聶廣義和聶教授之間的矛盾，早就已經(jīng)是不可調(diào)和的。
這么多年，在意大利，聶廣義并非沒有想過原諒聶教授，但他始終找不到理由。
一個(gè)可以說服自己，又能夠告慰媽媽在天之靈的理由。
聶教授也會(huì)否認(rèn)，說自己沒有。
然后……
就沒有然后了。
這個(gè)世界上，有那么一些人，生來就是要讓人嫉妒的。
只要他們感興趣，不管學(xué)什么，都像是輕而易舉的。
這些人，被稱為天才。
有些天才，是專注于某一個(gè)方面的。
比如數(shù)學(xué)天才、語言天才、繪畫天才……
這其中還有很少一部分人，是全科天才。
比如，達(dá)·芬奇。
再比如，宋徽宗。
不考慮政治敗績的話，千古藝帝，絕對(duì)算得上全科天才中的佼佼者之一。
繪畫上，人物、山水、花鳥都做到了前無古人。
書法上，他的瘦金體，一直到今天都后無來者。
他精通音律。
他熱衷考古。
他單單憑借茶藝就可以入圣。
詩詞、蹴鞠、陶藝……
古人愛玩的，他無一不精。
用宋代著名畫論家鄧椿的話來說，宋徽宗是“天縱將圣，藝極于神”的存在。
從某種意義上來說，天才建筑師聶廣義，也是更接近全科天才的存在。
在學(xué)校里，每一門功課都優(yōu)秀就不說了。
哪怕是暑假學(xué)木工，都比那些跟著邱爺爺做了十幾年木匠的徒弟，要快上不知凡幾。
萬安橋申遺，是和另外21座同在閩浙交界的木拱廊橋一起打包的。
聶廣義第一次去長橋村過暑假，就跟著邱爺爺?shù)教幦タ茨竟皹?，看完了就回來做模型?p> 那時(shí)候還沒有申遺這個(gè)說法。
更沒有確定下來哪些橋要打包申遺。
聶廣義就憑借著個(gè)人興趣，選了22座橋，說要做模型。
他利用一個(gè)又一個(gè)的暑假，把一個(gè)又一個(gè)模型給建了出來。
在著手做萬安橋的模型之前，聶廣義已經(jīng)相繼完成了另外的21個(gè)。
萬安橋離得最近，意義也和其他的橋梁不一樣。
其他的模型可以隨便做，稚嫩一點(diǎn)、粗糙一點(diǎn)，不完美一點(diǎn)，怎么樣都沒有關(guān)系。
唯獨(dú)萬安橋，聶廣義要等自己的技術(shù)成熟了以后才開始。
即便是天才，也還是需要時(shí)間去積累經(jīng)驗(yàn)的。
即便是縮小的模型，做不好也是會(huì)坍塌的，甚至更容易。
從七歲到十七歲，聶廣義每個(gè)暑假都在做編木拱橋模型。
哪怕一開始需要邱爺爺和徒弟們的幫助。
哪怕中間有些不完美需要重做。
卻是一次都沒有半途而廢過。
對(duì)于聶廣義來說，先前的21座模型，都是技術(shù)儲(chǔ)備的過程。
具有特殊意義的萬安橋，才是他真正看重，并且不容有失的。
他要做一個(gè)最好的模型，送給最好的爸爸。
聶廣義選擇在高考結(jié)束之后，成績出來之前的這段時(shí)間，靜下心來，專門做萬安橋的模型。
算是對(duì)自己這么多年“暑假實(shí)踐”的總結(jié)。
更是第一次，認(rèn)認(rèn)真真地，親手給聶教授做生日禮物。
一直到這個(gè)時(shí)候，廣義大少的人生，都還算是順風(fēng)順?biāo)摹?p> ……
“廣義。”
眼看著聶廣義和聶教授的談話陷入僵局。
宣適選擇出聲緩和。
他從后面輕輕拍了拍聶廣義的肩膀。
和聶廣義每次拍他的架勢。
一個(gè)天上，一個(gè)地下。
聶廣義轉(zhuǎn)過頭。
他的眼睛有點(diǎn)紅。
許是憤怒。
也可能是剛剛在橋底下哭紅的血絲還沒有消散。
“你剛是不是沒吃飽？你還有沒有什么想吃的？”
宣適從來都不曾遠(yuǎn)過庖廚，卻一點(diǎn)都不影響他溫潤如玉的氣質(zhì)。
謙謙君子，暗藏極高的武力值。
因?yàn)檫@一句話，聶廣義外放的極寒氣場，瞬間就收斂了很多。
這么多年過去了，他和聶教授的問題，如果是吵一架就能解決的，那早就不知道解決到哪個(gè)國家去了。
“有！”
聶廣義側(cè)仰著頭，傲嬌地像一只天鵝。
用這樣的方式，避開宣適的視線。
也真的是見了鬼了，他的淚腺開關(guān)，是不是有點(diǎn)銹壞掉了。
為什么動(dòng)不動(dòng)就想出來找存在感。
“有就好，你想吃什么，我給你做。”
宣適只要一開口，從語氣，到聲音，都能讓聽的人莫名地感覺到安心。
