第三十九章 一日收二徒 羽扇贈(zèng)諸葛
“子誠(chéng)可有意收徒？”
聽到這話，陳謙笑了，看了眼一旁有些局促的關(guān)平，開口說道：“云長(zhǎng)所言收徒，可是指坦之？”
“正是?！?p> 既然話都說開了，關(guān)羽也不虛套，直言道。
“非我推辭，坦之雖年幼，武藝卻不凡，兵法韜略方面，云長(zhǎng)你教導(dǎo)他也是一樣，我實(shí)在不知道能教他什么?！?p> 這話真不是推脫之詞，歷史上關(guān)平就是關(guān)羽一手教導(dǎo)的，不管是為人還是武藝都是可圈可點(diǎn)，至于帶兵如何，因?yàn)樵缭缇碗S關(guān)羽一同戰(zhàn)死麥城，并不為人所知。
想到日后關(guān)平的結(jié)局，陳謙不免有些遺憾，后世不少人都將關(guān)平贊譽(yù)為“季漢二代第一人”?？上绱嗣蛯?，卻無緣與諸葛亮一同北伐。
此時(shí)關(guān)羽開口道：“武藝方面，不敢勞煩子誠(chéng)。只求子誠(chéng)平日多多提點(diǎn)他一番也就是了。”
關(guān)羽這話已經(jīng)很給陳謙面子了，別看關(guān)平年幼，真要打起來，十個(gè)陳謙也打不過他。
“既如此，關(guān)平，吾且問你，你想當(dāng)什么樣的人？”
關(guān)平被突然點(diǎn)名，有些措手不及，下意識(shí)的看向了關(guān)羽，關(guān)羽冷哼一聲，道：“子誠(chéng)問你，你答就是，看我作甚？”
關(guān)平忙對(duì)著陳謙一躬身，道：“平不才，愿效衛(wèi)霍之事，沖鋒陷陣，揚(yáng)我大漢之威?！?p> 陳謙對(duì)這個(gè)回答并不意外，整漢一朝，九成以上的將門之后都以衛(wèi)青，霍去病為偶像。
誰知，關(guān)平猶豫了一下，接著又開口道：“如今百姓多災(zāi)，多有食不果腹，衣不蔽體之人。父親曾言，陳侯乃大才之人，平…平想向陳侯求教濟(jì)世安民之法?！?p> 說完，就仿佛耗盡了勇氣一般，低頭不敢去看關(guān)羽的臉色。
陳謙愣了，雖說這是漢朝，文武不分家，但實(shí)際上文武雙全之人還是很少的，這關(guān)平倒真不愧是關(guān)羽之子，豪情萬丈，小孩子才做選擇，文武我都要。
關(guān)羽也愣了，隨即欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，不僅是欣慰自家兒子的雄心壯志，也是欣慰于他對(duì)底層百姓的憐憫之心。
自己當(dāng)年不就是看不慣豪強(qiáng)欺壓鄉(xiāng)里，才怒而殺人的嗎？如今看著自家兒子，關(guān)羽仿佛看到了當(dāng)年的自己。
“恭喜云長(zhǎng)后繼有人吶，這樣吧，明日我要去拜訪諸葛玄叔父。后日，坦之便帶著束脩來這里吧?！?p> 關(guān)羽大喜，回頭見關(guān)平還沒反應(yīng)過來，不由又氣又笑道：“愣什么，還不快來拜見你的老師？”
雖然還沒有正式行過拜師禮，但自己也算是當(dāng)老師了，不過陳謙萬沒想到，自己的弟子，要么不來，要來一下就來一對(duì)。
“什么？讓阿亮也拜我為師？”
次日，諸葛瑾家中，陳謙有些懷疑自己的耳朵，不由脫口道。
諸葛玄有些詫異的問道：“也？莫非還有其他人欲拜子誠(chéng)為師？”
沒錯(cuò)，諸葛玄找陳謙商議的大事，就是要讓諸葛亮也拜自己為師。
