辛珂黎在前，簡青在后，一路進(jìn)了宿舍樓。
因?yàn)樵绨耍宜奚針抢锪羧瞬欢?，除了回宿舍的路上有幾個(gè)感染者被簡青一登山杖重?fù)裟X部，暫時(shí)失去行動能力外，宿舍樓里安安靜靜。
簡青四處察看沒有什么危險(xiǎn)之后，才帶著辛珂黎上了樓，雖然看似安靜，但保不齊就有感染者藏在暗處。
簡青緊捏著登山杖保持警戒。
幸好直到進(jìn)了辛珂黎的宿舍，也沒有發(fā)生簡青在腦海里預(yù)演了無數(shù)遍的如何反手制服偷襲感染者的場景。
辛珂黎一進(jìn)宿舍就著急的喊起了寧芝：“芝芝，你在嗎？”
整個(gè)宿舍一共四張床，因?yàn)槿藳]住滿，目前辛珂黎所居住的503寢室只有辛珂黎和寧芝兩個(gè)人。
等簡青反鎖好門，辛珂黎焦急的站在寧芝的床邊大聲呼喊著：“芝芝，芝芝！”
罩著卡通人物床帳的床內(nèi)卻沒有任何動靜。
簡青的腦海里劃過不詳?shù)念A(yù)感，趕緊把還沒意識到不對勁，正準(zhǔn)備爬上樓梯接近寧芝的辛珂黎拉下來：“不對勁，先別喊?！?p> 換個(gè)正常人，辛珂黎都這么喊了，怎么可能還不醒？
簡青朝著辛珂黎做噓聲狀，示意辛珂黎不要出聲。
看到辛珂黎乖乖保持安靜，簡青這才用手里的登山杖輕輕掀起床帳一角。
露出里面一臉潮紅，昏睡不醒的寧芝。
分明就是被感染之后的癥狀。
辛珂黎也同樣看見了寧芝的現(xiàn)狀，臉上露出震驚的表情。
不對啊！簡青細(xì)細(xì)思索，這寧芝可是后期的重要女配，怎么可能會在現(xiàn)在變成喪尸？
難道是簡青漏掉了什么細(xì)節(jié)？簡青皺了皺眉，不禁有些苦惱。
這寧芝要是變成喪尸，這后期的劇情不就全亂了嗎？
看著寧芝沒有要蘇醒過來的樣子，簡青輕輕放下了床帳。
拉過辛珂黎細(xì)細(xì)問了起來：“學(xué)妹，在你家芝芝這樣昏睡之前，發(fā)生過什么嗎？”
辛珂黎很著急卻也沒有頭緒：“沒有啊，昨天晚上睡覺還好好的，早上我喊她起床，她還跟我說有點(diǎn)累，不去上課?！?p> 這就怪了？簡青忍不住托著下巴假裝沉思，實(shí)際上已經(jīng)在腦海里問起了系統(tǒng)：“系統(tǒng)，怎么回事？這寧芝不是重要女配嗎？怎么現(xiàn)在好像要變喪尸了？”
系統(tǒng)應(yīng)聲而出：“宿主，你靠近一點(diǎn)，我用掃描儀器檢測一下?！?p> 簡青站起身再次掀開了床帳，寧芝還是一副昏睡的樣子。
系統(tǒng)通過簡青的眼睛掃描了一遍寧芝的身體：“宿主，這位女配確實(shí)感染了病毒。”
簡青趕緊追問：“不是吧？那她要變喪尸了嗎？”
系統(tǒng)搖了搖頭：“不是的，宿主，除了主角外，每個(gè)人都有千分之一的概率會因?yàn)椴《X醒異能，現(xiàn)在你眼前的這位的女配，正是那千分之一?！?p> 覺醒異能啊！簡青這才放下心。
直到寧芝沒事，簡青也不再警惕了。
簡青直到寧芝沒事，可辛珂黎卻還不知道，正看著昏睡的寧芝干著急。
辛珂黎一臉擔(dān)憂地說道：“學(xué)姐，怎么樣？芝芝她不會……”
簡青自然懂辛珂黎沒說完的話是什么，可是也不好直接說出沒事這兩個(gè)字。
為了安慰辛珂黎，簡青只好伸手在寧芝的手腕上假模假樣把了把脈。
而后一臉輕松地對著辛珂黎說道：“學(xué)妹，沒事的，你家芝芝只是有點(diǎn)發(fā)燒，等退燒了就好了?！?p> 辛珂黎才略微安心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，只是看著沉睡的寧芝，眼里的擔(dān)憂仍然沒有消退。
簡青安慰完辛珂黎，趁著手機(jī)網(wǎng)絡(luò)還能用，趕緊給宋霍朝發(fā)了幾條消息，詢問他們在哪。
