第50章 教你如何讀書

　　前世半夏就喜歡買書，所以家里哪兒哪兒都是書。一部書有的時候還會買很多個版本，很多個專家講評。比如讀《莊子》那會，為了多角度理解，半夏不僅讀了直譯版本，還有疏和注，南華經(jīng)，莊子哲學(xué)，王弼注的，傅佩榮講解，王蒙講解，南懷謹(jǐn)講解，蔣勛講解，莊子今注今譯等等，只為多角度理解一部經(jīng)典著作的內(nèi)涵。有人說讀書的最佳方式是先讀薄，再讀厚，再讀薄，半夏也是堅持這樣的讀書方法，雖然讀的慢，但是很多東西卻能內(nèi)化成個人的思想認(rèn)知和精神內(nèi)核，所以讀書的樂趣和美妙若非身在其中，很難用語言形容。就如《莊子》里有一句話：荃者所以在魚，得魚而忘荃……言者所以在意，得意而忘言。荃的目的在于魚，得了魚就要忘掉荃；言說的目的在于表達(dá)意義，得了意義就要忘掉言。在莊子看來，言只能表達(dá)“物”顯現(xiàn)的一面，意卻能察致“物”隱性的一面，言自然不能盡意。這又與天地之“道”的特點相合，“道”即是無，是不與具體的“物”相聯(lián)系，是一種無言無意的心神融化的境界，對它的認(rèn)識只能靠默悟，而不能靠分析推理，也不能靠語言文字。那么，在這個時候，顯現(xiàn)出來的、覺悟出來的東西，總會比說出來的精彩，可意會而不可言傳也。

　　安魂果使半夏腦域得到開發(fā)，還擁有了過目不忘的能力，所以這一世絕不能辜負(fù)了好腦子，一定要多讀書，讀好書。但是要讀多少書？又有多少書可以讀呢？

　　中國古代自有文字始，有過多少書沒有人知道，直到乾隆敕令刊刻《四庫全書》，“著錄之書，凡三千四百五十七種，七萬九千零七十卷，即著錄實有各書之總數(shù)。總目中僅存書名，而未收其書者，凡六千七百六十六種，九萬三千五百五十六卷，即存目之書之總數(shù)”。但想必這個數(shù)量肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于真實存在過的數(shù)目?，F(xiàn)在，是有歷史以來信息大爆炸，物質(zhì)極度豐富，幾乎達(dá)到全世界書籍共享的時代，一個中型大學(xué)圖書館的藏書就有十幾萬種，稍大點的圖書館藏書有上百萬種，美國國會圖書館館藏1億2800萬冊。國內(nèi)出版社每年出版的新書無計其數(shù)。?生活在現(xiàn)代社會的讀書人是多么的幸福啊，就像掉進(jìn)了書的海洋里。

　　只是學(xué)也有崖而知無涯，一個人即使再怎么讀，畢其一生所能讀到的書也只是滄海一粟。想到這里，半夏盤算，如果每天能夠進(jìn)入到空間里待上十天，空間里又每天能看5個小時的書，一本書需要一個小時的時間，那么現(xiàn)實一天就是50本書，一年就可以讀18250本書?？墒菃栴}來了，半夏要到哪里去找這么多書？手里滿打滿算也只有一萬八千元，正版書都不便宜，專業(yè)領(lǐng)域的書籍就更貴了。當(dāng)下這個問題不好解決，還是先買幾本再說。

　　三人到了市里面最大的新華書店，然后就分開各自去挑選喜愛的書籍了。半夏先去了傳統(tǒng)文化區(qū)，挑選了幾本中華書局出版的中華經(jīng)典藏書，包括四書，五經(jīng)，唐宋詩詞等，又去了現(xiàn)代文學(xué)區(qū)只拿了四本茅盾文學(xué)獎的優(yōu)秀作品，包括《平凡的世界》、《穆斯林的葬禮》、《白鹿原》、《將軍吟》等。在外國文學(xué)區(qū)，又選了《泰戈爾詩集》、《莎士比亞全集》、《簡愛》和《亂世佳人》，這些書加起來就有20多本。此時她倆也抱著書過來了，小葉子只選了兩本唐詩宋詞，韓芳因為報考了心理學(xué)教育的自學(xué)考試，就選了一本與心理學(xué)有關(guān)的書。結(jié)賬后，半夏的書花了1000多元。

　　“半夏，你買的好多書都是文言文，你是怎么讀的進(jìn)去的？”

　　“這些書都有注和解釋，多看就慢慢懂了。開始比較耗費(fèi)時間，后來就會越讀越快。古文，言簡意賅，用詞優(yōu)美，我特別喜歡，讀起來朗朗上口，意境深遠(yuǎn)?！?p>　　三人沒了其他安排便回了宿舍，收拾一下自己的東西，洗洗衣服，又去了圖書館。韓芳和小葉子發(fā)現(xiàn)今天半夏讀書的樣子有些奇怪，說她在看書吧，卻翻書奇快，說她沒在看書吧，神情又特別聚精會神。兩個小時兩人才看了幾十頁書，半夏卻翻完了兩本。

　　小葉子輕聲說道：“半夏，你今天怎么了，為什么一直翻書，在找什么東西嗎？”

　　半夏笑了笑說，“我聽說有一種讀書方法叫做快速翻書閱讀法，今天就嘗試了一次。就是集中精神，在翻書的過程中用視覺捕捉關(guān)鍵詞，數(shù)字，事件主體等，還有你想要了解的重點知識點，過濾掉無效信息的一種讀書方式。感覺還不錯，這樣就可以大大提高讀書的效率。你們也可以試一試。讀書帶著主動性和針對性，通過快速閱讀一本書，讓你更明確自己想要什么。”

　　“你們有沒有聽說過科學(xué)家愛因斯坦如何成長的？是源于他的興趣。還有伽利略、哥白尼這些人，沒有人教他們，沒有人給他們一個系統(tǒng)，他們的共同點就是想盡一切辦法，到處去找一本本好書，來彌補(bǔ)自己的知識缺口，填充自己認(rèn)知框架中欠缺的部分。這就是最有效的學(xué)習(xí)方法?！?p>　　“我們讀書的時候，有兩種不同的心態(tài)，一個是過客式的，看著玩兒，看完了也就忘了百分之八十。還有一種是沉浸式的，是讓自己完全的融入，知道自己為什么看，看什么。你可以快速過一遍，但放下書的時候一定要反過來想一想這本書講了什么，主要框架是什么，這時候就需要一種學(xué)習(xí)工具叫做思維導(dǎo)圖，把自己看到的學(xué)到的簡單畫出構(gòu)圖，然后對于不是很清楚的觀點再返回到書中去填寫答案。這樣的收獲才是真正屬于你的東西?！?p>　　“我聽說，用這種方式讀書，有的人一天能讀兩本，最多的能達(dá)到十本。你們想象一下，這將是一個什么概念？”

　　“人的大腦帶有記憶功能，不僅是對你學(xué)習(xí)到的知識，技能，還有你的思維方式，閱讀方式，行為方式等等，長期堅持某一項訓(xùn)練，大腦就能形成模式的記憶。天才就是這樣養(yǎng)成的。這種快速閱讀，思維導(dǎo)圖再加上講書模式的方法，有助于我們提高學(xué)習(xí)效率，從明天開始我們就一起嘗試訓(xùn)練吧！”