第四 選科 誤會(huì) 鬼混

　　我和林漠升準(zhǔn)高二的那年寒假，省教育廳關(guān)于高考選科組合的文件下來了。

　　文件詳盡全面，改革措施沉穩(wěn)有力，最大的變化體現(xiàn)在其明確指出，選科組合歷史和物理二選其一，以此劃分考生為物理類和歷史類考試方向，剩下兩門四選二，自由組合。

　　此文件憑一己之力推翻無數(shù)旁門左道和此前的無端猜測(cè)，預(yù)測(cè)有誤的學(xué)校和教學(xué)機(jī)構(gòu)紛紛調(diào)整航向從頭來過，預(yù)測(cè)正確的機(jī)構(gòu)借機(jī)宣傳，一副“聽我的準(zhǔn)沒錯(cuò)”商業(yè)思維。

　　爸爸在電話里直嘆息，我數(shù)到第四聲他還沒開口說話，忍不住了。

　　“你有事沒?掛了?！?p>　　“唉，你這娃子，我是擔(dān)心你知不知道，那個(gè)選科組合你到底想好沒?”

　　“沒說二選一前還沒想好，不過現(xiàn)在我心里有數(shù)了?！?p>　　爸爸沉默幾秒，兀自說：“娃子，你說得對(duì)，就該選物理，這以后是大方向，好學(xué)校招的人也多……”

　　“?我可沒說選物理，我選歷生化?！?p>　　“??!娃子，你別著急，慢慢來，你聽我給你分析，我仔細(xì)看了，選物理你的優(yōu)勢(shì)很明顯……”

　　“!先別來你的宏觀大局論，咱就拿上一次考試來說，物理30歷史71，這種情況二選一你說我選哪個(gè)?上上次，物理26歷史62，上上上次，物理35歷史66……”

　　用冰冷的數(shù)據(jù)說話，我終于在這一次父女扯皮中微占上風(fēng)。

　　爸爸在電話那頭被觸目驚心的二位數(shù)接連轟炸，我冷漠地報(bào)著數(shù)字，這場(chǎng)面甚是奇怪，父親那頭長時(shí)的沉默又是有點(diǎn)心酸。

　　他最后掛斷電話前只說了這么一句：“哎，你個(gè)糟心孩子!”

　　我知道，他這句話的意思其實(shí)代表：“隨你去吧”。

　　我在學(xué)校下發(fā)的選科組合申請(qǐng)上用碳素黑筆在“歷生化組合”那一欄重重地打了一個(gè)“√”。

　　課桌椅排成條列平鋪在教室里足有五六十張，教室后墻有一面儲(chǔ)物柜，分成大小一致的灰格給同學(xué)存放物品。

　　同學(xué)很多都在忙各自的事情，整理書籍，擦拭椅凳，雖說今后將是共同奔赴歷生化高考考場(chǎng)的三年同窗，但此時(shí)大家面面陌生，人際間的溝通和往來正如輪牧后的草原，亟待生出新的精彩。

　　人群里總不缺入學(xué)就展示社交天才本領(lǐng)的人物，高二的分班也一樣，那高個(gè)子男孩頂著一頭容易被教導(dǎo)主任揪著批評(píng)的卷發(fā)，正和他身旁兩個(gè)幾分鐘前請(qǐng)他幫忙搬書給他遞過紙巾的女孩談笑風(fēng)生。

　　他三的談話可謂是有耳皆聽，在由于不熟而各自忙碌引起嘈雜的教室顯得有些許特別。

　　“你再拿一張紙吧，你臉上有汗?！?p>　　“對(duì)啊，你再拿一張吧。”

　　巴拉巴拉巴拉。

　　“……&“!““”，你叫什么名字?”

　　“我叫林逸?！?p>　　“哦，我認(rèn)識(shí)你，你上了年級(jí)榜……巴拉巴拉巴拉……”

　　“你上了年級(jí)榜!”我怪模怪樣地小聲學(xué)了一句，卻不想被旁邊身穿籃球運(yùn)動(dòng)服的男生聽見，他詫異地看了我一眼。

　　我察覺到他的目光，便深知我的行為有多么的不合時(shí)宜，怎么就被聽見了呢，煩!

