寫這本書的時(shí)候是我正在考公的時(shí)候,因?yàn)橐咔樵诩?,腦子一熱就開了這本書,骷髏是我多年的記憶。
讀過來的朋友也知道,在這期間發(fā)生了很多事,比如我的失戀。
其實(shí)問題多數(shù)在我,她希望的是一位溫文爾雅的伴侶,但我是那種嬉笑怒罵,寧鳴而死的性子,在一起也多有摩擦。
不知不覺我陷了進(jìn)去,想要變成她想要的樣子,但她更灑脫一點(diǎn),覺得不應(yīng)該改變我,并且也因?yàn)槲业膹?qiáng)勢而選擇了分手。
其實(shí)她待我一直很好。
只是我將對(duì)世界的恐懼,對(duì)未來的期待寄托在了她的身上,當(dāng)她走后,我被那種恐懼擊垮了,我甚至覺得考公意義不大,我考公只是想有穩(wěn)定的工作,然后娶她,我還不喜歡工作的感覺,覺得所有事情沒有意義,刪掉了所有游戲,所有的視頻軟件,我覺得世界陌生了起來,所有人都在工作,都在前進(jìn),只有我沉溺再過去的悲傷之中。
我厭惡自己,但卻不知道如何改變。
我不知道如何寄托自己的期待,電子產(chǎn)品,書籍,小說,視頻,美食,所有曾經(jīng)感興趣的東西都寡淡無味。
我每天都通過走路放空自己,她在這期間一直勸說我,讓我轉(zhuǎn)變觀念。
但是我不知道如何振作,因?yàn)槲野炎约号獊G了。
我的所有自信都被丟掉了。
然后我去想,明明以前沒有她的時(shí)候我也過來了,為何現(xiàn)在不行,我以前是如何對(duì)抗恐懼的呢?
我想起很多年前,偌大的客廳里,小小的我縮在大床的中間,看著門,期待鎖聲響起。
幼兒園的我,每天早上四點(diǎn)去幼兒園,一個(gè)人在蹦床上等到八點(diǎn)老師來開門。
小學(xué)的我,每個(gè)周天補(bǔ)課,中午坐在廣場的滑梯上,看著來來往往的人走過四季。
初中、高中,乃至大三之前。
我已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人,雖然偶有躁動(dòng),但是多數(shù)時(shí)候都活在自己的世界里。
我看了很多很多的書,多數(shù)是小說。
我推開了一扇扇新世界的大門,里面有很多的作者直抒胸臆,我的世界在他們的爭論里一點(diǎn)點(diǎn)的完善。
也因此,我知道什么是對(duì)的,什么是該做的,什么是該摒棄的。
我用我的倔強(qiáng),在那個(gè)環(huán)境里堅(jiān)持,風(fēng)雪鑄就我的逆骨。
我固執(zhí)且愚蠢,輕狂自傲,我都知道。
我盡力改變自己,但我從不曾低頭,我怕折了這股心氣,我就廢了。
前幾天,我就垮了,我追逐起所謂溫文爾雅。
那根本不是我!
就如同我筆下李唐,傻慫傻慫的,但又帶著三分狠辣癲狂,這才是我。
曾經(jīng)有朋友說很羨慕我,在面對(duì)強(qiáng)權(quán)之時(shí)敢怒吼出聲。
我恍然。
為什么我曾經(jīng)不懼風(fēng)雪,因?yàn)槲揖褪秋L(fēng)雪。
雖然我身后空無一人,但他縱有千萬人又如何!
腌臜事我又不是沒見過,我覺得惡心,我就罵,不就是苦頭,我又不是沒吃過,不就是白眼,又不是沒見過。
寧鳴而死,不默而生!
這才是我。
溫文爾雅沒有錯(cuò),但亦狂亦俠亦溫文,是先狂后俠再溫文!
二十郎當(dāng)歲的年級(jí),做什么沉穩(wěn)姿態(tài)。
本是桀驁少年,又何必俯首帖耳!
我自苦寒而來,挾風(fēng)雪,摧一摧這煙雨苦楚!
我知道這世界有諸多苦難,諸多厄運(yùn),若先生在世,應(yīng)該會(huì)有濟(jì)世文章。
但我文辭淺薄,只有四個(gè)字,去他媽的!
詭辯阿米托福
些許感慨,我回來了,真的回來了,我找回自己了,十二號(hào)我就開始去上課,畢竟一萬塊都交了,雖然不太能考上,但不能浪費(fèi),到時(shí)候我還是會(huì)更新,恢復(fù)三千字一章。