“哦，昨日關(guān)將軍欲讓其長(zhǎng)子關(guān)平拜我為師，我已經(jīng)答應(yīng)了?！?p> 諸葛玄眼前一亮，關(guān)羽是何人？劉備結(jié)拜二弟，徐州武將第一人。自家侄兒與他的兒子成為師兄弟，豈不美哉？
陳謙回頭看了一眼站在自己身后的諸葛亮，諸葛亮無辜的與他對(duì)視著。想起他昨天的話，陳謙都?xì)庑α?，好你個(gè)諸葛亮，未出茅廬第一計(jì)，先用在我身上了是吧？
“我與阿亮，頗為投緣，既然叔父吩咐，謙又怎敢推脫？子瑜兄，明日讓阿亮帶著束脩來找我便是?！?p> 前半句是對(duì)諸葛玄說的，后半句則是對(duì)諸葛瑾說的。
想了想，陳謙索性對(duì)著諸葛亮道：“甘羅十二拜相，被世人奉為美談。你雖年幼，卻不會(huì)比甘羅差，今日我賜你一表字，便喚作孔明，如何？”
諸葛亮連忙跪地道：“謝老師賜字?！?p> 就這么著，陳謙多了兩個(gè)弟子，想想后世千古傳誦的智慧化身叫著自己老師，陳謙就有一種不真實(shí)感。這種感覺一直持續(xù)到次日，關(guān)平與諸葛亮將十根肉干遞給自己時(shí)才慢慢消散。
從孔子時(shí)期開始，弟子拜師時(shí)就會(huì)帶上拜師禮，也就是前文提到的束脩，通常是肉干。至于后世人熟知的芹菜桂圓等六禮，那是宋代才開始的。
同樣的，弟子給了老師束脩，老師也要給弟子回禮書簡(jiǎn)等物，大多數(shù)都是一本論語，不過陳謙特意為兩位弟子準(zhǔn)備了不同的東西。
“坦之，這本《孫子兵法》便贈(zèng)與你了，望你多加研讀，早日成為一代名將?！?p> “弟子多謝老師，定不負(fù)老師厚望?！?p> “孔明，為師書房中的書籍你大多讀過，今日便不送你書了。這柄羽扇你且拿好。”
諸葛亮看了看老師桌上精美的折扇，又感受了一下門外刺骨的寒風(fēng)，沉默了一會(huì)兒，接過羽扇，拱手道：“謝老師?！?p> 拜師第一天，我好像被老師針對(duì)了，怎么辦？在線等，挺急的！
諸葛亮的內(nèi)心活動(dòng)陳謙自然不知道，他只是在想：“難怪歷史上諸葛亮那么喜歡拿把羽扇，這身打扮，簡(jiǎn)直了。果然羽扇才是諸葛亮的浪漫，不過歷史上他的扇子好像是妻子黃月英所贈(zèng)，所以才一直帶著?！?p> 教授弟子是一件快樂的事情，尤其是兩個(gè)弟子還都很聰慧，一點(diǎn)就透。故而這段時(shí)間陳謙一改往日的懶散，每天不是帶弟子去州牧府接觸政務(wù)，就是去軍營(yíng)讓他們實(shí)地體驗(yàn)軍中氛圍。
這一日，陳謙再次帶著兩條小尾巴來到軍營(yíng)，關(guān)平忽然發(fā)現(xiàn)營(yíng)中有一處千余人的部隊(duì)非常奇怪，別的部隊(duì)訓(xùn)練時(shí)都是殺聲震天，唯獨(dú)他們一聲不吭，像個(gè)木樁子一樣杵在那里。
關(guān)平好奇的問道：“老師，那些人是在干什么？”
陳謙回頭望了一眼，笑著答道：“那應(yīng)該是高順的陷陣營(yíng)，沒想到，我只是提了一句站軍姿，他就搞得有模有樣的。走，咱們看看去?！?p> 高順此刻正站在隊(duì)伍的最前方，他的練兵理念，就是將與士同甘共苦，吃住無二。因此士兵訓(xùn)練多久，他就跟著訓(xùn)練多久，絕不會(huì)有一絲懈怠。
陳謙見狀，也沒打擾他，只是帶著兩小，默默地站在一旁看著。約摸半個(gè)時(shí)辰后，高順才下令道：“所有人原地休息半個(gè)時(shí)辰，再行訓(xùn)練?！?p> 說罷，才向著陳謙走了過來，抱拳道：“軍師?！?p>