　　我承認(rèn)，剛剛開學(xué)，就算是不樂意搭理人只愿自己玩的怪才我本人，也屬實(shí)是有點(diǎn)過于興奮了。

　　這不，那三個(gè)人在旁邊不知是誰說了一句：“咱們的班是66班，66，那不代表66大順嘛，這數(shù)字好吉利!”

　　我沒忍住來了一句：“那是，補(bǔ)啥缺啥?！?p>　　補(bǔ)運(yùn)氣就代表沒運(yùn)氣唄，真不知道有什么好高興的。

　　聲音不大，但足以那籃球服男生再次聽到了，他沒忍住，噗地一聲笑了出來，引發(fā)了前排兩個(gè)女生疑惑側(cè)目。

　　他扭頭對(duì)我說，“你真損?！?p>　　天光從玻璃上照射下來，他黑棕的頭發(fā)反光一片，瞳孔清明寧靜，唇角揚(yáng)起的弧度像極了電視劇里壞孩子的笑。

　　還沒有人這么不熟就和我這么講話，我隨口一句：“謝謝夸獎(jiǎng)?！?p>　　籃球服男生又開口：“我叫何宥，是你因?yàn)槲襾硗砹擞行曳峙涞降耐溃忝帜?，本子拿來我看看?！?p>　　我：“別亂翻我本子!我管你叫什么，什么有沒有的?！?p>　　再次扭頭看去卻發(fā)現(xiàn)林漠站在窗邊，他手點(diǎn)了點(diǎn)我正朝著何宥試圖開口。

　　我騰的站起從教室后門走出，行到他身邊，耳尖有點(diǎn)微燙。

　　“你來了?！?p>　　“嗯，”他點(diǎn)了下頭，微微側(cè)了側(cè)身，“不是說好的，帶我去見廖老師?！?p>　　“哦，對(duì)，對(duì)對(duì)，廖老師，我?guī)闳マk公室，這邊?！?p>　　一路上，少年的唇角微勾，不知道在為什么事而高興。

　　“……你笑啥?”

　　“我?”少年的臉龐閃過驚訝，“我沒笑?！?p>　　再說你這向日葵般的表情如沐春風(fēng)的樣子不是笑和心情好我就錘爆你的頭!

　　“……分班的感覺怎么樣?”

　　“還行，都挺好。”

　　“美女多嗎?”

　　?他的臉上閃過一絲懵。

　　!其實(shí)話一出口我就后悔了，說這些干嘛!

　　“其實(shí)，就是我在想，你看起來心情很好，我就猜新的班級(jí)你很喜歡……”

　　林漠爽朗的笑了幾聲，看向我說話時(shí)，他臉上的笑意更甚：“69班，物生化，全理科，整個(gè)班54個(gè)同學(xué)，放眼望去全是男生，可能有幾個(gè)女生，你別多想?！?p>　　臨至辦公室，他又補(bǔ)充道，“其實(shí)也沒什么，就是想到咱倆一個(gè)選了歷史一個(gè)選了物理，副組合還都是生化，覺得很有意思。”

　　他抬腳進(jìn)去，我跟在他身后默默思索，哪里有意思?我怎么沒看出來哪里有意思?

　　每年帶學(xué)生參加生物競(jìng)賽的廖老師查了林漠這幾次月考的生物成績，對(duì)林漠也很感興趣，他歡迎林漠參加競(jìng)賽的培訓(xùn)，順道也謝謝我?guī)硐窳帜@樣有潛力的學(xué)生。

　　林漠下周三就要進(jìn)競(jìng)賽培訓(xùn)班了，和我分別前他問我要準(zhǔn)備什么，我從競(jìng)賽書上劃了幾十頁的考點(diǎn)給他。

　　他看起來信心十足，躊躇滿志，說自己一定能通過培訓(xùn)，到時(shí)候還要和我一起參加生物競(jìng)賽。

　　變故卻在這時(shí)候發(fā)生了。

　　周三下午的自習(xí)課，我照例離開教室去北樓三層的走班教室，廖老師每周三在那里講解競(jìng)賽題。

　　林逸走在我身后，他揣著一本和我一樣的生物競(jìng)賽書亦步亦趨，參加半學(xué)期培訓(xùn)，我才知道這個(gè)在我班又當(dāng)體育課課代表又當(dāng)班級(jí)第一的斯文男生是一直和我一起上培訓(xùn)的同學(xué)。