這或許就是世外高人的氣場吧。
“都給我做？”聶廣義又變回了那個(gè)，除了美食，什么都不放在眼里的吃貨。
“嗯。”
“這可是你自己說的?！碧觳沤ㄖ煹难劬Χ剂亮耍骸拔乙浴肚迕魃虾訄D》里面的美食。”
“這個(gè)……”宣適聳肩無奈道：“難度好像有點(diǎn)高?！?p> “是你自己說的，什么都給我做的。”聶廣義帶點(diǎn)幽怨地說：“做兄弟的，難道也開始和女人一樣善變了嗎？”
聶廣義說著話，就推著宣適往前走。
宣適任由聶廣義推著，轉(zhuǎn)頭給聶天勤投去一個(gè)抱歉的眼神。
聶教授對(duì)宣適擺了擺手，讓他趕緊轉(zhuǎn)頭。
“廣義哥哥，今天是受了哪位姑娘的氣？”
知道聶廣義心情不好，宣適沒話找話有意要多和他聊一聊。
“你還別說?！甭檹V義兩手一拍：“還真就是那位姑娘?！?p> “姑娘怎么了？”
“好端端的和我說什么，夢見推著王希孟去看別人參加宣和畫院的招考，你說氣人不氣人？”
“應(yīng)該沒有比姑娘夢到《極光之意》更能讓你生氣的事情吧？”
“那可不。”聶廣義脫口而出，又覺得有哪里不對(duì)：“怎么著？人生中第二生氣，難道就不是氣嗎？”
“是是是，肯定是。”宣適順著聶廣義的話。
把毛給順好了，才接著說：“姑娘的夢境那么真實(shí)，要是我的話，我肯定想知道宣和畫院的招考都考些什么題?！?p> “你以為我沒有好奇嗎？你猜人姑娘說什么？”
“說什么？”
“沒。夢。到。”
“那姑娘夢到了什么？”
“不是都和你說了嗎？”聶廣義用慣常的不耐煩語氣回應(yīng)。
宣適想了想，疑惑道：“沒有吧？”
“【夢到推著王希孟去看別人參加宣和畫院的招考】，這就是全部的內(nèi)容了啊?！?p> “為什么是推著？”
“這個(gè)問題我也問了，因?yàn)橥跸Ｃ献喴?，你沒聽錯(cuò)，那個(gè)時(shí)代就有了。”
“王希孟為什么要坐輪椅呢？”
“這種問題還用問嗎？”聶廣義投給宣適一個(gè)天才的鄙視。
“為什么不用問？”
“那肯定是因?yàn)橥跸Ｃ仙眢w不好行動(dòng)不便啊。”
“姑娘夢到的？”宣適想了想，疑惑道：“史書上應(yīng)該沒有這樣的記載吧？”
“這種事情，需要夢嗎？史書上沒有記載，你就不會(huì)旁征博引、旁敲側(cè)擊、見微知著嗎？”
“廣義哥哥，你的古典過敏癥呢？”
“我今天改對(duì)姑娘過敏了?！?p> “那行，我今天就聽聽廣義哥哥是怎么旁征博引，見微知著的?！毙m說：“少年希孟，仿若天縱奇才，留下一幅千古名畫就查無此人，他的身世，在我看來，怎么也算是一個(gè)千古謎團(tuán)了?！?p> “叫聲哥哥，我就告訴你?！?p> “我今天晚上不是一直在叫你廣義哥哥嗎？”
“哥哥和廣義哥哥，能是一碼事嗎？絲襪和絲襪奶茶，能是一回事嗎？”
“你小我一天不是事實(shí)嗎？”宣適難得抗?fàn)幜艘幌隆?p> “你是要事實(shí)還是要史實(shí)？”
“哥哥。我要史實(shí)?！?p> “好嘞，那你聽哥哥給你分析哈。通過蔡京寫在《千里江山圖》上面的題跋，我們就可以推測王希孟有病?！?p> 身為文科生里的佼佼者。
古典藝術(shù)的資深研究人士。
宣適很快背出了題跋上的77個(gè)字。
“哪里說王希孟有病了？”宣適背完之后問。
“沒說啊?！甭檹V義一本正經(jīng)地回了一句：“哥哥剛剛不是都和你說了，是推測，通過題跋推測懂嗎?！?p> “行。”宣適對(duì)聶廣義做了一個(gè)請(qǐng)的手勢。
“好說，好說?！甭檹V義虛空捋了捋不存在的胡須：
“你知道，天才總是惺惺相惜?！?p> “哥哥我讀的歷史肯定沒有你們文科生多，但要論對(duì)同為天才的宋徽宗之了解，爾等多半不如哥哥我。”
“鄧椿在《畫繼》的卷十，寫過宋徽宗去龍德宮看畫院待詔們畫的壁畫，左看右看，沒有一個(gè)滿意的。”
“獨(dú)獨(dú)有一個(gè)例外。”
“原文是這么說的，「上來無事，一無所稱，獨(dú)顧壸中殿前柱廊拱眼斜枝月季花，問畫者為誰？實(shí)少年新進(jìn)。上喜，賜緋，褒錫甚寵?！埂?p> “賜緋的意思你知道吧？”某位哥哥開始尋求互動(dòng)。
“知道的，賜給緋色的官服?！毙m回答。
“知道就好辦了，這個(gè)顏色的官服，在宋代，怎么都應(yīng)該有個(gè)四五品了吧？”