等了很久，宋霍朝的信息才發(fā)了過來：“我們被困在大三教學(xué)區(qū)三樓教室里?！?p> 簡青頓時(shí)發(fā)起愁來，大三教學(xué)區(qū)離辛珂黎的宿舍樓起碼有半個(gè)操場那么遠(yuǎn)。
該怎么按照小說里的情節(jié)，帶著辛珂黎跟他們匯合呢？
簡青看著坐在一邊的辛珂黎，還有躺在床上昏睡的寧芝，陷入了苦惱。
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時(shí)間回到暴亂發(fā)生前二十分鐘。
xx大學(xué)，大三教學(xué)區(qū)1號樓，三樓。
教室里座無虛席，宋霍朝坐在靠近后門處的座位。
在簡青的消息發(fā)過來之前，宋霍朝就感覺到了怪異。
明明這是大三最受歡迎的一門選修課，臺上的教授如往常一般口沫橫飛，枯燥的文字在他嘴里變得幽默有趣。
換作平常，底下無不是附和聲四起。
可是現(xiàn)在，別說附和聲了，連講到動人處的掌聲都零零散散。
宋霍朝掃視了一周，整個(gè)教室接近百人，每排總有那么幾個(gè)人面色潮紅，反應(yīng)遲鈍。
一股不詳?shù)臍庀⒊涑庵麄€(gè)教室，再加上早上簡青強(qiáng)調(diào)讓宋霍朝注意被抓傷的人。
宋霍朝不免多觀察了兩眼，離宋霍朝不遠(yuǎn)的幾個(gè)神色異常的同學(xué)恰好手臉上都有或深或淺的動物抓痕。
簡青的信息一發(fā)過來，宋霍朝立刻心里有了打算。
當(dāng)即就舉手跟教授打了報(bào)告，出了教室。
簡青發(fā)來的信息讓他務(wù)必跟張瑜衡在一起，雖然不太明白為什么，但總有簡青的道理。
宋霍朝緊緊抓著手機(jī)就往張瑜衡的教室走，途中經(jīng)過幾個(gè)教室，宋霍朝忍不住多看了兩眼，每個(gè)教室，幾乎都有那么幾個(gè)神色異常的人。
有一個(gè)坐在窗邊的同學(xué)，同樣臉色潮紅，宋霍朝從他身邊經(jīng)過時(shí)，那個(gè)同學(xué)抬起頭來，明明整個(gè)人的狀態(tài)都很低迷了，一雙血紅的眼睛卻不由自主地跟隨著宋霍朝的身影轉(zhuǎn)動。
因?yàn)殡x得近，宋霍朝能清楚的看到青色的痕跡自那同學(xué)的衣領(lǐng)爬出，漸漸攀顯在臉頰，并且有往上的趨勢。
就像是電影里常演的怪物。
冷靜如宋霍朝，都從心底隱隱感到不安。
因這詭異的不安感，宋霍朝沒再停留而是快步走至了張瑜衡的教室。
宋霍朝是從后門方向走過來的，從后門朝里看，不少人正趴在桌上似乎在補(bǔ)覺，只不過臉色異常的人倒是沒看見。
總算有個(gè)正常點(diǎn)的教室，宋霍朝心里那根名為不安的弦稍稍放松了一點(diǎn)。
然而，就在宋霍朝伸手敲響教室門的時(shí)候，一聲尖利的貓叫突兀地劃過。
刺耳，詭異，一閃而過宛若幻覺。
像是一個(gè)預(yù)警，宋霍朝的心跳沒來由得漏跳了一拍。
之前那張青色痕跡包圍的臉莫名從宋霍朝眼前閃過。
正在講課的老師被宋霍朝打斷后，偏頭看向了宋霍朝：“這位同學(xué)，有什么事嗎？”
坐在教室中間的張瑜衡也看見了門口自己的好兄弟，望向了宋霍朝。
宋霍朝定了定神，禮貌的朝著老師：“老師，不好意思打斷你了，我是來找張瑜衡同學(xué)的?！?p> 老師笑了笑，擺手道：“沒事，那張瑜衡同學(xué)，你出來一下吧！”
招呼完，老師接著被打斷的內(nèi)容繼續(xù)講了起來。
宋霍朝看著張瑜衡從座位上站起身，經(jīng)過幾個(gè)趴倒在桌上的同學(xué)時(shí)，宋霍朝的心莫名提了起來。
因?yàn)轭^臉埋在臂彎里，宋霍朝看不到什么異常，可是偏偏其中一人的手上也赫然有著幾道淺淺的抓痕。
