第10章 論被動(dòng)能力的威懾力……
所有人目瞪口呆的看著跪在地上的郝?tīng)N，不知道這到底是什么靈異事件。
包括郝?tīng)N自己，此刻腦子里都是嗡嗡作響。
什么情況？為什么自己不由自主的又跪了？
眾人此刻的想法其實(shí)也差不多，滿(mǎn)腦子里都是問(wèn)號(hào)。
特么的這也太詭異了一些吧？
楊青羽一聲令下，郝?tīng)N說(shuō)跪就跪下了？
跟特么兩個(gè)人配合好的一樣？眾人有點(diǎn)眼暈。
唯有楊青羽自己知道是怎么回事。
給我跪下這個(gè)屬于被動(dòng)能力，當(dāng)然不是他言出法隨說(shuō)跪下就讓郝?tīng)N跪下的。
若是大千仙界的他當(dāng)然有這樣的威壓讓人說(shuō)跪就跪，但現(xiàn)在回到了地球，楊青羽不過(guò)是一個(gè)普通凡人，不可能做到這一點(diǎn)。
剛才的他，不過(guò)是判斷出郝?tīng)N又觸發(fā)了他的這個(gè)被動(dòng)能力，所以適時(shí)地“裝模作樣”而已。
雖然有那么點(diǎn)惡趣味的意思，不太地道。
但是看在眾人眼里，他們卻是以為楊青羽命令郝?tīng)N跪下，郝?tīng)N不得不跪的。
屈辱感再度涌上心頭的郝?tīng)N，就要起身爆發(fā)。
“誒，等等，動(dòng)手或者動(dòng)口之前先考慮好，你打算再跪幾次？”楊青羽悠悠說(shuō)道，目光古怪的看著郝?tīng)N。
此言一出，郝?tīng)N臉上的怒色一滯，頓時(shí)如同被人掐住脖子一般難受。
許久之后，郝?tīng)N目光恨恨的看了楊青羽一眼，隨后對(duì)2班的同學(xué)甩下一句話：“我們走！”
說(shuō)罷，郝?tīng)N頭也不回的向門(mén)外奔去，如同……一條灰溜溜的土狗。
2班的同學(xué)一個(gè)個(gè)面面相覷，也只好低著頭紛紛離開(kāi)了1班教室。
而在2班同學(xué)走后，1班的同學(xué)卻是紛紛問(wèn)向楊青羽。
“我靠，楊青羽你怎么做到的啊，怎么你一說(shuō)跪下，那郝?tīng)N就立馬給你跪了？”
“媽耶，言出法隨啊親，這也太猛了吧！”
“等等！楊青羽覺(jué)醒的能力，該不會(huì)和這個(gè)有關(guān)吧？言出法隨，說(shuō)什么來(lái)什么？”
1班的同學(xué)們十分興奮的討論起來(lái)。
而校長(zhǎng)李文軍和班主任蘇雯雯也都是疑問(wèn)的目光看向楊青羽，等待后者給出解答。
楊青羽搖了搖頭：“不是的，我沒(méi)有什么言出法隨的能力。”
此言一出，1班的同學(xué)們眼神略有失望。
“不是啊……那為什么郝?tīng)N說(shuō)跪就跪了……”
“話說(shuō)回來(lái)，楊青羽同學(xué)這到底算是覺(jué)醒還是沒(méi)覺(jué)醒啊？”
“是啊，如果是覺(jué)醒了的話，那么他這個(gè)白色光芒又代表什么能力呢？”
而這時(shí)，蘇雯雯卻是問(wèn)向校長(zhǎng)：“校長(zhǎng)，您見(jiàn)多識(shí)廣，像楊青羽這種情況的話，應(yīng)該怎樣判定呢？”
李文軍沉吟說(shuō)道：“蘇老師，楊青羽的這個(gè)情況我也不太清楚，現(xiàn)在整個(gè)世界的靈氣復(fù)蘇都才剛剛開(kāi)始，各國(guó)都沒(méi)有積累足夠的經(jīng)驗(yàn)，我也不敢輕易下論斷，需要將事情報(bào)到上面再做決定?！?p> “不過(guò)你們放心，我會(huì)盡力將這件事促成的，楊青羽同學(xué)如果能被評(píng)定為S級(jí)，這對(duì)于我們學(xué)校那也是一個(gè)巨大的榮譽(yù)嘛。”李文軍略微斟酌之后說(shuō)道。
他還是很愿意相信楊青羽真的是S級(jí)的。