　　他好似對(duì)我上培訓(xùn)課見怪不怪，我扭過頭不想看他，有些人和事在我腦里如過眼云煙，不值得在意。

　　到了班上卻發(fā)現(xiàn)林漠沒來。

　　“袁茵?！?p>　　那總坐在第一排的大塊頭男生喊了我的名字，我疑惑地放棄企圖詢問廖老師的目光，不解地轉(zhuǎn)過身來面向他。

　　“林漠和我同班，他昨天就走了，我看到你問就告訴你一聲，況且你們倆還認(rèn)識(shí)，他家好像出事了?！?p>　　林漠家里出事了?

　　我的腦中不禁閃過很多可能，是小時(shí)候患過疾病到現(xiàn)在都有點(diǎn)呆的普云叔，或是那個(gè)小賣部的生意，更或是前幾日下大雨田里漲水沖垮的莊稼?

　　不，應(yīng)該不會(huì)有事，林漠家不會(huì)出什么大事的。

　　可是在我遲鈍的腦海里，總有千千萬萬的細(xì)思要命的點(diǎn)在提醒我，像林漠這樣普通又有點(diǎn)特殊的家庭，某天出了什么事都是意料之外的情有可原。

　　我飛奔著出了教室，已經(jīng)聽不見身后廖老師喚我不及。

　　自習(xí)課還沒下課，北樓一層的電話機(jī)空無一人。

　　我插卡撥號(hào)，動(dòng)作一氣呵成，電話一接通，還沒等電話那頭吱聲，我先發(fā)制人：“奶奶，林漠回家了沒有?”

　　接電話的卻不是奶奶，我聽見了家中座機(jī)傳來父親那滄桑熟悉的聲音：“茵茵，你回來一趟吧，江鶴出事了。”

　　江鶴是林漠的母親，普云叔癡傻半輩子都在他身邊不離不棄的妻子和貴人，是唯一能撐起林漠過正常生活的希望。

　　她倒了，這個(gè)家就從溫飽的小巢剝離出來，搖搖欲墜還沒有坍塌的全憑林漠還在原地?fù)沃谋澈蟀ぶ赵剖?，半生勞作，不知人情世故的普云叔?p>　　普云叔坐在自己那張最常坐最喜歡的小凳上，手握著豆莢，籮筐里滿滿當(dāng)當(dāng)都是豆莢，這些是他清晨去收好的。

　　別人一到他家來，就喊他去收豆莢，他不懂，但他覺得人家說得對(duì)，豆莢在地里都熟了，就得收。

　　不是他收，就是他媳婦兒收，既然自己有手有腳，能把它收好放在媳婦面前，他就不會(huì)要媳婦收，他也想讓媳婦每天操持勞作的雙手休息一會(huì)。

　　但是剛剛一個(gè)人卻跑過來說，江鶴死了，請(qǐng)節(jié)哀。

　　普云叔不明白節(jié)哀是什么，但聽得懂死，又不明白他媳婦的名字為什么會(huì)和死聯(lián)系在一起。

　　他跑過去問兒子，未及開口，兒子的暴怒聲卻吼的普云叔渾身一抖。

　　“我媽死了，我媽死了……我沒有媽媽了……”

　　不知是因?yàn)榱帜谋砬檫€是話語，普云叔嚇得渾身一激，我趕忙上前扶住他，怕他就地倒下，江嬸的意外去世讓每個(gè)人的痛苦，可是林漠的暴怒不應(yīng)該化為刀刃切割在他可以永遠(yuǎn)不知道事實(shí)的老父親身上，我厲聲喝止，用高出平常的音調(diào)沖著林漠說：“你別這樣!你冷靜點(diǎn)!”

