第二十三章 全民心念孫猴子，家信傳來(lái)暖人心

　　馬斯洛把人的需求劃分了五種，再細(xì)而分為物質(zhì)和精神層面，顯然，物質(zhì)的匱乏，也不能抵擋人們對(duì)精神世界的追求。

　　這個(gè)時(shí)代的人們沒(méi)有太多的渠道去了解外面的信息，報(bào)紙收音機(jī)電視那是屬于城里人的，廣大的農(nóng)村屬于一片荒漠，偶爾下鄉(xiāng)的電影是為數(shù)不多重要的娛樂(lè)活動(dòng)。

　　張躍民自樹(shù)下說(shuō)西游后，第一日還都是學(xué)生，第二日后一些空閑的老人拄著棍子，扶持著上來(lái)聽(tīng)，老爺子樂(lè)呵呵把這些長(zhǎng)輩或老兄弟全給安排在最前面。第三日就爆了，整個(gè)村子全體出動(dòng)，整個(gè)操場(chǎng)全是人。

　　因?yàn)閺堒S民是下午放學(xué)后就直接開(kāi)講，和社員們下工時(shí)間沖突了，一到這個(gè)點(diǎn)，都無(wú)心干活，祈求早點(diǎn)下工。

　　無(wú)奈隊(duì)長(zhǎng)跑來(lái)對(duì)著張躍民商量，決定放學(xué)等孩子回去吃完晚飯?jiān)匍_(kāi)始。張躍民很是想不通，西游記確實(shí)吸引小孩，怎么大人也這么趨之若鶩。

　　當(dāng)晚，整個(gè)學(xué)校操場(chǎng)，旌旗招展，鑼鼓喧天，人山人海，嗯，旌旗和鑼鼓是張躍民為了這個(gè)氣氛在腦海里給配的，大黃都沒(méi)地撒歡是真的，跑到小屋里躲了起來(lái)。

　　破磚一拍，緊張消失。

　　“書(shū)接上回，卻說(shuō)那孫悟空大鬧天宮，取的如意金箍棒，被龍王告狀，騙至天庭當(dāng)了管馬的弼馬溫……”

　　“張老師，我們沒(méi)聽(tīng)到開(kāi)頭啊，從開(kāi)頭講吧”

　　“是啊是啊，開(kāi)頭開(kāi)頭…”

　　一群沒(méi)聽(tīng)過(guò)開(kāi)頭的年青人帶頭開(kāi)始起哄，隊(duì)長(zhǎng)拎著煙袋站起來(lái)，眼珠一突，臉一板，喝到：

　　“給老子閉嘴，再嚷嚷滾回去”

　　立馬鴉雀無(wú)聲，隊(duì)長(zhǎng)滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身笑著向著高臺(tái)說(shuō)道：

　　“躍民啊，要不再說(shuō)一次開(kāi)頭，這里好多叔伯都沒(méi)聽(tīng)過(guò)哩”

　　隊(duì)長(zhǎng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)，今天是第一次來(lái)，他也想聽(tīng)聽(tīng)。

　　被打斷的張躍民沒(méi)有不高興，他喜歡這熱鬧的氣氛，笑呵呵答應(yīng)。

　　“再說(shuō)一次行啊，不過(guò)三年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)生，再聽(tīng)，明天就得交一份聽(tīng)后感的作文上來(lái)，不愿意再聽(tīng)的回去寫(xiě)作業(yè)”

　　大人們掌聲雷動(dòng)，一二年級(jí)的竊喜，三四五年級(jí)的絕倒，純純的無(wú)妄之災(zāi)啊，但是沒(méi)有一個(gè)舍得走的。

　　芳子來(lái)的最早了，幫著洗完碗筷就一直呆在旁邊，時(shí)不時(shí)給他民子哥茶缸里添點(diǎn)水。手里拿著蒲扇，對(duì)著課桌輕輕搖著，她爸媽還有哥嫂弟弟一家都在下面，笑呵呵看著，也不管。

　　雖然是重復(fù)，張躍民依舊激情四射，口沫橫飛，人多但場(chǎng)面安靜，人們都眼巴巴的看著臺(tái)上，沉浸在西游的世界里，隨著劇情起伏，人物悲歡。

　　大人們抱著小孩，老人側(cè)著耳朵，生怕漏了一句。張躍民嘴里說(shuō)著，眼里看著臺(tái)下，多好的聽(tīng)眾啊。那像后世電視節(jié)目里，動(dòng)不動(dòng)就淌眼淚，表情木然的演員觀眾。

　　提高音量，說(shuō)道孫大圣時(shí)，還站起來(lái)比劃了幾下猴子抬手遮眼的動(dòng)作，惹的臺(tái)下一陣大笑。手上的竹根教鞭也一會(huì)是如意金箍棒，一會(huì)是各式兵器。

　　……～…～～………

　　“啪”，破磚一拍，宣告結(jié)束。

　　“再說(shuō)點(diǎn)，再說(shuō)點(diǎn)…不夠啊…”

　　這次不是幾個(gè)人，一群人都在喊，聽(tīng)得正過(guò)癮，卻沒(méi)了，幾個(gè)半大小子急耳撓腮更勝孫猴子。

　　“大家伙，天不早了，你們不累，孩子也得睡覺(jué)啊，明兒早還得上學(xué)哩”