蘇雯雯也知道校長(zhǎng)能這么說(shuō)就已經(jīng)表明了他的態(tài)度，是傾向于楊青羽的，當(dāng)下也是趕緊感謝校長(zhǎng)：“謝謝校長(zhǎng)，如果能評(píng)定S級(jí)，那么楊青羽同學(xué)應(yīng)該就可以拿到國(guó)家撥下的獎(jiǎng)學(xué)金補(bǔ)助了，他的生活情況也就可以大大改善了?！?p> “楊青羽同學(xué)，還不快點(diǎn)感謝校長(zhǎng)！”蘇雯雯善意的提醒楊青羽。
“謝謝校長(zhǎng)。”楊青羽真心實(shí)意的向校長(zhǎng)李文軍道謝。
他感覺(jué)這個(gè)校長(zhǎng)為人還是挺不錯(cuò)的，沒(méi)有那種體制內(nèi)的官架子，性格脾氣都很接地氣。
哪知李文軍擺了擺手道：“舉手之勞而已，謝什么？不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，楊青羽同學(xué)，你這覺(jué)醒的能力到底是什么？這才是重點(diǎn)啊?！?p> “眼下全球靈氣復(fù)蘇，時(shí)代真的要變了，你的能力決定了你在未來(lái)的時(shí)代格局中，能夠占據(jù)一個(gè)怎樣的位置，這點(diǎn)你明白嗎？”
楊青羽點(diǎn)了點(diǎn)頭，李文軍說(shuō)的這些他當(dāng)然明白，但還沒(méi)等他說(shuō)話，旁邊卻是有人搶先開(kāi)口了。
“校長(zhǎng)，您說(shuō)這楊青羽的能力，該不會(huì)就是讓人跪下吧？”齊鳴一臉狐疑的看向楊青羽，他越想越不對(duì)勁。
為什么郝?tīng)N想跟楊青羽裝逼卻次次跪在楊青羽面前，甚至只是因?yàn)檎f(shuō)了楊青羽一兩句壞話，就又跪了？
這尼瑪要說(shuō)沒(méi)有什么玄虛，打死齊鳴都不相信。
李文軍瞇了瞇眼，他也覺(jué)得這事兒挺玄乎。
要說(shuō)這能力確實(shí)挺離譜的，但是眼下全球靈氣復(fù)蘇也都是剛剛開(kāi)始，誰(shuí)都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，等于說(shuō)不管是啥稀奇古怪的事情都有可能發(fā)生……
“難道楊青羽的天賦能力真的是這個(gè)？只要有誰(shuí)招惹上他，就會(huì)觸發(fā)這個(gè)能力，然后給楊青羽跪下？”李文軍腦中一個(gè)不可思議的想法閃過(guò)。
下一刻，在場(chǎng)眾人，包括校長(zhǎng)李文軍和班主任蘇雯雯在內(nèi)，俱是齊齊向后退了兩步，一臉戒備的看著楊青羽。
李文軍額頭上隱隱顯出冷汗。
楊青羽的這個(gè)天賦能力也太離譜了，動(dòng)不動(dòng)就讓人下跪，這誰(shuí)受得了？以后這誰(shuí)敢惹他？
還好自己剛才是選擇站在了楊青羽這邊，不然的話，身為校長(zhǎng)當(dāng)眾跪在了學(xué)生面前，這成何體統(tǒng)？自己這張老臉以后還要不要了？
想到這里，李文軍心中已經(jīng)有了主意，以后得把楊青羽當(dāng)小祖宗供著，絕對(duì)絕對(duì)不能招惹這位大爺！
當(dāng)然最重要的，還是離這小祖宗遠(yuǎn)點(diǎn)！
“各位同學(xué)，蘇老師，我辦公室還有一些事情要處理，你們先安心上課，就這樣，回見(jiàn)！”李文軍急匆匆告?zhèn)€別，然后頭也不回的走了。
楊青羽一臉古怪的看著校長(zhǎng)李文軍狼狽開(kāi)溜的背影，隨后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看向班里同學(xué)。
而他剛要開(kāi)口說(shuō)話打破這尷尬氣氛，卻見(jiàn)以齊鳴左遷為首的同學(xué)們，見(jiàn)他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，此刻紛紛再度退后一步，如避瘟神一般的盯著楊青羽。
楊青羽：……