教室和塔

　　我正在上課，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，要說有什么異常之處，那便是滿教室的水，就如同游泳池一樣。而我竟漂浮在水面上，身上沒有一點潮濕的痕跡。但同學(xué)們卻習(xí)以為常，好像一直以來都是這樣的。

　　班主任站在講臺上，我不知道他在說些什么，就仿佛我們不是同一個種族的人。等到他講完后，身邊的同學(xué)一個個將面前漂浮著的大型水泡點破，然后一個又一個萌化的海洋生物出現(xiàn)了，原來還有些許正常的教室，頃刻間變成了豐富多彩的水族館，我不禁對這樣的場景感到荒謬。

　　我嘗試著觸碰我面前的水泡，還沒有來得及看會出現(xiàn)什么樣的海洋生物，一大股海水就從中噴涌而出，我眼前一黑，和同學(xué)們一起被大水卷出了教室。

　　好不容易等水褪去，我狼狽地趴在地上，用手支撐著，想站起來，卻發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的走廊上空蕩蕩的，只剩我一個人，我不知道發(fā)生了什么。

　　還沒等我反應(yīng)過來，整個教學(xué)樓都在晃動，就好像地震了。我沒有多想，順著樓梯來到了底層，也就是一樓。

　　我站在那兒，抬頭望去，一座高塔映入眼簾，就如寺廟中的藏經(jīng)閣般，古樸大氣，富有年代感。不遠處，還有一個類似六芒星的圖案，像是陣法，又或者其他什么東西？我不清楚，我一步一步地走向那個陣法，腳掌踩在上面。隨后，我感覺我好像被醍醐灌頂了，明白了這個陣法的用處：只要集齊六個屬性的人就能進塔。

　　這很奇怪，甚至莫名其妙?？墒俏蚁嘈帕?，下一秒，我不知道我從哪里拉來了我的兩個朋友，讓他們站在那個陣法對應(yīng)的位置上，包括我在內(nèi)，我終于集齊了五個人（事實上，我明明只找了兩個人，卻集齊了五個人，就好像夢在自我補充一樣），可是還差一個人。

　　就在這時，我看到我的另外一個朋友在不遠處四處張望，像是在尋找些什么。我連忙朝他招手，終于我集齊了六個人，我再次抬頭望著塔，然后……我醒了。