首頁 玄幻

全職法師之絕對(duì)次元

第18章 名為“張建國”的夢(mèng)

  星塵魔器已經(jīng)輪到顧月半使用了,時(shí)間只有10天,也就嘗個(gè)鮮。

  20%的修煉加成,換算到10天也就只能增加兩天的效益。

  如果是長期持有,那這樣的加成還是比較可觀。

  不過這對(duì)草根法師顧月半來說還是太過困難,市面上的星塵魔器最低都是千萬起步,那些高加成的極品星塵魔器甚至接近2000w。

  這樣的奢侈品在顧月半面前就擺著一個(gè),外包裝簡直精致到離譜。

  掀開盒子,里面擺放著一個(gè)墨灰色的手鏈,樣子還算不錯(cuò),混在路邊攤中根本找不到的那種。

  嗯?

  顧月半記得開學(xué)的時(shí)候是個(gè)項(xiàng)鏈來著,現(xiàn)在怎么換了一個(gè)?

  顧月半帶上手鏈,冰冰涼涼的,感覺也沒什么特殊的地方。

  盤起腿,進(jìn)入冥修狀態(tài)。

  涌入星塵中的魔能比平時(shí)更多,星子的溫養(yǎng)的頻率也增加了些許,月白色的召喚系魔能一層一層地鍍?cè)诰К撎尥傅男亲由稀?p>  用科學(xué)位面的話來說,就像原本10m的下載速度,在使用了星塵魔器這個(gè)牛逼哄哄的路由器后,網(wǎng)速增加到了12m。

  效果還算可以,長年累月下,足矣把其他人甩開一條街。

  “叮鈴鈴...”

  鬧鐘聲一波接著一波響起,顧月半從冥修狀態(tài)驚醒。

  冥修,并沒有時(shí)間觀念,一開始覺得枯燥無味,習(xí)慣了后,就像睡了一覺一樣。

  因?yàn)樾菈m魔器不能帶出學(xué)校,所以顧月半在尖子班的教室里修煉了一個(gè)晚上。

  還有一個(gè)小時(shí)就要開始上課了。

  顧月半打算先到學(xué)校附近的小攤,解決早餐問題。

  “顧同學(xué)?你一直都教室?”剛打開教室門,一道熟悉的聲音響起。

  是前班主任張建國,來得挺早。

  “我昨天一晚都在教室用星塵魔器冥修,現(xiàn)在肚子有點(diǎn)餓了準(zhǔn)備去買點(diǎn)吃的?!壁ば抟膊皇鞘裁匆姴坏萌说氖虑?,顧月半也是十分坦誠。

  “雖然星塵魔器很珍貴,但修煉一定要適度,身體才是根本?!睆埥▏€是十分喜歡這樣刻苦努力的好學(xué)生。

  “早飯的話,我這里還有一份多的,本來是給薛老師準(zhǔn)備的,不過既然你還沒有吃飯,那這一份就先給你吧?!闭f著張建國把手中的包子油條遞了過去。

  薛木生這就是我餓了一早上的原因嗎!!

  顧月半當(dāng)然不會(huì)拒絕這樣的好意,但是基本的禮貌還是要有,“謝謝老師!”

  張建國也是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  望著直接吃起早飯的顧月半說道,“顧同學(xué)啊,高二的學(xué)生明年學(xué)期末,就要進(jìn)行野外歷練,不知道你的召喚獸準(zhǔn)備的怎么樣了?”

  “野外歷練?”嘴巴里還塞著包子的顧月半一臉疑惑。

  “哦,瞧我這腦子,忘了學(xué)校還沒有對(duì)于你們通知過這事?!?p>  張建國挽起袖子看了看手表。

  “現(xiàn)在時(shí)間還早,我先跟你說說吧,野外歷練主要由尖子班的學(xué)生組成小隊(duì)在野外進(jìn)行生存。以往屆的情況來看應(yīng)該是在10天左右,在這10天里會(huì)有隨行老師根據(jù)你們?cè)谶@期間的表現(xiàn)進(jìn)行打分,野外歷練的成績最后會(huì)算入高考的成績當(dāng)中?!?p>  “在野外歷練的過程中,可能會(huì)遇到各種各樣的危險(xiǎn),所以學(xué)校對(duì)參加野外歷練的學(xué)生有一個(gè)要求,就是必須能夠釋放出魔法才行,顧同學(xué)如果你不能召喚出召喚獸的話,學(xué)校很可能不會(huì)讓你參加野外訓(xùn)練,這會(huì)影響到你以后的學(xué)業(yè)生涯?!?p>  張建國還是十分擔(dān)憂這個(gè)自己班上的學(xué)生,平時(shí)的成績那么好,可偏偏覺醒個(gè)召喚系。

  天瀾魔法高中從來沒有教導(dǎo)召喚系學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),又沒有對(duì)這方面了解的老師,他實(shí)在不想這個(gè)學(xué)生的天賦被白白浪費(fèi)。

  “這個(gè)的話,老師你不用擔(dān)心,我早就跟獵者聯(lián)盟的召喚系法師請(qǐng)教過?!鳖櫾掳腚S便胡扯了一個(gè)借口。

  張建國眼睛一亮,“是獵者聯(lián)盟的那名召喚系中階法師嗎,那就好,那就好!”

