第56章原來是你大鵝
那年擔任縣令的父親去世了，噩耗傳來，母親痛不欲生，我心中甚是難過，大鵝將它最喜歡的一個幼崽帶到我面前，幼崽蠢萌的樣子，讓我心中的郁結散開了不少。
弱冠已過，我準備參加科舉。
可這當中的門道并不少，很多學子事前就通過各種關系鋪平了中舉的道路，而我卻不屑于使用這些歪門邪道。
“大鵝我苦讀詩書近二十年，學走路時便捧著書，垂鬢便能感悟大道，這次我定能榜上提名?！?p> 可我太傲嬌了，現(xiàn)實狠狠地給了我慘痛的一巴掌。
最終的結果就只能是我名落孫山，郁郁不得志。
科舉不中，失意的我在游船上寫下了：
少年重英俠，弱歲賤衣冠。既托寰中賞，方承膝下歡。遨游灞陵曲，風月洛城端。且知無玉饌，誰肯逐金丸！
在湖中嬉戲的大鵝看著酒醉迷離的我，嘎嘎直笑，說只不過是一點曲折，就能讓江南風流的我這般不得志，他當真是看不起我。
說完大鵝便嘎嘎的沖著我吐了口吐湖水。
“我與多位長安官員長談，也皇子做過門客…”
副本中的場景跳躍的極快，衛(wèi)揚基本上沒有動地方便走過了江南，到了科舉的考場，又入了殿前，還在那王爺府當中溜達了幾圈。
感嘆了一下盛唐的繁華，又吐槽了一下老駱漫長的求職跳槽的職業(yè)生涯。歷史上，這位駱賓王可是生得高祖的十六子的欣賞，可這位真的是將不作死就不會死啊展現(xiàn)得淋漓盡致。
可以說，他的仕途就是被他自己深深給作的。
可以稱得上是大唐第一作精！
人家收他做門客，讓他展現(xiàn)一下才華以得到皇帝的重用，他卻寫了個《自敘狀》，說：為人自信是件好事，但自夸自吹說自己的優(yōu)點，是蠢貨才會干的事情。這不符合他做人的原則！
什么原則？原則就是你駱賓王只能名落孫山，無法在官場上施展自己的抱負。
當真是愚蠢?。?p> “讓你看沒讓你發(fā)表自己的意見！”衛(wèi)揚的腦海中忽然又出現(xiàn)了剛剛的男聲，衛(wèi)揚感覺到耳旁傳來一陣風聲，衛(wèi)揚下意識的躲開。
就這樣一個白了吧唧的膀子，羽毛翅膀扇到了自己剛剛腦袋所在的地方。
靠，是剛剛那只大鵝！它想扇我巴掌！
“大鵝好生刁蠻！”衛(wèi)揚自然不會慣著這野蠻霸道的咬人鵝，衛(wèi)揚叉著腰沖著虛空中罵罵咧咧，口中的話雖然不是問候七大姑八大姨，但也是相當?shù)牟坏鸣Z心。
若是細細的聽衛(wèi)揚口中的臟話，只覺得今夜的晚餐白吃，“高端的食材往往選用最樸素的方式，最有靈氣的大鵝，一定要用最好的烹飪方式?！?p> “鵝肉味甘平、補陰益氣、暖胃生津，具有低鹽、低脂肪、低膽固醇及高蛋白、高瘦肉率的特點。非常適合我等靈修之人食用…”
“大鵝第一吃：鹽水鵝！”衛(wèi)揚舌尖上的美食的忠實觀眾，每一期都沒有落下，一些形容美食的句子，被記憶良好用來裝歷史史料的腦子記得一清二楚。
“優(yōu)選當年新鮮出籠的鮮嫩肥鵝，宰殺拔毛，切除翅膀和腳爪，左右翅下開腔取出內臟，沖洗血污，再放入冷萃水里浸泡0.5～1小時，以除去體內殘血，浸泡后掛起瀝干水分…”
在衛(wèi)揚說到大鵝第九吃的時候，一個童聲忽然插入，終于忍不住奶兇奶兇的說，“你這人類好生兇悍！”
“一只千年老年鵝肉質都柴了……不對，你這大鵝還是幼體？”衛(wèi)揚本來想說一只活了千年的鵝精，老掉牙了，肉質早就不鮮嫩了，可現(xiàn)在卻是一個童聲。
這咬人鵝，莫不是還是幼年體？
“是又如何？”炫彩的長安湖畔旁，一只大鵝從水中游到游船旁，撲騰了兩下翅膀便飛上了游船，晃蕩著圓潤的身子，坐在了衛(wèi)揚的身旁。
咬人鵝滿眼兇光看著衛(wèi)揚，似乎在思索著如何懲治這個囂張的人類，大鵝十三罰？
倒是可以想一想，不過…
宋之問今日本來在和兄弟們商討今晚教育衛(wèi)揚的教學方案，幾個男人湊在飯桌上，你一言我一語的給宋之問出著餿主意。
更正一下，是教學方案！
“十一路拳已經困不住衛(wèi)揚那小子了，你們有什么更好的方法嗎？”集思廣益，多一個人就多一份力量，多一個腦袋，就多一份懲治衛(wèi)揚的好方式。
宋之問在這方面一點也不摳搜，除了不會讓出親自動手教育衛(wèi)揚的權利。
“你今天晚上揍他再狠一點兒？”
“不行，那小子最近好像已經適應我的攻擊套路了，”衛(wèi)揚的學習速度非常的快，這才幾天，便已經熟悉宋之問的拳法套路，衛(wèi)揚雖然現(xiàn)在打不過自己，但是自己想要再像第一天那樣完虐衛(wèi)揚是不可能了。
“那小子滑溜的像個泥鰍?！?p> “你要不把我們學的那套都給他用一遍？”聽著宋之問將衛(wèi)揚形容那般天才，幾個教官心里都非常的癢癢，誰不喜歡欺負沒長大的天才呢。但自己卻沒有辦法動手，只能給宋之問出著各種各樣的餿主意。
“我覺得這個可行，我們不能把衛(wèi)揚當成普通的訓練學員，教給學員的那一些東西對于衛(wèi)揚可能都太簡單了，我們就拿出我們平時訓練教官的那一套！”
“對啊，這個七哥你熟！”十三隊的教官忽然一拍手大聲的說著。
雖然他們都是教官，但是宋之問和他們是不一樣的。
他們這些普通的教官都是訓練學員的，而被抓來當替補的宋之問之前是訓練他們的！
訓練學員和訓練教官是完全兩種不同的難度！
“對，就讓衛(wèi)揚感受一下我們之前的痛苦！”有教官興奮的說著。
宋之問來了一眼那位興奮的教官，他這表現(xiàn)感覺就是自己之前對她怎么樣了一般。
嘖，還是收拾的不夠狠??！
宋之問覺得下一次給教官做升級訓練的時候，可以再下狠手，但是這個教官提出的建議還是很不錯滴！