第27章 報名第14屆CMC

　　“徐云流同學(xué)，夏語冰同學(xué)，賀揚同學(xué)，王大春同學(xué)，你們幾個下課之后，來我的辦公室一趟。”

　　數(shù)分課上，陳副教授對徐云流幾人說道。

　　“好的教授。”

　　眾人回應(yīng)道。

　　一個多月下來，陳副教授對于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（1）班的學(xué)生也算是比較了解了。

　　徐云流這個同學(xué)很優(yōu)秀。

　　夏語冰的話，陳副教授覺得她不比徐云流差，但平時似乎并不怎么表現(xiàn)出來，兩個人據(jù)說還是青梅竹馬的關(guān)系。

　　賀揚和王大春兩個，也是很有潛力的苗子。

　　待會兒讓他們到自己辦公室去，就是有一件事情要跟他們說。

　　這一堂數(shù)分課，徐云流還是跟往常一樣，繼續(xù)自己的偏微分方程，現(xiàn)在這一門課程對于徐云流而言，難度基本上已經(jīng)拉下來了。

　　期間青梅夏語冰幫徐云流解答過一些難以理解的地方，還是蠻有幫助的。

　　也就是說。

　　到現(xiàn)在，徐云流基本上已經(jīng)把大學(xué)本科基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的知識，都給掌握了，是時候考慮一下更進(jìn)一步了。

　　“冰冰，我覺得我沒什么問題了?！?p>　　徐云流合上了偏微分方程的書籍和習(xí)題集，充滿自信的對青梅說道。

　　“嗯？”

　　夏語冰正在逛淘寶，聽到徐云流在說什么，轉(zhuǎn)過頭來疑惑的看著她。

　　“你在干嘛??？我剛才說，我現(xiàn)在本科階段的數(shù)學(xué)專業(yè)知識，基本上已經(jīng)拿下，沒有什么問題了。”

　　徐云流瞪了一眼青梅，氣鼓鼓的又說了一遍。

　　“噢，那接下來準(zhǔn)備做什么？”

　　夏語冰輕輕點頭應(yīng)了一聲，然后問道。

　　“多拿學(xué)分唄，爭取早點把學(xué)分修夠，然后提前畢業(yè)拿到學(xué)位證書，這樣就可以提前考研了?！?p>　　徐云流規(guī)劃道。

　　對于能力出眾的大學(xué)生而言，早點修夠?qū)W分，寫畢業(yè)論文然后提前畢業(yè)，這是很正常的事情。

　　“好。”

　　夏語冰一聽，覺得提前畢業(yè)然后考研，確實不錯，這樣能夠省時間。

　　反正夏語冰讀大學(xué)的目的，不是為了學(xué)知識，而是為了推著徐云流快速成長，知識夏語冰全部都是掌握了的，但是夏語冰要通過徐云流，來作為自己所掌握超前知識與技術(shù)的展現(xiàn)窗口。

　　“要想提前畢業(yè)的話，除了平時多加幾門課程之外，那就是參加競賽拿證書了?！?p>　　徐云流開始琢磨起了要怎么多拿學(xué)分提前畢業(yè)。

　　一般情況下，大學(xué)里想要提前畢業(yè)，學(xué)分肯定是要修夠的，拿學(xué)分與你學(xué)習(xí)課程息息相關(guān)。

　　按照大學(xué)里正常的學(xué)校培養(yǎng)計劃，是在大學(xué)四年里逐步學(xué)習(xí)課程拿到學(xué)分，然后順利畢業(yè)，為了要提前畢業(yè)，那么就要提前修習(xí)其他課程。

　　這一點，其實徐云流和夏語冰安排得很好。

　　除了大一階段的正常課程之外，徐云流和夏語冰，都選了其他課程，再加上利用其他時間修習(xí)輔修專業(yè)的課程。

　　比如說今天上午徐云流上的這一節(jié)課是陳副教授的數(shù)分。

　　下午的時候，則是上機(jī)械設(shè)計制造及自動化的專業(yè)課程，明天還有選修偏微分方程的課要上，總之時間安排的比較滿。

　　“課程我們倆這一學(xué)期不是安排好了嗎？”