　　“我又跑不了，明兒接著講哈，回吧，回吧”張躍民苦笑的勸道。

　　黑子幾個(gè)年青人落在后頭，幫著收拾了桌子，還想再讓張躍民說(shuō)點(diǎn)，被芳子無(wú)情的給轟走。

　　“沒(méi)聽(tīng)到民子哥的嗓子都快啞了嗎，還聽(tīng)個(gè)頭啊聽(tīng)”

　　本想再和黑子聊幾句的張躍民連忙閉口，端起茶缸喝水，嗯，還是溫?zé)岬摹?p>　　黑子幾個(gè)人怪笑著離去，走遠(yuǎn)了，還傳來(lái)幾個(gè)人的討論聲，金箍棒怎么能變大變小呢，那我也能啊………。

　　芳子又給添了點(diǎn)水，坐板凳就說(shuō)道：“民子哥，你以后少說(shuō)點(diǎn)，你看他們還嫌不夠，氣死人了。”

　　張躍民低頭喝茶，點(diǎn)頭：“嗯嗯，少說(shuō)點(diǎn)，少說(shuō)點(diǎn)”

　　這姑娘一晚上都在給他扇風(fēng)，驅(qū)趕蚊蠅，雙眼一直在他身上，似乎就沒(méi)看過(guò)別人。

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　　日子就這么一天天過(guò)去，白天上課晚上說(shuō)書(shū)，偶爾教學(xué)生們幾個(gè)后世常見(jiàn)的課間游戲，學(xué)生們倒是越來(lái)越喜歡這個(gè)不打人手心的老師了。

　　粗茶淡飯的也慢慢習(xí)慣了，芳子時(shí)不時(shí)帶他弟去抓點(diǎn)魚(yú)蝦，送來(lái)改善下伙食，大黃叛變了，和芳子越來(lái)越親近，一見(jiàn)芳子來(lái)了，連忙伏地?fù)u尾，妥妥一二鬼子。

　　“張老師，有你的信件包裹”

　　正在上課的張躍民放下課本，走出教室，只見(jiàn)一個(gè)戴著綠色軍帽，身著綠色郵政制服的年青人，在大隊(duì)部門(mén)口喊他，旁邊靠墻停著一輛二八大杠，上面全是捆好的包裹。

　　快步走過(guò)去，郵遞員從掛包里拿出一封信遞給他，

　　“張躍民是吧，還有個(gè)包裹，來(lái)搭把手給你抬進(jìn)去。”

　　“謝謝，受累這么遠(yuǎn)，進(jìn)來(lái)喝口水”

　　“行”，郵遞員已經(jīng)習(xí)慣了，喝完水簽完字，甩步挎上二八大杠瀟灑離去了，可把張躍民給羨慕的。嗯，還要搞輛自行車(chē)。

　　信是大哥張愛(ài)國(guó)寄來(lái)的，信里勉勵(lì)了小弟一番，讓他好好工作，家里都挺好的，讓他別擔(dān)心。你二姐臘月二十六的男方會(huì)來(lái)上門(mén)送年禮，希望他能想辦法回去一趟。

　　張躍民要的小人書(shū)，連環(huán)畫(huà)，大哥從家里的全部找出來(lái)，還上街淘換了點(diǎn)，湊了一大包，一起寄過(guò)來(lái)了。

　　信里還裝了十塊錢(qián)，三張糧票，囑咐他省著點(diǎn)花，但也別餓著了。

　　看罷信，張躍民坐在桌前，久久不能釋?xiě)眩┻^(guò)來(lái)前是個(gè)孤兒，從沒(méi)感受過(guò)家人的關(guān)懷，信中字里行間都是滿(mǎn)滿(mǎn)的親情，心里暖暖的。

　　原主記憶中的大哥沉默寡言，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，對(duì)張躍民也沒(méi)多少親昵的舉動(dòng)，張躍民以為能把家里自己看過(guò)的小人書(shū)，寄過(guò)來(lái)就不錯(cuò)了，沒(méi)想到卻收獲這么多。

　　打開(kāi)包裹，大慨有個(gè)五十多本，新的舊的都有，以前看過(guò)的地雷戰(zhàn)，海島哨兵等，都還在。新的不多，李自成，水滸傳，閃閃的紅xing。

　　七十年代大多數(shù)連環(huán)畫(huà)，小人書(shū)都是ge ming題材，黑白的彩色的畫(huà)的非常好看，人物傳神，吊打后世的某些du教材。

　　收拾好，回到教室，還是雙手扶桌前傾，宣布道：

　　“小人書(shū)已經(jīng)到了，都在大隊(duì)部，老師決定，設(shè)立一個(gè)圖書(shū)角?！?p>　　啪啪啪，學(xué)生們興奮拍著掌聲。

　　雙手伸出壓了壓掌聲，但止不住。

　　“但是！”？

　　坤了坤肩膀，戰(zhàn)術(shù)性后仰，大聲道：

　　“明天開(kāi)始測(cè)試，前十名的才可以進(jìn)去看”

　　掌聲戛然而止。

　　“………………”