第四十三章 旁聽(tīng)
兩天后。
上午九點(diǎn)。
博雅醫(yī)學(xué)院，一間教室內(nèi)，
此刻正在上課的，正是在麻醉學(xué)方面的泰山-黃光宇教授，這一節(jié)課，是臨床麻醉學(xué)。
坐在后排，趙恒有種奇妙的感覺(jué)，這明明才離開(kāi)了校園一年不到，但重新回到校園聽(tīng)課，趙恒卻有種莫名的滄桑感。
“同學(xué)們，這一節(jié)課，我們著重講述麻醉對(duì)腦功能的影響，這部分的內(nèi)容，非常的重要，而且加上了我對(duì)這方面的一些研究成果介紹，還有一些國(guó)際前沿的資訊，請(qǐng)同學(xué)們做好筆記?！?p> 已經(jīng)滿頭銀絲，但看上去依然是精神矍鑠的黃光宇教授，站在講臺(tái)上，中氣十足的開(kāi)始講課。
聽(tīng)到黃光宇教授開(kāi)口，趙恒精神一震，沒(méi)有想到，第一次來(lái)旁聽(tīng)，就能聽(tīng)到這么重要的干貨，這可真是來(lái)對(duì)了。
想到這里，趙恒拿出小本本，聚精會(huì)神的準(zhǔn)備聽(tīng)課。
這可都是干貨，在其他地方，根本就聽(tīng)不到。
這一聽(tīng)，趙恒就入迷了，不得不說(shuō)，能夠編寫(xiě)教科書(shū)的教授，講起課來(lái)，那是深入淺出、生動(dòng)形象，讓人聽(tīng)了欲罷不能。
原來(lái)接受新知識(shí)，過(guò)程也能這么愉快。
上學(xué)時(shí)候背書(shū)背到吐的趙恒，此刻終于享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
尤其是聽(tīng)黃光宇教授的課，其中的要點(diǎn)，趙恒都能從腦海中融合高軍的經(jīng)驗(yàn)中，一一找到對(duì)應(yīng)的地方，這種對(duì)應(yīng)，又加深了趙恒的理解，提升了他的水平。
就在趙恒認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，從老教授的身上，忽然掉落了一個(gè)白色的光團(tuán)，這個(gè)光團(tuán)的亮度，甚至比上一次從黃金成身上掉落完美技能的那一次還要亮。
意念一動(dòng)，趙恒吸收了亮度超高的白色光團(tuán)。
“叮！撿到【臨床麻醉學(xué)（大師）】。?！?p> 大師級(jí)？
這還是趙恒第一次撿到大師級(jí)的光團(tuán)。
很快，趙恒就吸收融合了這個(gè)光團(tuán)。
果然，這是知識(shí)類的光團(tuán)，融合了大師級(jí)的臨床麻醉，趙恒覺(jué)得覺(jué)得在這方面的知識(shí)量、視野和眼界，完全和以前不同了。
這簡(jiǎn)直就是鳥(niǎo)槍換炮了。
這些老教授，才是真的擎天玉柱阿！
一節(jié)課只是四十分鐘，但是趙恒卻覺(jué)得很快就過(guò)去了，直到第一節(jié)課下課的時(shí)候，趙恒還沉浸在教授的講課中，而且他還有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)。
“好了，同學(xué)們，第一節(jié)課就到這里，休息十五分鐘，繼續(xù)下一節(jié)課，同學(xué)們有什么問(wèn)題的話，可以上來(lái)問(wèn)我?！?p> 教授很快宣布了下課，還說(shuō)了讓同學(xué)去提問(wèn)。
不過(guò)，讓老教授有些失望的是，和往常一樣，根本就沒(méi)有人上去提任何的問(wèn)題，看看下面的學(xué)生，不是在聊天，就是在玩手機(jī)，仿佛這節(jié)課，就是老教授的獨(dú)角戲一樣。
趙恒此刻正在思索一個(gè)老教授講課中的要點(diǎn)，聽(tīng)到這話，于是站起身來(lái)，走到講臺(tái)旁邊，對(duì)老教授問(wèn)道：“教授，我想問(wèn)一下，在全身麻醉以后，會(huì)不會(huì)對(duì)患者的腦認(rèn)知功能造成影響，這種影響，是短暫的，還是長(zhǎng)期的？”
“嗯，你這個(gè)問(wèn)題，很有深度阿。這位同學(xué)，看著你有些眼生，是插班的？”
老教授聽(tīng)到趙恒的問(wèn)題，稍微一想，就發(fā)現(xiàn)趙恒這個(gè)問(wèn)題，問(wèn)的十分有深度，根本不像是在校學(xué)生能問(wèn)出來(lái)的。
“教授，我在東方醫(yī)院麻醉科上班的，已經(jīng)畢業(yè)快兩年了?！?p> 趙恒如實(shí)說(shuō)道。
“東方醫(yī)院，麻醉科？同學(xué)，你是休息時(shí)間來(lái)聽(tīng)課的吧？”
聽(tīng)到趙恒這么說(shuō)，老教授更加的好奇了。
以前也不是沒(méi)有來(lái)旁聽(tīng)的，但是這已經(jīng)上班的醫(yī)生，還來(lái)聽(tīng)課的，他還是第一次遇到。
