每個(gè)班級(jí)都是按人數(shù)分配桌椅，一中的高二年級(jí)根據(jù)文理科重新分了班，還沒有固定位置，來晚了好位置都被挑完了，只剩下第四大組最后一排有兩個(gè)空位。
秉著女士優(yōu)先的原則，少年抬了抬下巴，示意顏泠玉先選。她挑了靠窗的位置，他便在她的旁邊坐下，懶洋洋地?fù)沃掳?，聽著講臺(tái)上的人滔滔不絕。
經(jīng)過一番自我介紹，顏泠玉知道了，這個(gè)在門口碰見的女人是他們班的班主任，任教英語，名葉斐然。
葉老師眉眼秀致，聲音好聽，性格平易近人，像個(gè)溫柔可親的大姐姐，很容易讓人對(duì)她生出好感，顏泠玉也不例外。
“同學(xué)們，我們將有長達(dá)兩年的相處時(shí)間，從今往后就是一家人了，希望大家可以攜手互助，共同進(jìn)步。如果我有做的不對(duì)或不夠好的地方，還請(qǐng)各位帥哥美女溫柔指出……”
起初，顏泠玉聽得全神貫注，但漸漸的，心思飄遠(yuǎn)了。
她有吃早餐的習(xí)慣，今天走得匆忙，只喝了一瓶牛奶，現(xiàn)在餓得慌。她小幅度地揉了揉發(fā)癟的肚子，一個(gè)勁的鼓勵(lì)著自己支撐到下課。
可惜天不遂人愿，在葉老師講得興起之時(shí)，她的肚子不合時(shí)宜的發(fā)出了不滿的抗議聲，在除了老師發(fā)言以外，沒有任何聲響的環(huán)境襯托下，顯得格外嘹亮且異常尷尬。
如果無人注意，顏泠玉還能裝作若無其事，淡然揭過，偏偏有幾名同學(xué)很不給面子的悶笑了幾聲，葉老師也止住了話頭。
她的表情有了裂痕，欲蓋彌彰般將搭在肚子上的手放了下來，無意間碰到了椅子，發(fā)出的輕微聲響被她身側(cè)的少年敏銳的捕捉到。
他側(cè)眸掃了眼，結(jié)合她的動(dòng)作以及表情，大概猜出了點(diǎn)苗頭。他沒有說話的欲望，不動(dòng)聲色地收回了目光，隨手拾起桌上的一支筆，于指間把玩著。
空氣停滯了幾十秒，葉斐然的臉上浮現(xiàn)出了幾分若有所思：“原來我講話還有催餓的功效？”
“……”壓抑著的悶笑瞬間爆發(fā)，轉(zhuǎn)為哄堂大笑。
明亮的笑聲滿室回蕩著，葉斐然有點(diǎn)無奈，比了個(gè)停的手勢(shì)。
等教室回歸平靜，她的眸光掠過臺(tái)下一張張陌生的面孔，表情分不清喜怒：“剛剛發(fā)出聲響的同學(xué)請(qǐng)起立?！?p> 隨著話音的落下，大家紛紛開始東張西望，試圖尋找有關(guān)罪魁禍?zhǔn)椎闹虢z馬跡，只有第八組最后一排的兩個(gè)人仍舊不為所動(dòng)。
實(shí)際上，顏泠玉有些忐忑不安，想著老師不知道聲源所在，也沒人起立，或許就會(huì)放棄了，就坐著一動(dòng)不動(dòng)。
“不起立是吧？好?！?p> 緊接而來的一句話為氣氛增添了些許緊張感和壓迫感。
就在顏泠玉迫于壓力打算硬著頭皮自首時(shí)，葉斐然悠悠補(bǔ)了句：“那就繼續(xù)坐著吧。”
“……”顏泠玉暗自慶幸著，還好剛剛自己沒有露出馬腳。
還未完全舒出一口氣，葉斐然變戲法似的掏出一條巧克力，略微惋惜地感嘆：“本來我還打算給那位同學(xué)緩解一下饑餓的，看來人家不領(lǐng)情啊?！?p> “……”
之后，葉斐然并未再提起這段小插曲，自顧自的講起了一些大家耳熟能詳?shù)拈_學(xué)注意事項(xiàng)以及奮斗目標(biāo)。
顏泠玉一口氣卡在了喉嚨眼，不上不下十分難受，與她猶如坐過山車一般忽高忽低的心情相呼應(yīng)。
味蕾徹底被喚醒，她只能眼巴巴地目送著那條巧克力沒入葉斐然的口袋，垂涎三尺，小幅度地砸了砸嘴。
將一切盡收眼底的少年面露沉思。他停止了轉(zhuǎn)筆，將手伸進(jìn)桌筒里摸索，桌子隨著他的動(dòng)作微微晃動(dòng)，輕輕碰撞著顏泠玉的桌子。
就在她以為他在做什么奇怪的事情時(shí)，他抽回了手，快速地往她桌筒里放了一樣?xùn)|西。
她愣了愣，往后一靠定睛一看，竟然是幾顆旺仔牛奶糖。
舔了舔唇瓣，顏泠玉放低了音量，謹(jǐn)慎地確認(rèn)：“這些糖是給我的嗎？”
“難道你的位置上還坐了只別的生物？”少年一言難盡的覷了她一眼，跟看智障一般無二。
“……”又是熟悉的配方，熟悉的味道。
如果說先前只是懷疑他是自己的青梅竹馬容楓，那么現(xiàn)在幾乎可以確認(rèn)了。傲嬌、毒舌、嘴硬心軟還愛吃旺仔牛奶糖，是他沒跑了。
好好回個(gè)話就這么困難嘛，非得噎她一下。顏泠玉心中的感動(dòng)消失了大半，有點(diǎn)氣悶，嘴邊打著轉(zhuǎn)的道謝被重新吞入腹中，換成了別的內(nèi)容：“同桌，你喜歡吃旺仔牛奶糖??？”
“差不多，我喜歡吃甜的?！?p> “噢，我之前聽一個(gè)男生說過，愛吃甜食的男人普遍都是娘娘腔?！?p> 少年張了張口，下意識(shí)地想出口反駁那人的觀點(diǎn)，但又莫名感覺這話有點(diǎn)耳熟，像自己的風(fēng)格。
謹(jǐn)慎起見，他改了口：“其實(shí)也算不上喜歡吃，就是為了防止上課打瞌睡才隨身攜帶了幾顆，醒神的。”
“隔三岔五地買糖偷帶進(jìn)學(xué)校多麻煩啊。”滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，顏泠玉頗為善解人意地提議，“要不下次你打瞌睡了我叫醒你吧，還能省點(diǎn)錢。”
扯了扯嘴角，他皮笑肉不笑：“怎么好意思麻煩你呢?！?p> 顏泠玉也虛情假意地客套著，像是無所不知，又像是一無所知：“舉手之勞而已，不麻煩。”
兩人的關(guān)系莫名其妙變得敵對(duì)。
對(duì)視了片刻，少年在一片沉寂中緩緩啟唇，一句話秒殺全場(chǎng)：“……那萬一你也打瞌睡了呢？”
“……”好問題，她確實(shí)容易上課犯困。