第21章 轟動(dòng)（求月票！）

　　《今古傳奇-故事版》編輯部。

　　“老大，已經(jīng)有二十幾位讀者來電，向我們?cè)儐枴?dú)孤求敗’了?！眲倓倰鞌嚯娫挼慕泳€員，向主編張志元匯報(bào)。

　　“很多讀者說，《蒼穹神劍》比現(xiàn)在一些港臺(tái)作家寫的還要好，他們不相信這是高一學(xué)生的水平?！?p>　　“沒事，如實(shí)說就行，我們也沒有欺騙讀者?！?p>　　說實(shí)話，要不是張志元和李正通過幾次電話，他也不太相信。

　　天才雖然存在，但也不至于天才到這種程度。

　　即便是大火了的韓漢，依然有無數(shù)人，信誓旦旦的指著他說，是他那個(gè)作家老子幫他寫的書。

　　何況一個(gè)比輟學(xué)寫書的韓漢，還要年輕的作者，更寫出了《蒼穹神劍》這樣高質(zhì)量的武俠小說，后面即將刊載的第二部小說，更是比這本還有精彩。

　　張志元已經(jīng)了解到了李正的家庭情況，父母都是農(nóng)民出身，文化程度不高，家庭貧困，誰會(huì)幫他代筆啊，自己發(fā)表不香嗎？

　　張志元搖了搖頭：“我當(dāng)初也是不相信，不過我跟李正通過幾次電話，對(duì)方確確實(shí)實(shí)是高一學(xué)生?！?p>　　……

　　不提雜志社這邊的忙碌。

　　民權(quán)高中，高一A01班。

　　課間休息。

　　吳一鳴拿出早上買的最新一期雜志，繼續(xù)看起來。

　　不多時(shí)，就把《蒼穹神劍》看完了。

　　緊接著，吳一鳴看到了下面的采訪內(nèi)容。

　　“獨(dú)孤求敗，本名李正，河楠省尚丘市民權(quán)縣人，出生于1985年7月，現(xiàn)就讀于民權(quán)高中，高一……”

　　轟隆隆……

　　吳一鳴腦海中炸響，不由驚呼一聲，“啊！”

　　瞬間班里安靜了下來，都往吳一鳴的方向望去。

　　吳一鳴也顧不得這些，向著李正所在的位置喊去：“正哥，你還不承認(rèn)，《蒼穹神劍》這部小說就是你寫的。”

　　下意識(shí)的，班里其他同學(xué)的目光又從吳一鳴轉(zhuǎn)向了李正。

　　眼中紛紛閃爍著疑惑，激動(dòng)，好奇……不一而足。

　　男生眼中都是激動(dòng)，女生眼里滿是好奇。

　　畢竟班里大部分人都看過這部武俠小說，沒想到小說作者真的是他們班的李正。

　　都以為是重名，實(shí)在是太出乎意料了。

　　隨即，班里嗡嗡作響，有奔向吳一鳴手中雜志的，也有大聲討論的，但十句話有八句不離李正。就是沒有直接去找李正的。

　　以前，在大家的認(rèn)知中，李正的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然很好，是一名好學(xué)生。但是還處在同一緯度。

　　現(xiàn)在，恐怕要加上‘作家’頭銜了，這讓大家的無形之中產(chǎn)生了距離感。

　　或許要適應(yīng)一段時(shí)間。

　　李正苦笑一聲，這恐怕就是出名的后遺癥。

　　不過，吳一鳴可顧不了這些，他擠出座位，走到李正的旁邊。

　　準(zhǔn)備和李正探討一下這部《蒼穹神劍》，畢竟，正面面對(duì)作者的機(jī)會(huì)幾乎沒有。此外，還有打探一下第二部小說的信息。

　　李正隨口敷衍了幾句，上課鈴聲就響了。

　　不等中午下課，高一年級(jí)都知道了A01班寫的小說發(fā)表在了雜志社，就是那部《蒼穹神劍》，看過小說的同學(xué)可不少。不要小看學(xué)生們的傳播能力，畢竟平時(shí)也是沒有機(jī)會(huì)的。

