日升月落，新的一天悄然到來(lái)。天際邊浮起的一抹魚(yú)肚白，逐漸壯大，照亮了剛被黑夜籠罩過(guò)的大地。
風(fēng)明起身打開(kāi)窗，眼中是明亮的天色，呼吸間是清新的空氣。
關(guān)上窗，風(fēng)明走出房間，來(lái)到客棧前堂。喝上一碗熱氣騰騰的豆?jié){，吃完四個(gè)一籠，新鮮出爐的肉包。
風(fēng)明折返回房間，用昨夜的陳茶再次淑口，對(duì)著銅鏡仔細(xì)整理了一番衣著，然后離開(kāi)房間。
風(fēng)明離開(kāi)客棧，往南海書(shū)院走去?？蜅ｋx書(shū)院并不遠(yuǎn)，風(fēng)明沒(méi)走多久，便來(lái)到了書(shū)院門(mén)前。
走進(jìn)書(shū)院，風(fēng)明便看到數(shù)十輛馬車(chē)?？吭谝黄萜荷?。從車(chē)上走下來(lái)許多名考生，他們“皆身披綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人。”一看就是家底殷實(shí)之輩。
在周明有一些穿著粗布麻衣，衣著單薄的人，也是陸續(xù)走進(jìn)了書(shū)院，他們也是來(lái)參加入學(xué)試的考生。
隨著時(shí)間的流逝，鐘聲響了一下，書(shū)院里的教諭召集已經(jīng)到書(shū)院的考生，前往考場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行身份登記。
昨天蔡元達(dá)給風(fēng)明的木牌，這時(shí)也就派上了用場(chǎng)。（每一個(gè)來(lái)書(shū)院的考生，要得到別人的舉薦，才能參加書(shū)院的入學(xué)試。而木牌就是蔡元達(dá)舉薦風(fēng)明的憑證）
風(fēng)明做了身份登記，在亮出木牌的時(shí)候，做登記的教諭特意看了風(fēng)明一眼。
做好登記后，教諭給了風(fēng)明一個(gè)號(hào)牌，讓他到對(duì)應(yīng)的考場(chǎng)外等候。
過(guò)了一會(huì)兒，鐘聲又是響了一下，各個(gè)考場(chǎng)內(nèi)的教諭也就開(kāi)始招呼著考生入場(chǎng)了。
風(fēng)明憑著號(hào)牌，走進(jìn)了自己所屬的考場(chǎng)。風(fēng)明找到安排好的位置坐下。
坐好以后，風(fēng)明四周看了看，上下打量了一番所在的這個(gè)考場(chǎng)。
在考場(chǎng)門(mén)口，陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)來(lái)一位位考生。
過(guò)了一會(huì)兒，考場(chǎng)內(nèi)一張張?zhí)撐灰源腻\席上，一位位考生端坐在上面。
教諭從袖里取出一塊圓形的物件，翻開(kāi)上面的蓋，現(xiàn)出一層“薄窗”下，三根長(zhǎng)短不一的細(xì)針。
教諭看了看這三根針，仿佛確定了什么。然后，教諭便走上考場(chǎng)內(nèi)的講臺(tái)上，嚴(yán)肅地講述了一遍考場(chǎng)紀(jì)律，隨后分發(fā)試卷，這場(chǎng)入學(xué)試?yán)_(kāi)了序幕。
等考生們都拿到試卷了，教諭讓考生們先不要急著作答，先仔細(xì)檢查一下試卷，確認(rèn)是否有印刷錯(cuò)誤。等到下一次鐘聲響起，再開(kāi)始作答。
時(shí)間緩緩流逝，過(guò)了片刻，悠遠(yuǎn)的鐘聲再度響起。等鐘聲消失，教諭開(kāi)口道：“諸位可以開(kāi)始作答了?！憋L(fēng)明等一眾考生提筆在試卷上作答。
書(shū)院的入學(xué)試內(nèi)容，與大夏皇朝的科舉內(nèi)容是大致相同的，都是禮、樂(lè)、御、射、書(shū)、數(shù)這六科。（其實(shí)現(xiàn)在大夏皇朝境內(nèi)，絕大部分的考試都是這六科，只不過(guò)是難易程度不同而已。）
風(fēng)明現(xiàn)在寫(xiě)的這份試卷，是關(guān)于數(shù)科的。對(duì)于這些考生來(lái)說(shuō)，數(shù)科是他們最不擅長(zhǎng)的。
