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木葉:忍者學校的封印術老師

第七十九章 課外輔導班

  聽到邁特戴的話后,夏彥拿著卷軸的手頓時僵住了,接著又有些無奈地看向對方。

  “戴先生,你這分享八門遁甲的方式也太簡單粗暴了吧?!?p>  邁特戴微微一怔,隨即反應過來,連連搖頭道。

  “其他人我自然不會這么做。”

  “但夏彥老師你是特別的?!?p>  “……”

  雖然知道邁特戴話里并沒有什么奇怪的含義,但夏彥還是不由得打了個冷戰(zhàn)。

  好像一不小心把邁特戴的好感度刷得太高了。

  所以這卷軸難道就是所謂的好感度獎勵?

  看來以后得悠著點,不要一不小心進入了邁特戴的攻略路線。

  邁特戴見夏彥臉色古怪,還以為他想拒絕,連忙解釋道:

  “夏彥老師你就收下吧?!?p>  “從昨天看到你那戰(zhàn)斗力探測器和修煉思路后,我就知道這些東西你遲早會探索出來,甚至還能做得更好?!?p>  “所以這只是給你節(jié)省了一點時間,盡我自己一份綿薄之力罷了,請不要和我客氣?!?p>  夏彥沉吟片刻,最后還是搖頭苦笑著將其收下。

  正如邁特戴所說,八門遁甲的原理對他來說并不算太難,難的是修煉的人能否堅持下去。

  把卷軸收下后的夏彥并沒有馬上觀看,而是笑著對邁特戴道:

  “戴先生,這么一來我可就欠了你一個很大的人情,感覺繼續(xù)讓你當員工好像不太合適?!?p>  邁特戴聞言都愣住了。

  我送你八門遁甲,你居然要炒我魷魚?

  這還有王法嗎?

  還好夏彥很快又說道:

  “所以既然戴先生你有推廣八門遁甲的意思,那不如到忍者學校和我當同事吧。”

  邁特戴聞言總算松了一口氣,不過很快又有些遲疑。

  “你的意思是讓我去忍者學校當老師?我真的能行嗎?”

  夏彥忍不住笑了:

  “忍者學校的老師平均只有中忍水平,讓戴先生你去當老師其實已經是屈才了?!?p>  “而且我所說的也不是普通老師,而是下學年將會設立的特別講師?!?p>  “特別講師?”邁特戴好奇道。

  “戴先生你可能還不知道,其實我們酒館和學校有合作關系?!?p>  “我們給學校提供額外的經費,而學校則是培養(yǎng)更多我們需要的封印術人才。”

  “而這筆經費除了用在封印術課程外,還會用來對忍校進行一定的改革?!?p>  “其中一環(huán)就是聘請擁有各種特長的老師給學生授課,這就是所謂的特別講師?!?p>  邁特戴聽得連連點頭,這才知道原來酒館和學校還有這么一層關系。

  一下子讓他感覺自己的工作更加有意義了。

  不過邁特戴還是有些疑慮:

  “可夏彥老師,本來忍者學校的課程就很緊,真的還能再開設這些課程嗎?”

  “當然可以?!毕膹┬χ忉尩?,“因為這些課程會以類似研究小組的形式,在放學后進行?!?p>  “戴先生你也應該知道,忍者學校放學時間比較早?!?p>  “這是為了讓那些忍族出身的孩子,有時間學習自家的秘術?!?p>  “不過這對于那些平民或者平民忍者家庭出生的學生來說,就不太友好了。”

  “畢竟他們頂多只能反復練習學校教過的東西,或者干脆因為沒人監(jiān)督,直接跑去玩了。”

  “實際上不同出身的孩子之間的差距,除了天賦的原因外,就是這樣慢慢拉開的?!?p>  邁特戴回想起多年前的忍者學校生活,深有同感地點了點頭。

  他當年就是自己放學后天天苦練,可惜沒人指點,反而和其他學生的差距越拉越大。

  然后他又聽見夏彥道:

