離去的背影，朱雄英不由地感嘆：還是做小孩子好啊，天真無(wú)邪的。
“皇長(zhǎng)孫殿下，這是真的嗎？”
剛放松身體想休息一會(huì)，身后就傳來(lái)了周先生微微顫抖的聲音。
“額...”
我去，經(jīng)典的國(guó)粹從嘴邊差點(diǎn)吐出，還好在關(guān)鍵時(shí)間朱雄英意識(shí)到了自己的身份，硬是將聲音給咽了回去。
“您指的是？”
還想裝傻，朱雄英擺出公式的微笑。
“拼音！”
指著兩位皇孫沒(méi)來(lái)得及帶走的紙張，周先生的手指都在顫抖。
看著這位先生的白發(fā)，朱雄英生怕這位下一瞬間就直接捂著胸口躺倒在地，然后外面人就會(huì)開始腦補(bǔ)，皇長(zhǎng)孫殿下目無(wú)尊長(zhǎng)，竟然將太子太傅，現(xiàn)任的皇孫教授周先生給直接氣暈了。
“冷靜，冷靜，周教授，您冷靜，先坐?！?p> 親自攙扶著周先生坐到座位上，朱雄英還幫著周先生順氣。
“多謝皇長(zhǎng)孫殿下，老臣沒(méi)事?！?p> 剛剛也是激動(dòng)過(guò)頭了，周渝民看著身高四尺的（明朝一尺31.1cm）殿下，眼神里透著幾分滿意贊賞。
“周教授，您都是老先生了，平時(shí)要注意身體，一驚一訝的可不可取?！?p> 朱雄英眼睛里滿滿的都是不贊成，這古代都講究三十而立，五十就知天命。
現(xiàn)在周教授可已經(jīng)六十多快七十了，這放在一千年后也算是老年人，坐公交車不花錢還有人讓座的，放在古代可已經(jīng)算是長(zhǎng)壽老人了。
“嗯，這不是剛剛看到那張紙?zhí)痼@了嗎，皇長(zhǎng)孫殿下，您是不知道，您的這個(gè)方法有多重要，要是可以讓天下學(xué)子全部學(xué)會(huì)，以后識(shí)字就不再是問(wèn)題，最不濟(jì)也能用拼音代替?！?p> 周先生眼睛還望著桌子上的紙張，生怕直接從眼前飛了。
朱雄英算是聽明白了，行吧，這不就是那什么三年級(jí)作文水平嗎，這老頭真有眼光，竟然這么凌厲地看出了拼音的便利。
“自然，但是這個(gè)東西也就是我無(wú)事自己搗鼓的，也不知道具體的效果怎么樣，這要是貿(mào)貿(mào)然傳出去，耽誤了全天下的讀書人怎么辦？您說(shuō)是不是？”
朱雄英真不想讓這位先生將這些上報(bào)給爺爺，按著爺爺愛民便民的性格，絕對(duì)會(huì)干凈果斷地下令讓國(guó)子監(jiān)開始實(shí)施，順便還會(huì)讓禮部開始印刷，將拼音散發(fā)到大明各地。
周渝民收回目光灼灼盯著紙張的眼神，看向面露羞澀的皇長(zhǎng)孫殿下，很順手地就開始捋胡子，這是他平時(shí)思考的常用姿勢(shì)。
周渝民的想法跟朱雄英想的不一樣，他就是純粹的學(xué)者心思，凡是覺得對(duì)天下學(xué)子有好處的事情，他都覺得自己責(zé)無(wú)旁貸，不然也不會(huì)聽到只言片語(yǔ)就湊到了三位皇孫身邊。
那些拼音小皇孫們不知道多重要，他這個(gè)教了一輩子書的還能不知道？
只要將這些拼音符號(hào)牢牢記在心里，再將印刷出來(lái)的書本每個(gè)字都標(biāo)注上拼音，那么，學(xué)生就可以自行將文章通讀，不必因?yàn)橐粋€(gè)不認(rèn)識(shí)的字就卡頓不前。
“也好，那老臣也有一個(gè)不情之請(qǐng)，不知皇長(zhǎng)孫殿下可不可以允許老臣可以在旁邊學(xué)習(xí)?！?p> 周渝民剛剛也就是聽了個(gè)尾巴，前面的聲母部分還沒(méi)有聽見，現(xiàn)在他滿心都還在惦記著這些聲母韻母到底怎么使用。