　　夏語冰問道。

　　“是啊，按照咱們這個速度，最多用三年的時間，就可以把主修與輔修兩個專業(yè)的所有課程全部學(xué)完拿到學(xué)分，期間咱們再參加一下競賽拿點證書，還能加學(xué)分，這樣或許會更快一些?！?p>　　徐云流分析著說道。

　　“那就參加競賽吧?！?p>　　夏語冰反正聽徐云流的安排就對了。

　　自己不能夠在大學(xué)里面表現(xiàn)得太過于突出了，爭取盡可能的跟徐云流的步伐一致，而徐云流的步伐，自己是可以稍加推動的。

　　“已經(jīng)十一月份了，CMC競賽要開始了吧。”

　　一提到競賽，徐云流當(dāng)即想到的就是今年的CMC，也就是全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽。

　　這個競賽屬于全國性質(zhì)的，拿到了證書之后，對于加學(xué)分肯定是十分有利的，所以徐云流一想到CMC，頓時就來了興致。

　　“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽嗎？”

　　夏語冰忽地想到了什么，輕聲問道：“徐云流，你說陳副教授剛才上課前，叫我們下課后去他辦公室，會不會就是跟我們說這個事情??？”

　　“哎喲，不錯哦，你這個猜測很有可能是正確的?！?p>　　徐云流恍悟，剛剛還在想陳副教授叫自己和夏語冰幾人去他辦公室干什么呢。

　　看來，還極有可能就是報名CMC的事情。

　　一堂數(shù)分課，不知不覺間就結(jié)束了。

　　課后。

　　徐云流和青梅夏語冰，以及室友賀揚，還有另外一名同學(xué)王大春，一起跟著陳副教授去了他的辦公室。

　　陳副教授的辦公室，就在隔壁樓，過去也要不了多少時間。

　　到了辦公室后，陳副教授從他的辦公桌抽屜里面，拿出來了一份文件。

　　“你們幾個，都是咱們數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（1）班的好苗子，天賦較高，所以叫你們過來呢，就是想著跟你們說一下CMC全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽的事情，這個競賽我想你們應(yīng)該都是知道的吧？”

　　陳教授把今年這一屆CMC競賽的文件通知拿給了徐云流幾人看。

　　果然不出徐云流所料。

　　陳副教授叫他們過來，就是說CMC這件事情的。

　　正好。

　　在課堂之上，徐云流與青梅夏語冰也商量過，要參加競賽拿學(xué)分，這不就是瞌睡來了送枕頭么。

　　“云流兄，你看一下。”

　　賀揚是第一個接過陳副教授遞過來的關(guān)于CMC競賽文件的，看過之后，他就給了旁邊的徐云流。

　　徐云流大致看了一下。

　　竟然意外發(fā)現(xiàn)這個平行世界的CMC還是有一些不一樣的。

　　首先就是不分高年級組和低年級組，只分?jǐn)?shù)學(xué)類和非數(shù)學(xué)類，也就是數(shù)學(xué)專業(yè)與非數(shù)學(xué)專業(yè)的分別。

　　很顯然，徐云流他們是數(shù)學(xué)專業(yè)的，自然是參加數(shù)學(xué)類這一類別的競賽，相對于非數(shù)學(xué)類，肯定是難度更高一些的。

　　而不分低年級與高年級組，這意味著參賽人數(shù)可能會相對少一些，但參賽的大學(xué)生實力，肯定就會更強(qiáng)一些了。

　　其實這些對于徐云流和夏語冰而言，都不重要。

　　“大春，你看看吧?！?p>　　徐云流看完了之后，將文件遞給了王大春看。

　　至于青梅夏語冰，自己給她講一下就行了。

　　“陳教授，我跟冰冰要報名參加這個全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽的?！毙煸屏髦苯酉雀惛苯淌诒磉_(dá)了報名參賽的意愿。