獨(dú)特的教育方式，獨(dú)特的老師。好稀奇。軒賜還是覺(jué)得別扭這名字好外國(guó)。凹不了口，還是叫他尤老師吧。軒賜在心里盤(pán)算著。這節(jié)課下完，下節(jié)課是什么呀，軒賜現(xiàn)在好想知道，也期望快點(diǎn)下課?！瓡r(shí)間飛逝，到了上午最后一節(jié)課，這節(jié)課好輕松是美術(shù)課?？墒切聦W(xué)期，大家都沒(méi)準(zhǔn)備美術(shù)工具連彩色筆都沒(méi)有，所以這趟課先玩。泊耶總是喜歡去找軒賜聊天，軒賜愛(ài)搭不理的，泊耶臉皮厚的。位置也就這樣定了，軒賜和泊耶成了同座，一人一個(gè)位置的那種。班上有的女生就不滿意了，再怎么泊耶那張濃顏系臉，菱角分明的。怎么也是班草級(jí)別的了，卻總?cè)崮樫N冷屁股，有損我們大大的得臉面。這些姿態(tài)被一些女生記恨在心。在心里給軒賜扣著分。軒賜就是如沐春風(fēng)的美人系那種帥。依稀能瞧見(jiàn)那種感覺(jué)。男生就想跟軒賜做朋友。軒賜對(duì)于這些個(gè)垂涎他美色的男人，很想錘人。做朋友可以，別他媽表現(xiàn)出很喜歡我的感覺(jué)。不然他分分鐘要懷疑自己是個(gè)女人。反正別因?yàn)槲液每床趴拷揖托?。這些都是軒賜的心里話。那天小學(xué)的時(shí)候，春日初暖的校園樹(shù)林里，陽(yáng)光零碎的從樹(shù)梢上打進(jìn)來(lái)。下雨后的泥土地濕潤(rùn)的飄著屬于它獨(dú)特的泥土芬芳。小學(xué)時(shí)期的軒賜和泊耶聽(tīng)見(jiàn)有鳥(niǎo)叫聲探尋的目光拖著好奇的腳步就鬼使神差的進(jìn)去了，軒賜那時(shí)候還膽小，在后面小心翼翼的拉著泊耶的衣服角。媽的，橫枝錯(cuò)節(jié)的樹(shù)杈到處都是蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛網(wǎng)上還有掛著沒(méi)有掉落的雨滴。真好看，好想去破壞。嘰嘰嘰，泊耶發(fā)現(xiàn)了寶藏:“小鳥(niǎo)在那邊。”只不過(guò)隨著泊耶的腳步靠近，小鳥(niǎo)警惕的飛得更高了。軒賜站直了身子:“還有個(gè)窩在那兒?！?。他拍了拍泊耶指著交錯(cuò)著的樹(shù)杈縫里那個(gè)鳥(niǎo)窩:“諾，你看嘛。”泊耶轉(zhuǎn)過(guò)頭看著軒賜白皙的臉頰。:“你該不會(huì)是要我把人家的窩給端了吧?！避庂n:“沒(méi)有，快出去吧”“等會(huì)要上課了?！避庂n腳一個(gè)踏步，生生踩在了樹(shù)枝夾著落葉的地上，摔半坐在地上，灌木叢的枝丫伸出它的魔爪在軒賜的右肩劃了幾道紅痕，身體白嫩尤為扎眼。泊耶擔(dān)心的走過(guò)去半蹲著，握住軒賜的手臂，粗魯?shù)目嫦乱淮蟀胍路?，檢查還有沒(méi)有大面積的劃痕。“要不要上點(diǎn)藥，”軒賜想說(shuō)比起這個(gè)他的屁股更疼。痛苦的皺著眉頭:“不用?！辈匆瓦@么拉著他的衣服看著軒賜因?yàn)樘弁淳o緊皺在一起的眉頭那白凈小臉下虛弱的姿態(tài)，被他一覽無(wú)余。眼里還因?yàn)椴匆嫦滤蟀胍路?，憤憤不平的瞪著泊耶。泊耶松開(kāi)了軒賜的衣服:“等會(huì)，我去幫你拿藥?！比缓笸掀鹚氖直劭乖诩缟?“起來(lái)吧，我扶你?！?