第十一章 大！大！大！
“通=1，斷=0，每一個(gè)閃爍周期間隔0.1秒......”
“通=1，斷=0，每一個(gè)閃爍周期間隔0.1秒......”
“我去，我的智障兒子！”
能量苔蘚平原，陳諾開(kāi)始對(duì)集合了電磁波發(fā)射和電磁波接收功能的兩個(gè)通信1號(hào)，教導(dǎo)它們?cè)趺醋R(shí)別基礎(chǔ)的通信編碼。
在耐心教了十幾天后，陳諾心態(tài)終于崩潰了。
電磁波發(fā)射的閃爍在陳諾信息素引導(dǎo)下能夠做到了，可接收方接收到這個(gè)閃爍電磁信號(hào)，卻一直無(wú)法把信號(hào)代表的意思反向翻譯成信息素。
這種感覺(jué)，比地球上的父母輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，還要讓人崩潰。
“看來(lái)沒(méi)點(diǎn)亮生物計(jì)算機(jī)的技術(shù)，是不可能教會(huì)這些智障兒子怎么進(jìn)行現(xiàn)代化通信了?！?p> 看著為了給自己排憂解悶，特地把外形設(shè)計(jì)的呆頭呆腦，和安卓機(jī)器人有些類似的兩個(gè)通信1號(hào)，陳諾嘆了口氣，把它們抱到一株能量苔蘚旁邊接上營(yíng)養(yǎng)管道養(yǎng)著。
要想完成生物通信能力，他需要一次又一次的重復(fù)培育出生物通信模塊的神經(jīng)反射，能夠理解電磁波閃爍信號(hào)代表的意思并反向翻譯成信息素信號(hào)。
完成基礎(chǔ)的第一步，下一步就是讓通信模塊可以處理更復(fù)雜的信息，還有更復(fù)雜信息背后更復(fù)雜的信號(hào)反饋邏輯，這都需要一點(diǎn)一滴培育出條件神經(jīng)反射。
這已經(jīng)不應(yīng)該說(shuō)是教導(dǎo)了。
更應(yīng)該說(shuō)是《論怎樣從無(wú)到有建立一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)硬件邏輯、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信》
如果單單這樣陳諾還真的忍了。
從零開(kāi)始建立底層基礎(chǔ)編碼，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)邏輯，基礎(chǔ)通信協(xié)議，通信編碼，這他早就有心理準(zhǔn)備。
畢竟在這荒涼的地球什么都要自給自足，沒(méi)有誰(shuí)能幫他。
通信一開(kāi)始的要求也不高，跟人類20世紀(jì)初的電臺(tái)那樣能滿足基本通信就行了，這不算是一件十分困難的事情，后面有需要可以再慢慢的補(bǔ)充完善嘛。
真正讓陳諾心態(tài)爆炸的是，這些引導(dǎo)培育出來(lái)的神經(jīng)反射，因?yàn)椴皇沁M(jìn)化出來(lái)的基因細(xì)胞，無(wú)法進(jìn)行批量復(fù)制的。
這是什么概念？
那就是他要想構(gòu)建一個(gè)通信網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)通信節(jié)點(diǎn)，每一個(gè)終端，那都需要他花費(fèi)十幾天甚至幾個(gè)月時(shí)間一點(diǎn)一滴的調(diào)教。
他有那么多的能量苔蘚，有那么多的進(jìn)化生物。
既然更換通信網(wǎng)絡(luò)那就全都要換，如果不能批量復(fù)制，這絕對(duì)會(huì)累死人。
“生物計(jì)算機(jī)的技術(shù)不點(diǎn)亮，這通信技術(shù)就沒(méi)指望?！?p> “對(duì)于生物計(jì)算機(jī)要怎么培育，我已經(jīng)有了初步的構(gòu)思，但前提條件還不具備，看來(lái)這通信技術(shù)只能先緩一緩?！?p> 看著已經(jīng)一望無(wú)邊延伸到地平線的能量苔蘚，陳諾嘆了口氣，轉(zhuǎn)身向大瀑布那邊走去。
他還有很多事情要做，不能為了一個(gè)通信技術(shù)就停下腳步。
航天器外形的氣動(dòng)力學(xué)，未來(lái)太空飛船的內(nèi)部受力結(jié)構(gòu)，包括航天發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)，這些都需要耗費(fèi)大量的時(shí)間，緊急大量的試驗(yàn)收集數(shù)據(jù)才能夠完善。
畢竟航天是從地面起飛，突破大氣層進(jìn)入太空。
如果飛船火箭的氣動(dòng)力布局不行，很可能速度一上來(lái)就會(huì)被大氣給撕碎。