“對(duì)?！毙m沒有異議：“但這個(gè)和王希孟是不是有病，有什么關(guān)系？”
“當(dāng)然有了。”聶廣義繼續(xù)解釋：“首先，我們可以根據(jù)這個(gè)歷史有明確記載的細(xì)節(jié)，見微知著，確定宋徽宗是那種一高興，就能給少年賜官的皇帝。其次，在你剛剛背過的那個(gè)蔡京寫給《千里江山圖》的題跋里，是不是有記錄宋徽宗對(duì)這幅圖的極盡贊美？”
“確實(shí)有，「上嘉之」?！?p> “何止呢？”聶廣義繼續(xù)分析：“還有手把手的教學(xué)「親授其法」，對(duì)吧？”
“是?！?p> “那么好了，畫月季的少年能被賜緋，畫出江山第一圖的王希孟為什么沒有呢？”聶廣義引導(dǎo)發(fā)問。
“你不是想告訴我這是因?yàn)橥跸Ｃ嫌胁“桑俊毙m弟弟難得義正辭嚴(yán)地反抗廣義大少的威嚴(yán)，說道：“這也太牽強(qiáng)了！”
“不，這一點(diǎn)都不牽強(qiáng)，我有正史為證?！甭檹V義說：“《宋史·職官志》有非常明確的記載「老、病者不任官職」，這是宋朝的鐵律，不賜予罹患重病的人職位。”
“是這樣嗎？”宣適不是很確定。
“不信的話，你可以吧宋朝歷代的官員排查一遍，看看是不是事實(shí)。別說是沒有官職的，就算是中了進(jìn)士，候任的時(shí)候出了一點(diǎn)什么事情，在宋代們也是必須辭歸故里的。工傷什么的，不存在！”
聶廣義的話，讓宣適陷入了沉思。
良久，宣適才想起來一件事：“王希孟在畫學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)叫王道亨。這個(gè)同學(xué)畫了一幅畫，把【蝴蝶夢中家萬里，子規(guī)枝上月三更】這句唐詩演繹得淋漓盡致，宋徽宗一高興，也給他賜了一個(gè)小官——「徽宗奇之，擢為畫學(xué)錄」?！?p> “是吧？聽哥哥的準(zhǔn)沒錯(cuò)吧？”聶廣義一掃先前的陰霾，渾身的每一個(gè)細(xì)胞都在嘚瑟：“你要是還不信的話，等你有時(shí)間了，就去問問那個(gè)夢里什么都有的姑娘，看看說的和哥哥我是不是一樣?！?p> “我去問？”宣適一臉詫異地指著自己。反問道：“為什么你自己不去問？”
“你覺得，哥哥還會(huì)回到上釣咖啡那種讓天才建筑師去了就想要上吊的地方嗎？”
“哪有這么嚴(yán)重？”
“當(dāng)然有??！你哥哥我長這么大，只有天天被抄襲，幾時(shí)有過抄襲別人？”
“你不是本來也沒看過嗎？”宣適反過來幫聶廣義解釋。
“說出來誰信啊？”
“誰不信？”宣適反問道：“人姑娘自己都信！”
“唉，這到也是。說起來那姑娘也不是一無是處?！?p> 聶廣義想了想，攤開自己的右手，用左手一個(gè)一個(gè)按下右手的手指開始計(jì)數(shù)。
“也就氣質(zhì)好了一點(diǎn)。”摁小拇指。
“長得有韻味了一點(diǎn)。”摁無名指。
“聲音好聽了一點(diǎn)?！鞭糁兄浮?p> “懂得欣賞了一點(diǎn)?！鞭羰持浮?p> “……”
然后，聶廣義就卡住了。
不是沒有別的“一點(diǎn)”了，而是再摁下去，連大拇指都要拿出來計(jì)數(shù)了。
一個(gè)姑娘家家的，哪來這么多優(yōu)點(diǎn)？
聶廣義停止列舉，直接跨越到總結(jié)陳詞：“我過兩天就回意大利了，這姑娘，我這輩子也不會(huì)再見了，你不去問難道還我去？”
聶廣義是真心不想再見到極光之意工作室的任何一個(gè)人。
尤其是那個(gè)時(shí)不時(shí)就陰陽怪氣地和他說話的穿公主裙的小女孩。
無論在任何時(shí)候，現(xiàn)在還是以后，聶廣義都不可能承認(rèn)，他是因?yàn)樵跇虻紫驴薇粔粜闹妥谝庾惨?，才?huì)尷尬得想要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
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【本章說過段時(shí)間還是能顯示出來的。而且，作家助手的后臺(tái)也是能看到的，只是沒辦法回復(fù)。所以，你們快來單方面和飄飄聊天吧~】