　　還有別的班的同學(xué)，趁著課間專門過來看李正的。

　　到下午放學(xué)之前，全校大部分學(xué)生都聽說了，高一出了一名大才子，寫的小說發(fā)表在了雜志上。

　　……

　　很多老師多少也了解到了一些情況。

　　畢竟，發(fā)表小說，可是一件了不起的事情。

　　中國(guó)人自古以來就尊崇文學(xué)，在古代文章寫得好，甚至能直接被征辟做官。

　　哪怕在明清時(shí)期小說家地位沒有這么高，但提起來也會(huì)讓人高看一眼。

　　特別是到了近現(xiàn)代時(shí)期，只要是能公開發(fā)表小說的作家，就能夠受人尊敬。

　　哪怕只是武俠小說。

　　要知道，那些港臺(tái)武俠小說名家，梁羽生，溫瑞安，司馬翎等等，都是風(fēng)靡中華大江南北的名人，他們的作品被廣泛改變成影視劇，影響力十分巨大。

　　武俠文化，是功夫文化的延伸，影響力直逼傳統(tǒng)文學(xué)。在內(nèi)，幾乎有成為國(guó)粹的勢(shì)頭，在外，是能夠代表中國(guó)傳統(tǒng)文化的。

　　作為李正的班主任，安慎林，自然也是知情者。

　　想不知道也難，好幾個(gè)老師見了他都說到：“安老師，你們班的李正同學(xué)可不得了啊，寫的小說都發(fā)表了?！?p>　　老師之間的八卦能力也是不弱的。

　　安慎林還專門找了基本雜志看了看，都是之前從學(xué)生們手中收走的，也有今天剛收上來的。

　　安慎林雖然是一名中年男教師，但是對(duì)武俠的興趣，只能說是泛泛，他更喜歡那些鄉(xiāng)間野史，像是什么十大元帥十大將這些。

　　但是李正是民權(quán)高中的學(xué)生，更是他們班的學(xué)生。自然要好好看看李正寫的小說，他看的很快。

　　看完之后，不自覺的點(diǎn)頭。

　　“盛名之下無虛士，果然是能被雜志看中，這個(gè)水平的文筆和講故事能力很不錯(cuò)，而且用詞遣句也很老練了，厲害啊，真不敢相信，這是我們班學(xué)生寫的?！?p>　　安慎林無限感慨，他并不很愛看武俠小說，但依然被這篇武俠吸引，故事當(dāng)真是引人入勝。

　　隨即，他又將目光對(duì)準(zhǔn)了文章末尾。

　　作者介紹一欄上，白紙黑字寫著李正的名字，并注明了是高一學(xué)生。

　　“獨(dú)孤求敗，本名李正，河楠省尚丘市民權(quán)縣人，出生于1985年7月，現(xiàn)就讀于高一……”

　　“說不定，我們民權(quán)高中，也要出一位武俠大家了?！卑采髁贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　雖然李正在雜志上發(fā)表了小說，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，但是還是有一部分老師不太看好，認(rèn)為會(huì)帶壞了其他人，學(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

　　他們辦公室就有幾位這樣的老師，安慎林對(duì)此也有些了解。

　　不過，他可不這么認(rèn)為。教導(dǎo)學(xué)生，還是要因材施教的。

　　“這樣的學(xué)生，不能被應(yīng)試教育抹殺了天分，必要時(shí)，應(yīng)該給他足夠自由創(chuàng)作空間。別最后退學(xué)了，成了又一位韓漢?！?p>　　韓漢是有才華的，但他高中就退學(xué)，并發(fā)表讀書無用論，無疑是在打整個(gè)教育系統(tǒng)的臉，讓人又愛又恨。