　　林漠渾身上下一套校服，褲腳處濺泥，袖口和領(lǐng)口濕漉一片，我知道，他正在經(jīng)歷失去至親的心死和瘋狂。

　　他很疲憊，微抬的眸光瞄向我，眼睛里卻是我讀不出的神情和足以刺痛我的冷漠。

　　后來我才知道，那是一種自以為錯(cuò)許真心后由心而生的悲哀。

　　他開口了，開言卻粉碎了我，我青春里所有的光和熱血，都在此刻暗淡下來，成為受人鄙夷的爛泥。

　　“袁茵，我媽死了，我沒有母親了，要不是你媽帶著她去打工，她就不會(huì)被騙，她就不會(huì)死!”

　　我征愣在原地，許久，林漠從地上爬起，朝遠(yuǎn)離我的方向走去，普云叔嘴里念念叨叨“不會(huì)的”“小河不會(huì)有事”，背起豆莢籮筐回屋去了，我目送他倆都從我身邊走過，側(cè)目看見了離我?guī)撞竭h(yuǎn)站立在一塊擔(dān)憂地看著我的爸媽。

　　我恍然，所以我是個(gè)罪人嗎，在林漠心里，我們一家都是犯下了罪不配被他原諒的罪犯了，我們已經(jīng)成了他心里無妄地牢的囚徒了嗎。

　　四周人群走過，目光復(fù)雜如織，都傾倒在我的身上，我突然感到一陣密集惡心，剛剛大聲喝止林漠的話此時(shí)也成了最羞恥的點(diǎn)，讓我在人群中面紅耳赤，抬不起頭。

　　江嬸的案子查得很快。

　　死時(shí)是胸骨被起重機(jī)不慎掉下的鋼筋貫穿，當(dāng)場(chǎng)身亡，遺體由深圳運(yùn)往燕城，林漠一看到那水晶棺又陷入了難以抑制的瘋狂，最后還是醫(yī)護(hù)人員過來給他注射鎮(zhèn)定劑。

　　他醒來后說了第一句話。

　　“讓害死我媽的那三個(gè)人都走?！?p>　　我爸媽和我被拒絕參加江嬸的葬禮，奶奶在家看著我們沉悶死寂的氣氛，氣得拐棍直戳地面，發(fā)出“咄咄”的怪聲。

　　“要你們多管閑事幫忙，早知道他家兒子那么厲害，當(dāng)初這個(gè)忙就不該幫!”

　　“媽，你少說一點(diǎn)吧，我們就是看林家一家可憐，可沒想到……”

　　我的母親什么都沒說，只默默拾起紙巾回房去了。

　　我想多問爸幾句。

　　“誤會(huì)?”爸爸先是聽了我的話詫異了一下，然后又搖搖頭，“不存在誤會(huì)，茵子?！?p>　　“這事我和你媽確實(shí)有責(zé)任，你媽帶你江嬸去深圳電子廠，剛開始的時(shí)候很太平，直到你江嬸在電子廠里認(rèn)識(shí)一朋友，那朋友后來要你江嬸辭了電子廠的工作，去工資更高的工地上搬河沙，一來二去的，你江嬸就同意了。”

　　“你江嬸踏實(shí)，肯吃苦，工頭師傅看她干得好，就多分她活，這本來是件好事，可誰知那天工地器件維修，又沒人通知你江嬸，起重機(jī)一按開機(jī)鍵，師傅一關(guān)起重模式，她就……”

　　“……爸爸，你說，這算幾個(gè)好人合起伙來卻做了一件壞透了的事嗎?”

　　“……茵茵，這是一場(chǎng)意外。事故發(fā)生后，我們也很悲痛，我知道江嬸的家人不會(huì)理解，所以林漠他才會(huì)這么偏激，把我和你媽當(dāng)做害死他媽媽的人……”

　　“……可是他這么做是錯(cuò)的啊。”

