在文理分科的時(shí)代，許安洛是從小立志學(xué)理科的，然而因?yàn)橐咔橛绊?，高一下學(xué)期在家上了兩個(gè)月的網(wǎng)課，她竟然對(duì)選理科有點(diǎn)懷疑了！

　　由于學(xué)校上完高一才分文理科，上了兩個(gè)月網(wǎng)課的許安洛，回到學(xué)校后竟然在選文選理這個(gè)問(wèn)題上反復(fù)糾結(jié)！她曾和室友嘰嘰喳喳的討論過(guò)文理兩科的利弊與難易程度；也和爸爸夸下?？谡f(shuō)非理科不學(xué)，絕不走兩個(gè)哥哥的文科路。但是上網(wǎng)課之后回來(lái)的她，竟然對(duì)理科有點(diǎn)力不從心的感覺(jué)！

　　很快，第一次分科表格開(kāi)始試填了，許安洛鬼使神差的填了文科！她是全班第一名，學(xué)校前二十，高一上學(xué)期的理科扛把子！她的那張表在老師們那里引起了不少轟動(dòng)！政治老師為此專(zhuān)門(mén)找她談了次話(huà)，說(shuō)她選文科是認(rèn)真的嗎，以前學(xué)校也有學(xué)校前幾選文科！大概有著重培養(yǎng)她的樣子，她竟心虛的說(shuō)第二次會(huì)改成理科，政治老師意味深長(zhǎng)地看了她一眼，然后走了。

　　許安洛那時(shí)從未想到她冥冥之中已經(jīng)選好了自己以后要有的路，只不過(guò)之后又拐了個(gè)彎而已。

　　很快，第二次文理分科表正式填寫(xiě)，在進(jìn)行多次內(nèi)心掙扎后，許安洛寫(xiě)了理科，交完表后，她內(nèi)心竟有淡淡的失落，不知是為什么……

　　許安洛的高一下學(xué)期真是十分掙扎啊！在文理科之間反復(fù)掙扎，一段時(shí)間主攻文，一段時(shí)間主攻理，連她也不知道自己為何這般不確定了！好在，最后終是選定了理科，這時(shí)距離分班考試一個(gè)月！為了進(jìn)一個(gè)好的理科班，她開(kāi)始全心全意的投入理科學(xué)習(xí)中，無(wú)暇顧及其他！最后取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，不過(guò)物理不及格，這對(duì)許安洛來(lái)說(shuō)有點(diǎn)不可思議，畢竟她從開(kāi)始學(xué)物理，就沒(méi)有不及格過(guò)！有時(shí)甚至接近滿(mǎn)分！

　　考完試后就靜靜等待分班，許安洛是希望她能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的，畢竟那是最好的班級(jí)，師資力量非常強(qiáng)大！不過(guò)她根據(jù)學(xué)校的分班規(guī)則和上一屆的分班情況算了一下，發(fā)現(xiàn)她進(jìn)實(shí)驗(yàn)班有點(diǎn)困難！進(jìn)實(shí)驗(yàn)班之后的特快班倒是有很大把握，不過(guò)特快班有兩個(gè)，有個(gè)班的老師她不太喜歡，另一個(gè)班倒是不錯(cuò)！她很喜歡！

　　許安洛想了一下，聯(lián)系了初中同學(xué)，要了她喜歡的那個(gè)班的班主任王老師的聯(lián)系方式，請(qǐng)他預(yù)留了一個(gè)名額，說(shuō)她能去特快班的話(huà)就去他們班。王老師爽快的同意了。

　　最后如她所料，實(shí)驗(yàn)班減少了錄取人數(shù)，她沒(méi)進(jìn)，不過(guò)也如愿以?xún)數(shù)剡M(jìn)了她喜歡的特快班，前五，在去年可以做實(shí)驗(yàn)班的最后一個(gè)！許安洛想想，這樣也不錯(cuò)，寧做雞頭，不做鳳尾嘛！更何況特快班也算精英班了！她喜滋滋地上了高二，只不過(guò)她沒(méi)想到她竟然只在這個(gè)班待了一個(gè)星期，她的理科生涯就結(jié)束了！

　　許安洛是個(gè)特別懶的女孩子，她一時(shí)半會(huì)學(xué)不懂的東西她就沒(méi)興趣了，懶得鉆研。不巧，高二物理學(xué)了她最討厭的電學(xué)，看著那些彎彎繞繞的線(xiàn)條，她終于崩潰了，她不懂?。∷€討厭！她得跑！

　　然后，她跑了！