風(fēng)明將毛筆擱在硯臺(tái)上，深深呼吸了一口微涼的空氣，鄭重其事地看著試卷上的題目。
只見(jiàn)試卷上寫(xiě)著兩道題目，約莫數(shù)十字，上面寫(xiě)著：
?。?）“院有迎客松，植于層樓前。層樓高百尺，難見(jiàn)迎客松。期年長(zhǎng)一丈，何時(shí)與樓平？”
?。?）“今有雉兔同籠，上有三十頭，下有百足，問(wèn)：雉兔各幾何？”
看完這兩道題，風(fēng)明心中長(zhǎng)舒一口氣，鎮(zhèn)定自若地提筆作答。反觀其他考生，因?yàn)榭紙?chǎng)紀(jì)律中的嚴(yán)禁喧嘩這一條，只能閉上嘴，眉頭緊皺，宣泄著心中的煩悶。
……
……
考場(chǎng)外，書(shū)院門(mén)口處有一考生，身穿粗布麻衣，急匆匆地跑進(jìn)來(lái)。
考場(chǎng)外的教諭向這位姍姍來(lái)遲的考生詢問(wèn)了身份與考場(chǎng)。這教諭給了考生一個(gè)號(hào)牌，讓他到備用考場(chǎng)去考試。
這是第一個(gè)遲到的考生。處理好這個(gè)考生的事后，這教諭也是從袖里拿出一個(gè)圓形物件，翻開(kāi)蓋，里面也是一層“薄窗”下，三根長(zhǎng)短不一的細(xì)針。教諭看了一眼，心里確定了一下，然后關(guān)上蓋，將圓形物件放回了袖里。
風(fēng)明寫(xiě)完試卷，干脆利落地交了上去。結(jié)束了數(shù)科后，風(fēng)明走出考場(chǎng)，無(wú)聊地在書(shū)院里走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，打量起書(shū)院的景色。
過(guò)了一會(huì)兒，又是一道鐘聲響起，數(shù)科便結(jié)束了?？忌鷤兇蠖噢抢X袋，煩悶沮喪地走了出來(lái)。
讓諸位考生出來(lái)透氣休息了一會(huì)兒，緊接著便開(kāi)始了書(shū)科和禮科。
看著書(shū)科和禮科的試卷，風(fēng)明卻是兩眼一抹黑。書(shū)科的話，寫(xiě)出的答案與題目稍微沾邊，前后有聯(lián)系，上下有一定的邏輯性即可。
可是對(duì)于禮科，風(fēng)明真的是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。在十萬(wàn)大山里，人們之間何曾注重那些繁文縟節(jié)。風(fēng)明在風(fēng)丘的教導(dǎo)下，能夠知道拱手禮便已經(jīng)是極限。面對(duì)這禮科試卷上的問(wèn)題，風(fēng)明實(shí)在是毫無(wú)頭緒。
對(duì)于這書(shū)科和禮科，風(fēng)明是不指望取得什么好成績(jī)了，不過(guò)風(fēng)明可不打算交白卷，那樣太高調(diào)了。所以風(fēng)明老老實(shí)實(shí)地?fù)Q了兼毫小筆，認(rèn)認(rèn)真真地將兩份試卷從頭到尾地填滿。
至于答的內(nèi)容，與題目是否有關(guān)系。風(fēng)明也不去考慮這些，只奢求漂亮整潔的卷面，可以讓閱卷的書(shū)院教諭們，給些同情憐憫的分?jǐn)?shù)。
所幸的是，這次入學(xué)試是六科分別計(jì)算成績(jī)，然后以總分招生。書(shū)科和禮科取不到好成績(jī)，風(fēng)明便只能在下午的樂(lè)御射三科找補(bǔ)回來(lái)了。
鐘聲幾度響起，考生們兩次進(jìn)出考場(chǎng)，相繼結(jié)束了書(shū)科和禮科的考試。
書(shū)院為諸位考生準(zhǔn)備了午飯和臨時(shí)的住宿，讓考生們休息好后，繼續(xù)參加下午的考試。
……
……
秋風(fēng)吹過(guò)，陣陣涼意拂過(guò)風(fēng)明的皮膚，風(fēng)明搓了搓手。鐘聲再度響起，召集諸位考生進(jìn)入考場(chǎng)了。