除了外形的氣動(dòng)力布局，內(nèi)部的結(jié)構(gòu)也需要一點(diǎn)一滴的優(yōu)化，這一塊不重視，內(nèi)部結(jié)構(gòu)胡亂設(shè)計(jì)，加速度一起來(lái)，整個(gè)飛船也有可能散架。
“算算時(shí)間，能量苔蘚和材料2號(hào)的挖掘生長(zhǎng)應(yīng)該已經(jīng)完成了吧?！?p> 轟隆隆的瀑布?jí)嬄渎曉陧懫穑愔Z并沒(méi)有下去瀑布峽谷那邊，而是來(lái)到瀑布上游不遠(yuǎn)處的一座山峰。
無(wú)數(shù)的能量苔蘚擁擠在那，根須橫向生長(zhǎng)侵蝕著山峰，而材料2號(hào)則沿著能量苔蘚的根須緊跟其后的生長(zhǎng)覆蓋。
陳諾在挖一條隧道，哦不，是在挖一個(gè)大型風(fēng)洞！
現(xiàn)代風(fēng)洞的電弧、激波等設(shè)計(jì)他并不清楚，所以他采用的是一個(gè)暴力思路，那就是在山峰內(nèi)挖一個(gè)橫向貫穿整座山體的隧道。
隧道形狀是一個(gè)拉瓦爾噴管形狀，表面覆蓋了一層材料2號(hào)即作為支撐隧道的力量，同時(shí)也提高表面的光滑度減少空氣摩擦力。
他計(jì)劃用超大型風(fēng)扇往里面吹入大量的空氣，通過(guò)拉瓦爾噴管的結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)超音速風(fēng)洞效應(yīng)。
“還有差不多一個(gè)月就能貫通成型了，然后可以著手準(zhǔn)備超大型風(fēng)扇，順便驗(yàn)證材料2號(hào)和材料3號(hào)結(jié)合生產(chǎn)的材料性能。”
檢查了一遍風(fēng)洞貫通情況，陳諾開(kāi)始準(zhǔn)備為風(fēng)洞吹風(fēng)的超大型風(fēng)扇。
材料2號(hào)，就是之前大瀑布下液壓裝置培育的高強(qiáng)度生物材料。
材料3號(hào)，則是太陽(yáng)爐下培育的耐高溫材料。
兩種材料都有成果了，但結(jié)合起來(lái)的強(qiáng)度韌度和耐高溫性能，能不能滿足未來(lái)航天發(fā)動(dòng)機(jī)的高溫高壓環(huán)境，這還需要經(jīng)過(guò)實(shí)際試驗(yàn)才能得出有效數(shù)據(jù)。
風(fēng)扇需要?jiǎng)恿\(yùn)轉(zhuǎn)，陳諾現(xiàn)在需要為這個(gè)大風(fēng)扇準(zhǔn)備一臺(tái)超大型燃?xì)鉀_程的發(fā)動(dòng)機(jī)，
如果材料適應(yīng)燃?xì)鉀_程發(fā)動(dòng)機(jī)沒(méi)問(wèn)題，下一步就要陳諾準(zhǔn)備的渦輪軸發(fā)動(dòng)機(jī)，燃?xì)鉁u輪發(fā)動(dòng)機(jī)，噴氣沖壓發(fā)動(dòng)機(jī)，再到最終版的火箭航天發(fā)動(dòng)機(jī)，不過(guò)后兩者，還需要對(duì)氫氣氧氣進(jìn)行液化才能滿足需求。
“出來(lái)吧，皮卡丘！”
陳諾分裂出一個(gè)結(jié)合了材料2號(hào)和材料3號(hào)制成的生物材料，大量能量苔蘚的營(yíng)養(yǎng)根須接駁上去，整個(gè)材料如同吹氣球般瘋狂生長(zhǎng)起來(lái)。
隨著時(shí)間的進(jìn)化，陳諾分化出來(lái)的生物生長(zhǎng)速度已經(jīng)越來(lái)越快了。
早已熟記在心的發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)，通過(guò)信息素傳遞到正在瘋狂生長(zhǎng)的生物材料上面，陳諾在引導(dǎo)著這個(gè)生物材料一次性生長(zhǎng)成型！
“其實(shí)有的時(shí)候，一個(gè)人獨(dú)占一個(gè)星球還是挺爽的?！?p> “比如沒(méi)人跟我搶資源，沒(méi)人指責(zé)我設(shè)計(jì)的發(fā)動(dòng)機(jī)不符合排放標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)人說(shuō)我污染環(huán)境......我的發(fā)動(dòng)機(jī)想建多大就多大，就如這如同樓房般大小的發(fā)動(dòng)機(jī)！”
十多天后，陳諾看著這臺(tái)高18米，長(zhǎng)寬分別也有13米的巨無(wú)霸燃?xì)鉀_程發(fā)動(dòng)機(jī)，心中好像體會(huì)到了當(dāng)年老大哥的文化精髓。
大！
核彈當(dāng)量要大！導(dǎo)彈距離要遠(yuǎn)！子彈威力要大！坦克要耐操！
不用去管什么能量效率，也不用去管什么環(huán)境影響，更不要去在乎過(guò)程的細(xì)節(jié)。
怎么粗狂怎么來(lái)，怎么暴躁怎么開(kāi)發(fā)，你只需要告訴我能不能用一顆核彈就把地球給炸了......