第十三章 技能

　　自從飄浮泡泡出生一來(lái)，林軒還沒(méi)有看過(guò)它的技能表。

　　雖然現(xiàn)在還不到戰(zhàn)斗的時(shí)候，林軒還是得對(duì)它的技能池有個(gè)基本的了解，以方便為以后制定一些戰(zhàn)術(shù)。

　　“求雨、大晴天、冰雹...這些改變天氣的招式應(yīng)該都是最基礎(chǔ)的吧...天氣球估計(jì)升個(gè)兩級(jí)也能學(xué)會(huì)...”

　　林軒拿出手機(jī)，想起游戲中領(lǐng)到的那只飄浮泡泡自言自語(yǔ)起來(lái)。

　　林軒打開(kāi)攝像頭，掃描了一下飄浮泡泡的身體，屏幕上顯現(xiàn)出了林軒的這只飄浮泡泡信息。

　　身高：0.2m

　　體重：0.6kg

　　飄浮泡泡的平均身高是0.3m，平均體重為0.8kg。

　　林軒的這只剛出生，而且又生了一次病，這個(gè)問(wèn)題倒是不大。

　　蛋組：不定形組，妖精組

　　蛋組是指精靈繁殖時(shí)的對(duì)應(yīng)的屬類，不同種類但是同一蛋組的精靈是可以繁殖的。

　　不同蛋組的精靈在一起談戀愛(ài)也沒(méi)結(jié)果。

　　林軒繼續(xù)翻了翻。

　　飄浮泡泡已掌握的招式....撞擊。

　　林軒又往右翻了一下，下一頁(yè)就是“可掌握的招式”。

　　“就一個(gè)撞擊...然后...沒(méi)了？”林軒看著飄浮泡泡，一臉疑惑道。

　　“泡唔！”飄浮泡泡看到林軒在看它，開(kāi)心地叫道。

　　“你真的就只會(huì)一個(gè)撞擊么...”林軒不敢相信道。

　　“泡泡！”飄浮泡泡好像沒(méi)聽(tīng)懂林軒說(shuō)什么，一只開(kāi)心地看著它。

　　林軒將這個(gè)界面截了個(gè)圖，發(fā)到了四人組的小群里。

　　林軒：“截圖.jpg”

　　張?zhí)斐剑骸班?？怎么了，小軒軒？?p>　　林軒：“這個(gè)圖鑒會(huì)不會(huì)出錯(cuò)啊...”

　　李澄雪：“應(yīng)該不會(huì)吧?！?p>　　陸舟：“從理論上來(lái)說(shuō)呢，圖鑒掃描錯(cuò)誤的問(wèn)題曾經(jīng)有過(guò)，不過(guò)概率只有0.1%，而且還要算上有些圖鑒庫(kù)中沒(méi)有記載的技能，實(shí)際的概率應(yīng)該無(wú)限趨近于零?！?p>　　李澄雪：“剛出生的精靈不是都只會(huì)兩三個(gè)技能的么，雖然說(shuō)只會(huì)一個(gè)技能的也有點(diǎn)少?！?p>　　林軒：“作為氣象局的專用精靈，連‘求雨’、‘大晴天’和‘冰雹’都不會(huì)么?！?p>　　林軒之前查過(guò)了，飄浮泡泡在一些城市的氣象局會(huì)負(fù)責(zé)預(yù)測(cè)天氣的工作，但也不是每個(gè)城市都有，比如林軒所在的洛林市就沒(méi)有。

　　這也是為什么洛林市的天氣預(yù)報(bào)不太準(zhǔn)的原因。

　　李澄雪：“你想什么呢，召喚天氣的招式對(duì)精靈的要求很高的，一只剛出生的精靈怎么可能學(xué)會(huì)...”

　　要求很高么？林軒記得游戲中這些招式不是技能機(jī)隨便學(xué)么...

　　林軒打開(kāi)瀏覽器，搜了一下關(guān)于召喚天氣的招式。

　　求雨、冰雹、大晴天、沙暴...這四個(gè)招式需要精靈對(duì)相應(yīng)屬性的能量把控能力非常的強(qiáng)。

　　也有一部分原因是因?yàn)樘烊坏奶鞖鈳r石太難獲得，人工制作的巖石效果又很有限。

　　同時(shí)林軒還發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的天氣隊(duì)伍都沒(méi)有太好地開(kāi)發(fā)出來(lái)，大概也是因?yàn)檫@個(gè)。