　　“你不能就這樣怪他，茵茵。任何人碰到這種事都會(huì)失控，遷怒他人更情有可原，還是給他時(shí)間接受這一切吧?！?p>　　……

　　這時(shí)間仿佛沒有盡頭，林漠不再理我了。

　　我們成為在走廊相遇時(shí)最熟悉的陌生人，曾經(jīng)雙向的眼神交匯變成單向期待去觸碰冷漠，再變成兩個(gè)人的視若無物。

　　他最終沒有參加生物培訓(xùn)，而參加了隔壁的物理競(jìng)賽，物理競(jìng)賽的老師高興地和廖老師調(diào)侃說：“你猜怎么著，我跟林漠開玩笑，我說你物理成績更好你去什么生物競(jìng)賽你來我們物理競(jìng)賽唄，嘿，他就真同意了，笑著跟我說老師說得對(duì)，這事沒問題。”

　　這件事廖老師繪聲繪色估計(jì)還添油加醋地轉(zhuǎn)述給我聽，臨了還不忘加一個(gè)贈(zèng)予那物理老師的大白眼。

　　“這孩子，怎么跟個(gè)墻頭草似的，要他往哪他往哪?！?p>　　我沖像被渣男被傷透心的廖老師嘿嘿一笑說：“您別這樣，他就是一塊磚，哪需要往哪搬。”

　　其實(shí)只有我知道，他是在避開我。

　　他曾經(jīng)在我滿是瓢潑大雨的世界里駐過足，給我遞過傘，不知不覺竟住下來了。

　　如今他卻閃身離開，我就連他的背影都見不著，在渾渾的黑夜里哭得像個(gè)傻子。

　　唯一能安靜平和地與他對(duì)視，是我趁中飯不去食堂，在學(xué)校榮譽(yù)墻前靜靜站著的時(shí)候，照片上的他眉眼俊秀，目光銳利，衣領(lǐng)處藏著的鎖骨若隱若現(xiàn)，曾經(jīng)我不止一次見到過，在敞開心扉的夏天，在家鄉(xiāng)的田野，在北教學(xué)樓不知哪一層的樓道，在近前在身后，在夢(mèng)里。

　　我們不疾不徐地度過青春里這寶貴的一年，心里卻日復(fù)一日更堅(jiān)定地信任著：我們回不去了。

　　不再是朋友，更無可能成為戀人，伴侶，甚至不再認(rèn)識(shí)。

　　年級(jí)的消息總是易在北樓二層女生最多的地方傳開，高二66班是重災(zāi)區(qū)。

　　有這么一段時(shí)間，林漠是話題人物。

　　我是個(gè)審美怪物，我覺得好看的人沒有人說過不好看，反正說了我也不會(huì)認(rèn)同。

　　林漠是公認(rèn)的年級(jí)好看人物，正好踩在我所有的審美點(diǎn)上。

　　最近他的話題稍微偏離了外形外貌和年級(jí)不知名女粉絲的花式吹捧，而換成“林漠退出物理競(jìng)賽”“月考成績下來了，林漠下滑了一百多名”“林漠怎么了”……

　　直到有一天話題換成了“林漠交了新女友，我們年級(jí)的，還是?；ā薄?p>　　聽到這個(gè)消息，我輕輕揉皺了桌上攤開的紙張，心碎得七零八落，手卻不忘使勁捻著碳素黑筆涂抹。

　　我把手寫的道歉信撕碎扔進(jìn)了何宥座位下掛著的垃圾袋里。

　　何宥看了我這動(dòng)作，作死地跑來問我：“你們這次來真的？”

　　“……你少管?！?p>　　“不是，我就是覺得……”

　　“趁我還沒手撕了你之前，趕緊滾。”

　　“……遵命，遵命……”

　　何宥一邊罵罵咧咧該死的女人好心當(dāng)做驢肝肺一邊起身走了。

　　月考完后學(xué)校給我們放了兩天假，我一回到家，就在我那張大床睡得昏天黑地。

　　待我睜眼，月亮已似流動(dòng)的銀箔灑在我的床上。

　　我躺在這張滿承載著期待夢(mèng)境的床上，有些人在我心里已經(jīng)死在了昨天。

　　日記本前頁還記在五個(gè)月前，林漠帶我去吃燒烤，前前頁，記在林漠在我生日時(shí)送我的流星燈，前前前頁，記在林漠答應(yīng)我大學(xué)畢業(yè)后送一條小狗給我養(yǎng)，說我出去租房子住時(shí)會(huì)孤單……

