李明在這虛擬的場(chǎng)中學(xué)習(xí)著當(dāng)一名獵人，他身后的怪物一直再拿著武器追殺他，東躲西藏旋轉(zhuǎn)跳躍，李明始終沒(méi)有搞懂他手中的武器是怎么打開的。
怪物追逐的正歡愉，兩個(gè)頭的怪物比起李明要高出兩倍。
李明看見(jiàn)前方有一石頭，跳了過(guò)去往有遮擋物的地方跑。他手中像個(gè)喇叭一樣的東西，沒(méi)有打開的地方也沒(méi)有指示燈。兩頭怪看見(jiàn)李明跑進(jìn)巖石旁便不見(jiàn)了蹤影，怪物停下腳步開始觀察著周圍一切會(huì)動(dòng)的物體。李明躲在一個(gè)巨大的巖石旁搗鼓著手中的武器。
光從另外一邊升起，這兩頭怪，長(zhǎng)的像鴕鳥，脖子有一米長(zhǎng)，腿也很長(zhǎng)，但身體卻很小。兩個(gè)頭，紫色的眼睛，頭上長(zhǎng)了個(gè)東西，會(huì)反光。這個(gè)生物的尾部有條鱷魚一樣的尾巴?？礃幼娱L(zhǎng)的不太聰明的樣子。
李明氣急敗壞的正準(zhǔn)備罵自己手中的武器沒(méi)用時(shí)，兩頭怪的另一個(gè)頭繞道了李明側(cè)方，嚇得李明拿起那個(gè)喇叭就對(duì)著兩頭怪。此時(shí)，周圍的微小物質(zhì)發(fā)生了微微顫動(dòng)，兩頭怪的頭瞬間粉碎。李明的手也有部分被分散開。
兩頭怪的另外一個(gè)頭發(fā)出慘叫，李明拿著喇叭對(duì)準(zhǔn)兩頭怪，兩頭怪瞬間化為粒子散開。
李明看著兩頭怪的消散，心中疑惑，這東西沒(méi)有開關(guān)，也沒(méi)有發(fā)生聲響，怎么做到的？
李明今天的訓(xùn)練結(jié)束后，回到飛船現(xiàn)實(shí)中，飛船系統(tǒng)發(fā)出報(bào)告：報(bào)告船長(zhǎng)，李明已經(jīng)完成初階任務(wù)。
小艾同學(xué)瞬間移動(dòng)到李明身邊，看見(jiàn)他手中的武器。
小艾同學(xué)：恭喜你。
李明：這是啥東西啊，沒(méi)開關(guān)沒(méi)指示燈的，連電路都不知道在哪，居然干掉了一個(gè)兩頭怪。
小艾同學(xué)：這個(gè)東西對(duì)任何生命體都適用。
李明：叫啥？
小艾同學(xué)：不清楚!
李明：你也不知道？???)額，你是不是不是沒(méi)有玩過(guò)吃雞。
小艾同學(xué)：不知道。這東西的性能，既然是你找到并且完成了任務(wù)便有你自己來(lái)給他命名吧。
李明：好吧，我稱他為“大喇叭”。
小艾同笑了笑：看樣子以后你還能淘到更好的東西。
李明：那是啥？算了，以后的事情以后再說(shuō)。我餓了。這體力，今天搞的像跑了一千米體能特訓(xùn)一樣，累死，吃飯吃飯吃飯!