“是的，教授?！?p> 趙恒點(diǎn)點(diǎn)頭。
“嗯，工作了還不忘學(xué)習(xí)，很不錯(cuò)，就是要有這樣終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。東方醫(yī)院的麻醉科？怪不得你來(lái)聽(tīng)課?！?p> 老教授思索了一下，對(duì)趙恒說(shuō)道。
怪不得來(lái)聽(tīng)課？
聽(tīng)到老教授這么說(shuō)，趙恒表情頓時(shí)有些奇怪，難道這東方醫(yī)院的麻醉科，在老教授眼里，是看不上的？
“東方醫(yī)院最近才開(kāi)始籌建麻醉和圍手術(shù)中心，這方面弱一點(diǎn)，也是很正常的。嗯，同學(xué)，我來(lái)回答你剛才的問(wèn)題。。”
老教授稍微解釋了一下，開(kāi)始很有耐心的回答趙恒的問(wèn)題。
接下來(lái)，趙恒又根據(jù)實(shí)際麻醉中的經(jīng)驗(yàn)，問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，老教授也都一一的回答了。
“這位同學(xué)，你叫什么名字，進(jìn)東方醫(yī)院麻醉科多久了？你的老師是誰(shuí)？”
經(jīng)過(guò)這會(huì)的交流，老教授對(duì)趙恒已經(jīng)是十分的欣賞，在他看來(lái)，這個(gè)年輕人功底十分的扎實(shí)，最難得的是，還有很豐富的經(jīng)驗(yàn)。
他都想不到，業(yè)內(nèi)誰(shuí)能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的年輕人。
“教授，我叫趙恒，在東方醫(yī)院麻醉科剛一個(gè)月不到，我的老師是高軍，不知道您聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有？”
趙恒如實(shí)說(shuō)道。
“一個(gè)月？一個(gè)月你就有這水平了？”
老教授有些詫異的說(shuō)道。
“是的?！?p> 趙恒點(diǎn)點(diǎn)頭，這種事情，根本沒(méi)有必要撒謊，而且是不是才一個(gè)月，找個(gè)東方醫(yī)院手術(shù)室的人，稍微了解一下就知道了。
“那你這老師很有水平阿。讓我想想，高軍，高軍。我想起來(lái)了！好像是老高那個(gè)不成器的兒子！”
老教授忽然想起來(lái)了，高軍好像是他老朋友的獨(dú)子。
咳咳。。
不成器的兒子。。
聽(tīng)到老教授對(duì)高軍這么評(píng)價(jià)，趙恒有些不知道該怎么回答。
“教授，高老師對(duì)我還挺好的。。。而且高老師已經(jīng)要成為麻醉科的副主任了。”
趙恒忍不住為自己的老師辯護(hù)了一下。
“那小子是想走管理吧，就是不成器才會(huì)走管理。算了，不說(shuō)那小子。小趙，你是什么學(xué)歷？”
老教授不以為意的搖搖頭，繼續(xù)問(wèn)道。
“教授，我是本科?！?p> 趙恒回答。
“本科的學(xué)歷，在東方醫(yī)院，有些低了。小趙，來(lái)考我的研究生吧，雖然老頭子也好久沒(méi)有帶研究生了，不過(guò)你小子還不錯(cuò)?！?p> 老教授沉吟了一下說(shuō)道，作為老一輩的人，最喜歡的，就是看到趙恒勤奮好學(xué)、懂禮貌又有天分的年輕人。
老一輩的人，心里面還是把傳承看的很重的。
“教授，我最近在考證，報(bào)研究生的話，可能要之后才會(huì)考慮了?！?p> 趙恒想了想說(shuō)道，他這段時(shí)間也發(fā)現(xiàn)了，本科的學(xué)歷，在東方醫(yī)院實(shí)在是太不夠看，他還準(zhǔn)備，過(guò)了這段時(shí)間，就想辦法解決一下學(xué)歷的事情呢。
“你在考麻醉師的證？那也好，考到這個(gè)證的話，在目前的醫(yī)院來(lái)說(shuō)，還是很吃香的。”
老教授顯然對(duì)行業(yè)還是比較了解的，知道現(xiàn)在麻醉醫(yī)生的稀缺程度。
“小趙，那我給你留著，只要你想考了，隨時(shí)來(lái)考。”
頓了頓，老教授又說(shuō)道，趙恒這種良才美玉，他實(shí)在是不舍得錯(cuò)過(guò)的。
“謝謝教授?！?p> 趙恒點(diǎn)點(diǎn)頭，很有禮貌的說(shuō)道。
說(shuō)也奇怪，從小的時(shí)候開(kāi)始，趙恒的長(zhǎng)輩緣就非常的好，在學(xué)校的時(shí)候，老師對(duì)他好，在老家，爺爺奶奶外公外婆，最疼的孫子，也是他。
再加上現(xiàn)在趙恒自身所具備的極高專業(yè)素質(zhì)，這也難怪老教授一看到就見(jiàn)獵心喜了。
這不，和后排那些上課趴桌子睡覺(jué)、下課就生龍活虎的同學(xué)相比，老教授如此欣賞趙恒，也是很正常的了。