  自己的這個(gè)學(xué)生真是上進(jìn),想必將來會(huì)有不小的成就。

  沒有哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生,能夠有一個(gè)璀璨的未來。

  張建國對(duì)于這個(gè)學(xué)生也是越來越滿意,“顧同學(xué),你修煉了一個(gè)晚上也累了,趁現(xiàn)在還沒上課先休息一下,我先去備課了,第一節(jié)妖魔課就是我的?!?p>  顧月半私底下還是第一次跟這個(gè)前班主任交流,一時(shí)間內(nèi)心有點(diǎn)復(fù)雜。

  在這個(gè)世界上,沒有誰活著是容易的,如果不是在魔法修煉方面沒有天賦,他又怎么愿意在這里當(dāng)一位默默無聞的老師呢。

  張建國就如他的名字一般,曾經(jīng)夢(mèng)想著有一番事業(yè),能夠報(bào)效國家,他努力過,卻苦于自己沒有這方面的才能。

  最后選擇成為一名老師,將這樣一份宏愿寄托在自己的學(xué)生身上。

  腳步聲遠(yuǎn)去。

  顧月半手上依舊戴著那個(gè)平平無奇的星塵魔器,校園也還是那個(gè)校園。

  ……

  ……

  野外歷練的日子已經(jīng)到了。

  博城雖然季節(jié)感強(qiáng)烈,但這對(duì)于在這座城,生活了那么多年的顧月半來說還真沒什么感覺。

  摸著感覺走進(jìn)教室。

  “啊啊啊,歷練日為什么來的那么快,不要啊,我不要去野外。”

  “你連魔法都釋放不出來,學(xué)校根本不會(huì)讓你去送死的?!?p>  “歷練要到安界外,聽說安界外就是妖魔的地盤,這不就叫我們?nèi)ノ寡??!?p>  “肯定會(huì)有人保護(hù)我們的,學(xué)校怎么可能送我們?nèi)ノ寡?,也不知道你腦子怎么長得?!?p>  野外歷練?!

  經(jīng)過一年時(shí)間的打磨,顧月半已經(jīng)相當(dāng)成熟,在獵妖隊(duì)成長的很快,即使還算不上資深獵人,那也能夠稱得上一聲老獵人。

  一人一熊,能正面硬剛絕大部分奴仆級(jí)妖魔。

  現(xiàn)在只是應(yīng)付一個(gè)野外歷練,那還不是小兒科。

  不過這對(duì)于這些在學(xué)校庇護(hù)下的學(xué)生來說卻極其困難。

  不遇到妖魔還好,如果真碰上妖魔,他們能不能在妖魔面前釋放出魔法都要另當(dāng)別論。

  現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷。

  就好比當(dāng)狼闖入羊群,羊群只會(huì)驚慌,哪怕有幾只強(qiáng)壯的羊擁有銳利的角,可以刺傷狼。

  可恐懼是會(huì)傳播,想要戰(zhàn)勝恐懼只能脫離羊群,但脫離了羊群也擺脫不了是羊的事實(shí),依舊是被狩獵的一方。

  而顧月半是獵人,他可以獵殺狼,卻阻止不了羊的逃竄。

  如果歷練時(shí)候真的出現(xiàn)妖魔,即使顧月半能成功獵殺妖魔,這群羊還是會(huì)到處亂竄,可能還會(huì)引來更多妖魔。

  顧月半是真的希望如之前那名學(xué)生說的那樣,到時(shí)候真的會(huì)有人來保護(hù)他們,千萬不要被這群坑比隊(duì)友給害死。

  顧月半大言不慚的在心中說著大話,其實(shí)他自己也是因?yàn)橛蝎C妖隊(duì)的人帶他,才能從容面對(duì)妖魔。不然最開始面對(duì)妖魔的時(shí)候,他自己也是他口中的柔弱綿羊。

  “同學(xué)們,歷練一共分成5組,一組20人,具體名單請(qǐng)看黑板。”班主任也和往常一樣,讓這些青春少年躁動(dòng)不已。

  “喂,胖子,歷練是去雪峰山那邊是吧?!蹦搽y得正經(jīng)的來問問題。

  “的確,這屆是雪峰山的軍法師領(lǐng)隊(duì),昨天就通知了,你不會(huì)還沒看手機(jī)吧?!?p>  “我這不是手機(jī)關(guān)機(jī)了?!蹦矒蠐项^。

  “逼仔,你這魔法真是白學(xué)了,現(xiàn)在的手機(jī)都是魔能可充款的,也就你還傻不愣登在更換魔石使用,你也算是個(gè)極品??!”顧月半一副你沒救了的樣子。

  與此同時(shí)掏出手機(jī)示范給莫凡看。

  “臥槽,魔能還能給手機(jī)充電!!”莫凡直接爆粗口,三觀盡毀。

  顧月半當(dāng)初剛知道魔能可以給手機(jī)充能的時(shí)候也是莫凡這副模樣,不過自己是自己,看莫凡又是另一碼事。

  唐月見教室中的學(xué)生都開始嘰嘰喳喳的聊起天來,“現(xiàn)在想必大家都已經(jīng)知道了自己所屬的小組,那么跟我一起去操場,前往歷練!”

 ?。?619字)

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南