小艾同學(xué)：去吧。
李明來(lái)到掃描儀，一邊被這儀器掃描，一邊思考著這臺(tái)掃描儀。為什么這掃描儀能夠直接通過(guò)掃描人體就能獲得食物。
掃描儀忽然說(shuō)話了：發(fā)現(xiàn)物體有生命消失的痕跡，意識(shí)上傳中。
這時(shí)從艙門外出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人，拿著醫(yī)療包飄到李明面前。
李明：??？你別咒我啊，我活的好好的。
機(jī)器人來(lái)到掃描儀面前，伸出自己圓腦袋里的東西，掃描著掃描儀的數(shù)據(jù)，一道紅光從儀器的上面掃到下面。李明看著這個(gè)機(jī)器人，沒(méi)有腿沒(méi)有脖子。
李明問(wèn)道：你居然可以直接磁懸浮。
機(jī)器人從手中的工具包中拿出另外一個(gè)東西，跟喇叭相反的手柄三棱錐，對(duì)著李明的手，一頓炒作，空間中，微小的生物物質(zhì)從周圍聚集在李明手里，從微觀看去，李明手里的物質(zhì)在回到殘缺的地方，李明的手越來(lái)越光滑。
李明：好家伙，我突然發(fā)現(xiàn)我手好重。
機(jī)器人根據(jù)剛才的參數(shù)又將剛才的重物質(zhì)剔除掉。繼續(xù)完善李明的手。
李明心想：還能這么玩？好家伙，這要是生物物質(zhì)消亡，它那東西不得直接將消亡的又組裝回去。
機(jī)器人結(jié)束治療后，提起自己的小箱子離開了掃描艙。
系統(tǒng)發(fā)出報(bào)告：報(bào)告艦長(zhǎng)，前方一光年有小行星群。是否繞道或者直接打碎沖過(guò)去。
小艾同學(xué)：行星范圍有多大？
飛船系統(tǒng)：目測(cè)直徑有兩個(gè)太陽(yáng)直徑那么大。
小艾同學(xué)：直接擊碎，沖過(guò)去。
飛船系統(tǒng)：該小行星群是懸臂狀，目前不清楚中心是否有恒星存在，行星周圍隕石密度大。
小艾同學(xué)：時(shí)速多少？
飛船系統(tǒng)：大概c^10公里每秒。
小艾同學(xué)：不算快，速戰(zhàn)速?zèng)Q。一招擊破后躍遷過(guò)去。
飛船系統(tǒng)：發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，啟動(dòng)伽馬射線電波擊碎行星群。準(zhǔn)備發(fā)射。10、9、8、7、6、5、4、3、2、1發(fā)射。
李明聽(tīng)到了他們的談話，跑到小艾同學(xué)后面問(wèn)道：挺壯觀的。
小艾同學(xué)：伽馬射線根據(jù)強(qiáng)度可以直接擊穿行星的內(nèi)核。
李明：那東西殺傷力好大。
小艾同學(xué)：電磁波穿透力強(qiáng)。
李明看著眼前一束光劃去，不由自主的感嘆：如果在星球上看，就像劃過(guò)去的一道光，雖然漂亮，卻極其致命。
李明準(zhǔn)備坐在椅子上觀賞天空的美景，小艾同學(xué)突然說(shuō)了一聲：“不好?！?p> 飛船前方一道綠光射過(guò)來(lái)，小艾同學(xué)立即按下飛船保護(hù)系統(tǒng)。光到達(dá)飛船后，防御正好抵擋了綠光，且將光彈了回去。
飛船系統(tǒng)：報(bào)告船長(zhǎng)，防御機(jī)能已開啟，是否追查未知光波來(lái)源？
小艾同學(xué)：不急，先看看行星群擊碎沒(méi)有。
飛船系統(tǒng)：小行星群已經(jīng)摧毀，飛船正在躍遷，只是飛船內(nèi)，有殘留的光波，是否立即調(diào)控飛船室內(nèi)環(huán)境，排放多余電波。
小艾同學(xué)：立即執(zhí)行。
小艾同學(xué)發(fā)完命令后，看向李明。李明已經(jīng)不在飛船內(nèi)。