風(fēng)明隨著考生人潮，進(jìn)入了考場(chǎng)內(nèi)。風(fēng)明來(lái)到自己所屬的考場(chǎng)外，只見(jiàn)一群考生排在門(mén)口前。這次的是樂(lè)科?？紙?chǎng)里的教諭根據(jù)順序，每次讓一個(gè)考生進(jìn)入考場(chǎng)，選擇樂(lè)器進(jìn)行演奏?？忌梢匝葑嘧约鹤钌瞄L(zhǎng)的曲子，考場(chǎng)里的教諭聽(tīng)完演奏后，對(duì)其進(jìn)行打分。
時(shí)間悄然而逝，考場(chǎng)內(nèi)不時(shí)地傳出陣陣絲竹之聲。過(guò)了一會(huì)兒，之前進(jìn)去的考生走出了考場(chǎng)，通知自己的下一位考生，也就是風(fēng)明，進(jìn)行樂(lè)科的考試。
風(fēng)明走進(jìn)考場(chǎng)。此時(shí)的考場(chǎng)與今上午大不相同。
考場(chǎng)內(nèi)擺放著眾多樂(lè)器，風(fēng)明在一眾樂(lè)器里選擇了一樣樂(lè)器--琴，然后風(fēng)明盤(pán)坐在錦席上，在書(shū)院教諭的目光注視下，彈奏了一首曲子，一首他自己跟著風(fēng)丘學(xué)會(huì)的唯一一首曲子--《高山流水》。
隨著風(fēng)明的彈奏，一陣優(yōu)美的琴聲在考場(chǎng)中響起。
琴聲時(shí)而清澈婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂。清澈婉轉(zhuǎn)時(shí)，如水之柔，碧波浩渺，身心俱靜；慷慨激昂時(shí)，如山之剛，千峰疊嶂，豪氣干云。高山，流水二者，一者剛，一者柔，剛?cè)岵?jì)。
一如陰陽(yáng)相合，巍巍高山，正氣浩蕩，諸邪不侵；柔柔流水，善利萬(wàn)物，寵辱不驚。陰之柔，陽(yáng)之剛，合而生曲，可道自然。
風(fēng)明一曲彈完，在場(chǎng)的教諭們點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角邊露出一抹滿意的微笑。然后開(kāi)口讓風(fēng)明出去，叫下一個(gè)考生進(jìn)入考場(chǎng)。
風(fēng)明走出考場(chǎng)，走到書(shū)院的小路上，沿著小路，徑直離開(kāi)了書(shū)院。
樂(lè)這一科耗費(fèi)的時(shí)間比其他幾科多多了。所以在演奏前，教諭已經(jīng)告訴風(fēng)明，演奏完后，可以自行離開(kāi)。
風(fēng)明離開(kāi)書(shū)院后，回到了客棧。風(fēng)明在房間里打開(kāi)自己的行禮，拿出了一本書(shū)，然后坐在錦席上，攤開(kāi)書(shū)，靜靜地看著。
天色漸晚，原本明亮的陽(yáng)光漸漸被黑暗所吞噬。在天色尚明時(shí)，樂(lè)科考試結(jié)束了。一部分考生剛剛退出考場(chǎng)，看著越來(lái)越暗的天色，有些人面露難色，他們大都是穿著粗布麻衣的青年人，臉上留著青色的胡須，身上透著年輕朝氣。
而那些身披綺繡的富家子，對(duì)于漸暗的天色，他們不以為意，坦然自若地走上了停在那里的馬車(chē)。
書(shū)院是一個(gè)有人情味的地方，在富家子們坐車(chē)離開(kāi)時(shí)，教諭們對(duì)著那些穿著粗布麻衣，只能徒步走回去的貧寒考生說(shuō)道：“諸位要是沒(méi)有地方落腳，可以在書(shū)院住下，參加明天的御射兩科考試?！?p> 天色越來(lái)越暗，從窗外照進(jìn)來(lái)的光芒，已經(jīng)暗淡到看不清書(shū)上的文字。風(fēng)明仰頭起身活動(dòng)了一下，然后關(guān)上窗。
風(fēng)明走出房間，來(lái)到客棧前堂，點(diǎn)上一兩道菜肴，等著小廝上菜。
風(fēng)明在錦席上坐了一會(huì)兒，一個(gè)小廝端著托盤(pán)走了過(guò)來(lái)。
小廝將托盤(pán)中的菜肴，以及一大碗米飯，放到錦席前的方桌上，對(duì)著風(fēng)明說(shuō)了一聲“客官請(qǐng)慢用?！比缓笮P便收起托盤(pán)，恭敬地退了下去。
風(fēng)明坐在錦席上，開(kāi)動(dòng)碗筷，夾起一筷子菜肴，一口一口地吃著。