　　我突然寫不下去了。

　　那句我很想很想說的話。

　　那句“我再也不要喜歡林漠了”，我說不出口。

　　我還愛他，比以前他在身邊還要愛。

　　我突然發(fā)現(xiàn)自己已染上頑疾，對(duì)林漠的不必要的傷人心的該死的喜歡，發(fā)現(xiàn)時(shí)已是晚期。

　　于是我在紙上寫道：“今年，是我喜歡林漠的第一年。”

　　“喜歡林漠”這幾個(gè)字在此之前我從未說過，他不在的第一年，第二年，以后的每一年，我不敢忘記，我放不下是因?yàn)橄矚g。

　　有些人，一旦錯(cuò)過就不再。

　　光陰似流水，我只是一恍神，我們又成準(zhǔn)高三了。

　　班主任在臺(tái)上慷慨激昂地說高三，高三教學(xué)樓南樓我們憑欄遠(yuǎn)眺過，是那種下課都沒有嘈雜，每個(gè)人心中燃著一團(tuán)火的氣氛。

　　整個(gè)年級(jí)也一下變得緊張起來，大家好似都磨槍鏗鏘，一刻也不容懈怠。

　　準(zhǔn)高三中學(xué)生中，還在吊兒郎當(dāng)表面風(fēng)光的一下子突兀起來。

　　我無語地看著何宥，這家伙把生物必修一二三攤開在桌上，拿個(gè)剪刀剪的稀巴爛，美名其曰為了藝術(shù)。

　　“丑八怪你看，”他得意洋洋，將生物書上印著的人物立起來，擺出pose秀肌肉的女運(yùn)動(dòng)員本來充分解釋了蛋白質(zhì)扮演著承擔(dān)肌肉發(fā)育的重要角色，此刻卻因?yàn)楹五哆@個(gè)憨批藝術(shù)的舉動(dòng)跟著憨批了起來。

　　“你最好不要讓吳老師看見?！?p>　　吳老師，66班生物老師，為人威嚴(yán)，頗為嚴(yán)師風(fēng)度，被他看見我倒不擔(dān)心何宥的小命，我比較在意吳老師的八字胡會(huì)往哪邊氣飛。

　　“不怕。”

　　我揉揉頭，本不想管他，但一想到三本本應(yīng)倍受尊重的生物書受到這等小人的玩弄，又不得不擺出一副老師的姿態(tài)來：“你這么吊兒郎當(dāng)，高考怎么辦，你馬上就高三了?！?p>　　“怕啥，我爸說了，到時(shí)候讓我去當(dāng)兵，說不定都不用高考了?！?p>　　“哼，那是，沒文化的兵，送人頭的命。”

　　“誒，你這人怎么這么損呢?”

　　他的聲音太大了，都超過了66分貝，學(xué)習(xí)委員早就不耐其煩，扭頭沖我們道：“何宥，還有袁茵，你們別講話了?！?p>　　我聳聳肩，掃了一眼黑板，把語文試卷拿出來，數(shù)學(xué)和化學(xué)在底下墊著。

　　準(zhǔn)高三了，我可沒有何宥這么盲目樂觀，以前只在意生物有沒有聽懂學(xué)會(huì)的我，這次真的要開始六門齊抓了。

　　正沉浸在“作者寫最后一段用意何在?有無刪減的必要”這種要我老命的閱讀理解里，何宥又傳來一張紙條。

　　我白了他一眼，看到紙條上的字又愣了。

　　“你還說我，人林漠早就不讀書了，聽人說，天天不知道在哪鬼混?！?p>　　我甩了一張紙條過去。

　　“你倆一個(gè)五十步，一個(gè)一百步，需要比較?”

　　我看見何宥的臉剛要惱怒，便點(diǎn)點(diǎn)底下，他看到那句話的ps，樂的笑了。

　　ps：在哪鬼混，查好告訴我。

　　下課鈴起，何宥說了一句：“明著諷刺暗里關(guān)心，我們茵茵好漫長的一條追夫路啊?！?p>　　我無差別抄起一本生物書丟他臉上。