而在那抓痕的附近，宋霍朝在另外一個(gè)同學(xué)身上見過的青色痕跡像是有生命一樣蠕動蔓延。
宋霍朝緊緊地盯著那個(gè)同學(xué)，直到張瑜衡走到他身邊，拍了拍他的肩膀，問他來干什么時(shí)，宋霍朝才緩過神。
宋霍朝把張瑜衡拉到了一邊，確認(rèn)老師看不到時(shí)，才開口提醒：“張瑜衡，你沒有發(fā)現(xiàn)，今天你們課上睡倒的學(xué)生不少嗎？”
張瑜衡打量了下教室里的同學(xué)，確實(shí)有點(diǎn)不對勁，雖然往常早八補(bǔ)覺的人不少，但也不至于如此明目張膽。
“怎么了嗎？確實(shí)有點(diǎn)不對勁?！?p> 張瑜衡看向宋霍朝，有些不解：“你來找我就是為了這個(gè)事嗎？早八補(bǔ)覺也不少見吧？”
宋霍朝露出嚴(yán)肅的表情：“張瑜衡，我有種不祥的預(yù)感，我總覺得有什么事情要發(fā)生?！?p> 張瑜衡也嚴(yán)肅起來：“怎么，誰跟你說了什么嗎？”
宋霍朝張張口，正欲解釋，教室里忽然傳出幾聲尖叫。
“啊！老師！”
宋霍朝和張瑜衡趕緊沖進(jìn)教室，原本站在講臺的老師此刻被一個(gè)長發(fā)遮臉的女同學(xué)撲倒在。
老師一只手被女同學(xué)狠狠咬住，老師痛嚎出聲：“同學(xué)！同學(xué)！你清醒一點(diǎn)，快松嘴！”
張瑜衡趕緊把趴在老師身上的女同學(xué)拉開。
這一拉，那女同學(xué)登時(shí)發(fā)出了野獸般的嘶吼聲：“吼！”
發(fā)出嘶吼的同時(shí)，那位女同學(xué)還在不停地掙扎著，任憑張瑜衡怎么喊都不停下動作。
宋霍朝只好幫著張瑜衡一起將其按倒在地上，才勉強(qiáng)制止住她狂亂的四肢揮舞。
幾個(gè)清醒著的同學(xué)攙扶起地上的老師。
其中一個(gè)長相文雅的女孩忽然一臉驚恐地指著被兩人齊力才制服的咬人女生，抖著嗓子喊道：“你們看，她的臉……”
宋霍朝和張瑜衡這才注意到被按在手下的女孩，臉上爬滿了青色的脈絡(luò)，一雙眼睛，血紅得嚇人。
嘴邊血跡和黃色涎水混雜，即便被兩個(gè)大高個(gè)強(qiáng)壓在地，嘴里卻還一直嘶吼不停，哪里還像個(gè)正常人！
張瑜衡趕緊問道：“這怎么回事？她怎么會突然變成這樣？”
“我們也不知道，原本這個(gè)同學(xué)只是趴在桌上睡覺，結(jié)果老師剛把她叫醒，就被她撲倒在地了！”
幾個(gè)目睹事發(fā)過程的同學(xué)趕緊解釋。
睡覺？宋霍朝和張瑜衡齊齊看向?qū)Ψ?，這一刻兩個(gè)人想到一塊去了。
恐怕等‘睡覺’的人醒過來都會變成這副恐怖模樣！
張瑜衡一邊用力按住手下的怪物，一邊轉(zhuǎn)頭沖著還愣呆在座位上的其余清醒同學(xué)：“趕緊遠(yuǎn)離那些趴著睡覺的人！”
一整間教室，近百人，清醒的同學(xué)竟然只有三四十個(gè)。
零零散散全聚集到了教室講臺，幾個(gè)膽小的同學(xué)看見老師手上的傷口忍不住臉色慘白地揪住身旁同伴的衣服。
“接下來怎么辦？”幾個(gè)同學(xué)哆哆嗦嗦地問。
宋霍朝看向張瑜衡，兩人對視一眼，相當(dāng)默契地把手底下的怪物一起塞進(jìn)了一排空的座位里卡住讓其動彈不得。
除了講臺上的同學(xué)，剩下的全是趴在桌上昏迷不醒的。
張瑜衡看著這情況也覺得相當(dāng)頭疼，正思索著如何處置。
忽然一旁被咬傷的老師突然暴起，撲倒了原本攙扶著他的男同學(xué)用力撕咬，臉上赫然也爬滿了青色痕跡。
張瑜衡原本還想拉開老師，搶救一下被撲倒的同學(xué)，奈何看地上那一片血紅，顯然是沒救了。
周圍的同學(xué)都嚇得尖叫連連。
接連的尖叫聲，引得那些趴在桌上的怪物緩緩覺醒！
