第四十二章：主任來(lái)啦！
“我拿命填就我拿命填！”
張教官是真的動(dòng)了火氣，厲喝一聲，這下真的成為了所有人的焦點(diǎn)了。
在他身旁的人都被嚇了一下，康永年沒(méi)有說(shuō)話，仍然死死盯著張教官。
就在兩人的火藥味已經(jīng)濃到一個(gè)離譜的地步時(shí)，許玉行的聲音從旁邊傳來(lái)。
“怎么了怎么了，怎么還干起架來(lái)了？”
許玉行在這個(gè)時(shí)候擔(dān)當(dāng)一個(gè)中間人的身份必然不會(huì)得到什么好臉色。
張教官冷眼看了下許玉行，沒(méi)有說(shuō)話，但康永年反應(yīng)卻很激烈，見(jiàn)到許玉行來(lái)了就講了起來(lái)。
跟一開始來(lái)找許玉行的同學(xué)說(shuō)的事情大部分屬實(shí)，小部分有添油加醋的成分。
許玉行若有所思的“哦”了一聲，然后拍了拍康永年的肩膀，輕聲道：“永年，你先給張教官道個(gè)歉?！?p> “憑什……”
康永年聽(tīng)到許玉行要讓自己給張教官道歉，剛想質(zhì)問(wèn)憑什么，但許玉行卻給了他一個(gè)眼神，然后轉(zhuǎn)身就嚴(yán)肅的看向了張教官，這讓張教官有些詫異。
“張教官，其實(shí)我覺(jué)得你在這件事情上做的也有點(diǎn)不對(duì)?！?p> “我不對(duì)？”
聽(tīng)到許玉行的話，張教官皺了皺眉頭。
“這兩天我們班軍訓(xùn)的量，要比其他班多上不少，這個(gè)沒(méi)錯(cuò)吧？”
這句話許玉行沒(méi)有去問(wèn)張教官，而是選擇問(wèn)在張教官身后的其他教官。
“的確是這樣?！?p> 其他教官同意許玉行的這個(gè)說(shuō)法，張教官?zèng)]有說(shuō)話，他倒是想看看許玉行怎么解決這件事。
“那理論上來(lái)說(shuō)，我們軍訓(xùn)的量要比其他人大，那至少我們得休息夠吧？可是我們一樣沒(méi)什么休息的時(shí)間，一直這樣很難沒(méi)有怨言?！?p> 許玉行這回是對(duì)著張教官說(shuō)的，而張教官也沉住氣，似有似無(wú)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“永年，你過(guò)來(lái)！”
許玉行覺(jué)得差不多了，對(duì)著后邊的康永年喊了一句。
“你是最不對(duì)的，就算對(duì)軍訓(xùn)有怨言，難道就能跟教官頂嘴了嗎？還不快跟張教官道歉！”
許玉行還是在張教官面前表現(xiàn)的大部分都是康永年的錯(cuò)誤的樣子，而康永年沉默了會(huì)后才開口道：“對(duì)不起，張教官?！?p> 見(jiàn)到康永年道歉，站在張教官后面的其他教官，在別人看不見(jiàn)的地方輕輕拉了他的衣服。
本來(lái)張教官在許玉行說(shuō)了第一句話后就覺(jué)得很有道理，后面第二句話他也意識(shí)到了自己是有錯(cuò)誤的。
不過(guò)身為教官，如果主動(dòng)跟學(xué)生道歉的話，那肯定會(huì)落了自己的微信。
可現(xiàn)在不同，許玉行已經(jīng)主動(dòng)把臺(tái)階放在了他的面前，自己只要主動(dòng)走下去就好了。
“好了好了，僅此一次，下不為例！”
張教官收斂了脾氣，許玉行也微微笑了笑。
“現(xiàn)在開始，解散休息！”
緊接著，張教官看向所有人，當(dāng)即又講了一句，這讓還在太陽(yáng)下暴曬的經(jīng)濟(jì)系三班眾人如釋重負(fù)，趕緊就躲在了樹蔭下，也不忘感謝許玉行這一壯舉。
“這不就都解決了嗎？”
許玉行還不忘調(diào)解下康永年的情緒，而康永年看向許玉行的眼里也有些敬佩。
“許哥真牛！”
等到今天的軍訓(xùn)結(jié)束，不出意料的，下午的事情傳到了輔導(dǎo)員劉海峰耳朵里，所以他很快就把許玉行這個(gè)助教喊到了辦公室。
“我聽(tīng)說(shuō)今天康永年和張教官起沖突了？”
劉海峰沒(méi)有質(zhì)問(wèn)的意思，給許玉行倒了杯水后，親和的問(wèn)道。
“嗯，已經(jīng)解決了?！?p> “怎么解決的？”