　　忽然想了起來(lái)之前搜索飄浮泡泡培育方式的那個(gè)帖子，為什么會(huì)有人說(shuō)培育成本和強(qiáng)度不成正比了。

　　林軒切回了聊天頁(yè)面。

　　張?zhí)斐剑骸靶≤庈?，是不是犯愁期中考試了？?p>　　林軒發(fā)了一個(gè)哭的表情。

　　張?zhí)斐剑骸澳?，一個(gè)月學(xué)一個(gè)技能還是有希望的。”

　　期中考試要指揮精靈釋放2-3個(gè)技能，釋放的越多，獲得的分?jǐn)?shù)也就越高，同時(shí)還要看釋放的連貫程度。

　　陸舟：“可以先學(xué)一些簡(jiǎn)單的，我記得飄浮泡泡好像可以學(xué)水槍?！?p>　　林軒本來(lái)很佛系的，可現(xiàn)在他也有點(diǎn)緊張了，期中考試不合格那是會(huì)被勸退專業(yè)的，雖然不至于開(kāi)除，但是老師會(huì)建議你換個(gè)專業(yè)甚至是留級(jí)。

　　林軒看了看“可掌握技能”的頁(yè)面。

　　火花、水槍、細(xì)雪，這三技能對(duì)于飄浮泡泡來(lái)說(shuō)比較基礎(chǔ)的招式了。

　　水系的能量相對(duì)于火系和冰系更容易掌握一點(diǎn)。

　　“泡唔...”飄浮泡泡看著林軒一臉?lè)鸽y的表情，湊了過(guò)來(lái)安慰道。

　　看著飄浮泡泡這萌萌的表情，才剛出生這么幾天，現(xiàn)在也不到訓(xùn)練的時(shí)候。

　　只能慢慢來(lái)了。

　　星期三，到了有精靈課的日子，林軒總是格外開(kāi)心。

　　李成義老師早早來(lái)到教室，也是為了觀察同學(xué)們與精靈相處的怎么樣。

　　“那個(gè)張文！我不是說(shuō)過(guò)么，精靈表現(xiàn)出害怕樣子的時(shí)候不要生氣，要試著保持和它相同的高度，讓它放下戒備?！?p>　　張文是坐在最右邊的一個(gè)學(xué)生，他的精靈綠毛蟲(chóng)縮成了一團(tuán)不和他交流，他是又氣又急，差點(diǎn)就像動(dòng)手打它了。

　　剛出生的很多精靈甚至打不過(guò)人類，所以也有很多訓(xùn)練家因?yàn)槌跏季`不聽(tīng)話動(dòng)手的。

　　“與第一只精靈相處時(shí)，我們可能會(huì)遇到一些困難，使用暴力威嚇的方式或許可以讓精靈短時(shí)間內(nèi)聽(tīng)你的話。

　　但長(zhǎng)此以往，精靈會(huì)越來(lái)越害怕你，在對(duì)戰(zhàn)中也會(huì)出現(xiàn)膽怯、分神等情況，而且我相信沒(méi)有人愿意讓自己的精靈害怕自己?！?p>　　李老師說(shuō)完，同學(xué)們也都應(yīng)聲說(shuō)知道了。

　　“今天，我們講一下關(guān)于精靈的一些基礎(chǔ)知識(shí)。

　　在之前的課程中，我們已經(jīng)講過(guò)了精靈的屬性以及特性，每只精靈只有一個(gè)特性，最多只有兩種屬性，屬性與屬性之間存在著克制或者抵抗關(guān)系?！?p>　　林軒之前復(fù)習(xí)過(guò)了，除了抵抗的這部分，其他的屬性克制和游戲中的基本相同。

　　“今天我們要講的是種族值，種族值是反應(yīng)不同種類寶可夢(mèng)之間各項(xiàng)能力大致情況的數(shù)值。”

　　這點(diǎn)林軒也在游戲中了解過(guò)，種族值在游戲中很大程度上決定了一只精靈的上限。

　　“比如我們所說(shuō)的大巖蛇防御比較高，腕力攻擊比較高，這些指的都是種族值?！?p>　　大多數(shù)選擇了精靈訓(xùn)練師專業(yè)的人對(duì)精靈都有一定的了解，只是沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)。

　　“精靈一共有六項(xiàng)能力，分別是HP、物攻、特攻、物防、特防、速度?！?p>　　HP也就是體力，物攻指的是物理攻擊，大多數(shù)近戰(zhàn)技能都屬于物理攻擊，特攻指的是特殊攻擊，大多數(shù)遠(yuǎn)程攻擊屬于特殊攻擊。

　　“我們?cè)谂嘤`時(shí)，要注意精靈的種族值和技能池，比如：讓大巖蛇去走一個(gè)特攻路線，就會(huì)比較困難。”