這下除了被感染的老師，那些被喚醒的怪物都朝著張瑜衡一行人跌跌撞撞撲了過來！
得，這也沒時(shí)間思索了，張瑜衡只能焦急地大喊一聲：“大家快跑，別被抓住了！”
說罷，張瑜衡拎起講臺上的東西就砸向了那些跌跌撞撞的怪物，爭取更多逃跑時(shí)間。
宋霍朝也跟張瑜衡一起斷后，拎起靠在墻邊的掃把就是一陣亂掃。
兩人邊擋邊退，等到教室里其他人都出去了，這才一下拉上了教室門，暫時(shí)阻擋住了那些怪物的腳步。
然而事情并未結(jié)束，很快，隔壁教室、隔隔壁教室都傳來了同樣的怪物嘶吼聲！
原本跑出去的同學(xué)被其他的怪物一追頓時(shí)像無頭蒼蠅一樣亂竄，不少人都被撲倒撕咬。
“該怎么辦？”張瑜衡一邊拿著掃帚打倒撲過來的怪物，一邊拉起地上摔倒的同學(xué)，焦急地說道。
“朝沒人的教室跑，現(xiàn)在只能找個(gè)安全的地方躲起來了！”宋霍朝一邊抵擋著怪物，一邊艱難地出聲。
“快躲到這里來！這個(gè)教室是空的！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，從廁所那邊有幾個(gè)男同學(xué)振臂高呼。
張瑜衡趕緊邊打掩護(hù)，邊把救下的同學(xué)送過去。
能救一個(gè)算一個(gè)！張瑜衡咬著牙又用掃帚抵開一個(gè)正欲撲向逃跑同學(xué)的怪物。
怪物被抵開，不甘地發(fā)出一聲嘶吼竟然用那流著黃色涎水的大嘴生生咬斷了張瑜衡手里其中一根掃帚的掃帚頭。
長長的口水混著牙齒崩掉的血液粘稠著沿著掃帚棍滴落在地。
真惡心！張瑜衡嫌惡地丟掉手里斷掉的掃帚頭，用另一根接著抵開撲過來的怪物。
幸好十幾個(gè)從其他教室逃出來的男同學(xué)也加入了抵擋怪物的隊(duì)伍當(dāng)中。
有武器的擋在外面，沒武器的躲在中間，就這么一點(diǎn)一點(diǎn)的挪到了沒人的教室，等到斷后的宋霍朝啪一下關(guān)上門。
把那群怪物關(guān)在門外，躲進(jìn)教室里的眾人才松了一口氣。
“這究竟是怎么回事？”一時(shí)之間，眾人竊竊私語。
宋霍朝沒有參與討論而是掏出手機(jī)打給了霍媽媽。
電話很快接通，霍媽媽的聲音傳至宋霍朝耳邊，帶著些許驚慌：“朝朝，不知道怎么回事，物業(yè)群里發(fā)通知讓不要出門，你在學(xué)校里沒事吧？”
宋霍朝看了看教室外因?yàn)檎也坏侥繕?biāo)而游蕩的喪尸，隱瞞了事實(shí)：“我這里沒事，媽你千萬別出門，如果有人敲門，除了我以外都不要開知道嗎？”
霍媽媽聽見自己家兒子的聲音頓時(shí)放下心來，連連應(yīng)好：“那你快點(diǎn)回來，我很擔(dān)心你?！?p> 宋霍朝皺了皺眉，只好撒了個(gè)小謊：“媽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓在學(xué)校待著，可能要過兩天，你千萬不能出門知道嗎？我肯定會回去找你的知道嗎！”
霍媽媽也不蠢，知道自己跑出去也找不到自己家兒子，自然答應(yīng)下來。
宋霍朝又說了幾句讓霍媽媽安心的話，這才掛掉了電話。
剛掛掉電話，簡青的消息就發(fā)了過來，宋霍朝簡單告知了現(xiàn)在的情況還有位置。
看著手機(jī)電量不多，這才熄屏收了起來。
本來竊竊私語的眾人，看見宋霍朝跟家里人打電話，紛紛掏出了自己的手機(jī)，報(bào)警的報(bào)警，打電話的打電話。
就在這時(shí)，張瑜衡忽然湊到了宋霍朝身邊：“阿朝，我發(fā)現(xiàn)一件很不好的事情?！?p> 張瑜衡邊說邊凝重?zé)o比地伸出自己的右手。
宋霍朝循著張瑜衡的動作看去，下一刻猛然睜大了眼睛。
張瑜衡的右手之上幾道不深不淺的抓痕正往外冒血！