劉海峰很好奇許玉行用什么手段解決的，許玉行沒(méi)有隱瞞的把整件事的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果都說(shuō)了個(gè)遍。
等說(shuō)到最后，劉海峰看向許玉行的眼里的欣賞之色已經(jīng)溢出。
“選你做助教還真的沒(méi)錯(cuò)?！?p> 劉海峰為自己當(dāng)初的決定沒(méi)有錯(cuò)誤感到高興。
如果今天是換做其他人來(lái)調(diào)解的話，恐怕這件事情不但會(huì)被校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)到，更有可能康永年和張教官每人吃一個(gè)處分。
而許玉行趁熱打鐵，試探性的問(wèn)道：“劉老師，教學(xué)樓下面的空房子原本是打算用來(lái)做什么的啊？”
“教學(xué)樓下面的空房子？”
聽(tīng)到許玉行的問(wèn)題，劉海峰稍稍愣了一下，蓋上了自己的保溫杯：“如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，那是在學(xué)校創(chuàng)業(yè)的學(xué)生用的?！?p> “創(chuàng)業(yè)的學(xué)生用的？”
“嗯，對(duì)的，我記得沒(méi)有錯(cuò)?！?p> 劉海峰點(diǎn)點(diǎn)頭，再次肯定了自己的答案。
然后開始在辦公桌的抽屜里翻找起來(lái)：“那原本是校方用作大學(xué)生創(chuàng)業(yè)激勵(lì)計(jì)劃的基地，但后來(lái)陸續(xù)有學(xué)生在那創(chuàng)業(yè)沒(méi)成功后，就一直放在那了。”
話音剛落，劉海峰就抽出了一張有些老舊的計(jì)劃書，然后又好奇的問(wèn)道：“怎么了？你有想法？”
許玉行接過(guò)了計(jì)劃書，微微點(diǎn)點(diǎn)頭：“我想把那租下，然后當(dāng)倉(cāng)庫(kù)用?！?p> “租下當(dāng)倉(cāng)庫(kù)可能不行?！?p> 劉海峰沒(méi)有任何猶豫，當(dāng)場(chǎng)就否定了許玉行的想法，然后解釋道：“首先這個(gè)空房是由校方所管的，人家根本就不差這點(diǎn)錢?！?p> “而且之所以推出這個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)激勵(lì)計(jì)劃，除了為了萬(wàn)一有學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功能打響學(xué)校名聲外，也是希望給一些貧困學(xué)生，就近兼職的場(chǎng)所，再說(shuō)了這個(gè)學(xué)校的地方可不是那么好要的?！?p> 話到最后，劉海峰頗有深意的看了許玉行一眼。
“原來(lái)如此?！?p> 許玉行明悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那如果要申請(qǐng)空房的話那該找誰(shuí)？”
“無(wú)非就兩個(gè)渠道，一是直接去找校領(lǐng)導(dǎo)，二是去找校團(tuán)委。”
這兩種方式無(wú)疑都很艱難，為了不打擊到許玉行的熱情，劉海峰又緊接著說(shuō)道：“如果你想的話，我倒是能給你去申請(qǐng)一下，但不保證能成功。”
“那就多謝劉老師了。”
道過(guò)了劉海峰，許玉行在校園小徑上開始想著有什么方式可以達(dá)到劉海峰所說(shuō)的學(xué)校希望達(dá)到的目標(biāo)。
其實(shí)一開始，許玉行想的是如果不成的話，那他大可以去外邊租倉(cāng)庫(kù)，就是價(jià)格會(huì)高很多。
但眼下，學(xué)校的空房貌似很有機(jī)會(huì)，敏銳的商人嗅覺(jué)讓許玉行不想放棄這塊地方。
不覺(jué)間，許玉行就來(lái)到了以野鴛鴦駐地著稱的樹林里。
這里邊都是一對(duì)對(duì)情侶忘我的擁抱著，不知道為什么，許玉行心里有一個(gè)惡趣的想法。
許玉行深吸了一口氣，悄悄的站在了其他人看不見(jiàn)的地方，扯著嗓子就喊道：
“主任來(lái)啦！”