小艾同學(xué)：立即搜索李明下落。
飛船系統(tǒng)：該地球生命已經(jīng)被粉碎。
小艾同學(xué)：追查綠光為優(yōu)先任務(wù)，找到李明流失的物質(zhì)。安排機(jī)器人到醫(yī)務(wù)艙準(zhǔn)備救人。
李明看著周圍，一片漆黑，看不見(jiàn)自己也看不見(jiàn)別人，他試圖呼喊小艾同學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有實(shí)體，只有無(wú)數(shù)的亮點(diǎn)閃著信號(hào)。只要自己所想或者有意識(shí)移動(dòng)，周圍忽明忽暗的零星點(diǎn)碎就閃耀著。如果自己沒(méi)有在思維或者有意識(shí)活動(dòng)，周圍的星點(diǎn)就會(huì)消失。在黑暗中，看不見(jiàn)一絲光亮。
飛船系統(tǒng)：報(bào)告船長(zhǎng)，通過(guò)傳輸?shù)臄?shù)據(jù)顯示，剛才擊碎的行星群是由次聲波星人組成的星球，綠光的來(lái)源于次聲波星球發(fā)出，綠光散發(fā)的聲波顯示為次聲波，是否需要該星球生物尋找地球生物。
小艾同學(xué)：不用了，準(zhǔn)備生物實(shí)體，出動(dòng)小型機(jī)去他們星球找人。
飛船系統(tǒng)：即將派出機(jī)器人尋找地球生物。
小艾同學(xué)：躍遷這個(gè)地帶，中間投放。
飛船系統(tǒng)：收到。
飛船迅速躍遷到行星群尾部，中間投放了小型飛船來(lái)到次聲波星球。這里的次聲波磁場(chǎng)強(qiáng)度已經(jīng)很小，機(jī)器人用次聲波掃描器篩查地球生物物質(zhì)。
有倆次聲波星人發(fā)現(xiàn)了機(jī)器人，便在自己的基地中，通過(guò)次聲波的傳輸準(zhǔn)備干掉機(jī)器人。
機(jī)器人發(fā)現(xiàn)綠光遺留痕跡，找到一個(gè)被擊碎的行星上，這顆行星被綠光打出來(lái)一個(gè)大坑。機(jī)器人用手中的感應(yīng)器找到李明的電波，并收集了起來(lái)。正準(zhǔn)備返航到飛船上，兩個(gè)次聲波星人，用次聲波和綠色激光槍追打著機(jī)器人。
此時(shí)天空中出現(xiàn)另外一只飛船，用電磁炮攻擊了倆個(gè)次聲波星人。并用兩個(gè)透明玻璃將兩個(gè)次聲波星人吸進(jìn)去變成藥丸大小被另外一個(gè)機(jī)器人收到身體里。機(jī)器人回到母飛船中將收集的碎物質(zhì)和地球生物的生物波以及次聲波星人的兩個(gè)藥丸交給小艾同學(xué)。
機(jī)器人便被另外的醫(yī)生機(jī)器人帶去修補(bǔ)。
小艾同學(xué)拿著東西來(lái)到醫(yī)療艙，將東西交給醫(yī)療機(jī)器人，醫(yī)療機(jī)器人用手中的三能錐修復(fù)帶回來(lái)的物質(zhì)。它朝著豎著的一個(gè)玻璃艙放進(jìn)一個(gè)盒子，朝后面的掃描儀注入帶回來(lái)的物質(zhì)。玻璃倉(cāng)里，李明從物質(zhì)變成生物體。但是缺少生物電磁波功能。
小艾同學(xué)見(jiàn)狀，從醫(yī)療艙的藥物艙中拿出一瓶藥水。把其中一個(gè)藥丸放在里面，待到藥水融化了藥丸后，將藥水交給醫(yī)療機(jī)器人。
機(jī)器人將藥水放到操作臺(tái)，李明的膚色從藍(lán)色變到紅色再變到綠色，最后皮膚恢復(fù)到黃色。
小艾同學(xué)見(jiàn)狀便離開了醫(yī)療艙。剩下的修復(fù)工作交給了機(jī)器人。
小艾同學(xué)來(lái)到指揮室：全速前進(jìn)。
飛船系統(tǒng)：收到。