  “所以就像我的封印術研究小組一樣,忍者學校下學年也將會開設更多的研究小組,或者說輔導班,給學生們在放學后有繼續(xù)提升自己的途徑?!?p>  “這些輔導班中既有給差生補課的補習班,也有給好學生準備的提高班。”

  “補習班由學校里的老師負責。”

  “而特別講師的任務,則是每周放學后來給提高班的學生上一兩次課,分享一些修煉或者做任務的小心得?!?p>  “這樣既不會太耽誤到他們自身的工作,又能大大提高學生們的水平?!?p>  “而且還可以把部分由指導上忍負責的教學任務,下放到忍者學校。讓一些有天賦的平民學生不至于虛度光陰。”

  “畢竟像爬樹踩水什么的,其實對于忍校生來說也不是無法做到的事情,早點學只會有好處?!?p>  說到這里,夏彥就不由得想起原作中日后的佐助。

  明明是宇智波一族出身,居然連爬樹踩水都得畢業(yè)后才學得到,簡直就是大寫的一個慘字。

  而且夏彥發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學生小小年紀就天天在想著談情說愛的事情。

  這根本就是閑出來的!

  他身為負責任的老師,自然要杜絕早戀,所以自然得給大家加加負。

  絕對不是因為他現(xiàn)在還是一條單身狗而產生了報復心理。

  聽完夏彥的課外輔導班構想后,淚腺發(fā)達的邁特戴已經淚眼汪汪。

  “夏彥老師,你為學生想得也太周到了。”

  夏彥微笑道:“這是我身為老師應該做的,并不算什么?!?p>  的確不算什么,畢竟夏彥甚至連大家畢業(yè)就入廠的未來也安排得妥妥當當。

  輔導班算什么?

  正好勤工儉學的計劃也可以和輔導班一起推出,作為日后開廠的鋪墊。

  這時候邁特戴也下定了決心,拉著夏彥的手道:

  “夏彥老師,請務必讓我成為一名特別講師!不要錢也行!”

  “非常歡迎,不過錢還是要給的?!毕膹┬Φ?。

  “而且我的筑基計劃也需要戴先生,不,應該說戴老師你的協(xié)助。”

  “戴老師什么的還太早了……”

  邁特戴摸著后腦勺有些不好意思。

  不過他很快又反應過來:“對哦,夏彥老師你還有一個筑基計劃,那樣子我們不是會有些沖突嗎?”

  “這并沒有沖突?!毕膹┑?。

  “我的筑基計劃是面向所有學生,用來提高大家的整體素質。”

  “而戴先生你要傳授八門遁甲,面向的自然是準備專精體術的學生?!?p>  “兩者只會相輔相成,而不會形成沖突?!?p>  “更重要的是,等戴先生你真的開班授課,可無法像對阿凱那樣一直注意著所有人的情況,那就有可能導致學生因修煉不當而產生的意外?!?p>  “所以自然少不了我的訓練服和經絡卷軸的輔助?!?p>  邁特戴琢磨了一番夏彥的話,頓時額上流下幾滴冷汗。

  的確,修煉八門遁甲的關鍵,就是要讓鍛煉強度保持在身體快要受不住的臨界點,少了就無法起到鍛煉作用,多了就會真的傷害到身體。

  他也是經過近二十年的修煉,才勉強掌握到其中的分寸。

  看顧阿凱一人還沒問題,真要多幾個人他可應付不過來。

  要是因此導致有學生受了重傷,那他真是不知道如何自處。

  果然自己之前的想法還是太天真了,還是夏彥老師想得周到。

  邁特戴心下一寬,越發(fā)肯定忍者學校就是自己的歸屬。

  甚至不由得暢想起日后的熱血老師生涯。

  仿佛已經看到自己和一群瓜皮頭緊身衣的學生們一起揮灑著青春的汗水,向夕陽奔去的畫面……

  不過想著想著,他又感覺好像有些不對勁。

  怎么在他的幻想中,所有人的緊身衣都是黃色的……

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