第十八章：學(xué)習(xí)三境界和人生三境界
面對(duì)化學(xué)這個(gè)略有挑戰(zhàn)性的科目，我并沒(méi)有退縮。我深知，要想真正掌握一門知識(shí)，不僅要深入挖掘其內(nèi)在的奧秘，更要將其化繁為簡(jiǎn)，讓她能夠輕松領(lǐng)悟。
在編寫(xiě)化學(xué)復(fù)習(xí)資料的過(guò)程中，我特別注重引導(dǎo)楊雅婷順著我的解題思路去解答題目。我嘗試用最通俗易懂的語(yǔ)言，將那些復(fù)雜的概念和公式娓娓道來(lái)，讓她能夠真正理解并掌握。
在扉頁(yè)上，我特意強(qiáng)調(diào)了要將例題與知識(shí)概念融會(huì)貫通的重要性。我告訴她，學(xué)習(xí)化學(xué)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了培養(yǎng)一種科學(xué)的思維方式，為了更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
五天的時(shí)間，我沉浸在化學(xué)的世界里，不斷挖掘、整理、歸納。當(dāng)我完成這份資料的那一刻，我感到一種從未有過(guò)的成就感。
攻克化學(xué)的難關(guān)，不僅提高了我的信心，更讓我明白了一個(gè)道理：只要用心去做，任何困難都不是問(wèn)題。
物理，這門充滿挑戰(zhàn)的科目，讓我陷入了困境。我仿佛置身于一座巨大的迷宮之中，四周都是高高的圍墻，讓人找不到方向。
但我并未放棄，我深知只有通過(guò)不斷嘗試，才能找到那扇通往出口的門。于是，我鼓起勇氣，踏上了尋找解題思路的征程。
物理老師的指點(diǎn)，如同一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。在他的引導(dǎo)下，我豁然開(kāi)朗，找到了那個(gè)困擾我許久的答案。這一刻，我明白了，有時(shí)候，我們需要的不僅僅是努力，更需要的是正確的引導(dǎo)和點(diǎn)撥。
一周的時(shí)間，我與物理的難題展開(kāi)了激烈的較量。但最終，我憑借著不懈的努力和老師的幫助，成功地完成了物理復(fù)習(xí)資料的編寫(xiě)。
那一刻，我心中涌動(dòng)著無(wú)盡的喜悅和成就感。
我立刻投入到數(shù)學(xué)資料的編寫(xiě)中，急切地想與楊雅婷分享我的成果。雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不盡如人意，但這次，我內(nèi)心的熱情比以往任何時(shí)候都要更加熾熱。
我明白，編寫(xiě)復(fù)習(xí)資料的過(guò)程，也是自我提高的過(guò)程。這不僅僅是為了楊雅婷，更是為了我自己。我希望通過(guò)自己的努力，讓數(shù)學(xué)不再是困擾我的難題。
我深知前方的道路充滿了荊棘與挑戰(zhàn)，仿佛一片險(xiǎn)峻的山谷，讓我無(wú)法輕易前行。但我知道，無(wú)論路途多么艱難，我都要勇往直前。
哪怕身上的衣物被荊棘撕破，哪怕雙手被尖銳的枝條劃破，我決不退縮。每一步都充滿了艱辛，但我的腳步從未停止。
因?yàn)槲抑溃挥蟹竭@片荊棘之地，才能到達(dá)那云霧繚繞的山巔。在那里，有一個(gè)人在等待著我，等待著我的到來(lái)，等待著與我共同離開(kāi)這個(gè)險(xiǎn)惡的地方。
面對(duì)前方的荊棘之路，我深知不能盲目沖撞，必須尋找到一個(gè)切實(shí)可行的方法。于是，我想到了一個(gè)絕妙的策略：將題目分解為三個(gè)步驟。
第一步，我仔細(xì)剖析題目中蘊(yùn)含的知識(shí)點(diǎn)，將其一一梳理并清晰地呈現(xiàn)出來(lái)。這就像是在荊棘叢中開(kāi)辟出一條明晰的小徑，讓楊雅婷能夠順著它前行。
第二步，我詳盡地闡述了解題思路，將每一個(gè)步驟都細(xì)致入微地描述出來(lái)。這樣，她便可以輕松地理解題目的解法，不再被復(fù)雜的步驟所困擾。
第三步，我進(jìn)行總結(jié)，提煉解題方法，并給予她鼓勵(lì)的話語(yǔ)。這不僅是為了讓她掌握解題技巧，更是為了激發(fā)她的自信心，讓她勇敢地面對(duì)困難。
如果把編寫(xiě)復(fù)習(xí)資料的過(guò)程比喻成一段爬山的旅程，那么歷史就像是那條寬廣平坦的公路，讓我輕松自如地回到了起點(diǎn)?；瘜W(xué)則是那條開(kāi)始有些陡峭的山路，雖然有些吃力，但沿途的風(fēng)景卻越來(lái)越美麗。而物理，它簡(jiǎn)直就是那條險(xiǎn)峻的山路，陡峭且曲折，如果沒(méi)有明確的指引，我可能會(huì)迷失方向，陷入困惑之中。
至于數(shù)學(xué)，它簡(jiǎn)直就是那段最艱難的路。一路上，荊棘叢生，困難重重。沒(méi)有任何人能夠?yàn)槲覕財(cái)噙@些荊棘，一切都只能依靠自己。然而，當(dāng)我終于克服了重重困難，站在云山之巔時(shí)，我放眼望去，群山的壯麗景色盡收眼底。
在三十天的復(fù)習(xí)資料編寫(xiě)時(shí)光里，我的內(nèi)心比以往任何時(shí)候都要寧?kù)o。我把所有的思緒都傾注在了這份工作上，那些瑣碎的煩惱和憂慮都變得微不足道。我甚至無(wú)暇去思考自己的業(yè)余愛(ài)好，因?yàn)樗鼈兎路鸨贿@股專注的力量所凍結(jié)。
面對(duì)初次編寫(xiě)復(fù)習(xí)資料的挑戰(zhàn)，我倍感壓力。任務(wù)繁重，如同山巒一般壓在心頭，讓我感到前所未有的緊迫感。我知道，我必須付出比以往更多的努力，才能完成這份重任。
于是，我狠下心來(lái)，做出了一個(gè)艱難的決定——放棄了我熱愛(ài)的乒乓球。我知道，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的犧牲，但為了能夠騰出更多的時(shí)間來(lái)完成復(fù)習(xí)資料的編寫(xiě)，我義無(wú)反顧地選擇了放棄。
當(dāng)我完成復(fù)習(xí)資料的最后一筆時(shí)，我如釋重負(fù)。我深吸了一口氣，感覺(jué)仿佛卸下了一個(gè)沉重的包袱。這30天的經(jīng)歷，仿佛是一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，如今終于迎來(lái)了勝利的曙光。
我重新調(diào)整了心態(tài)，換上一種輕松愉快的心情，開(kāi)始回顧這30天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些教材的知識(shí)要點(diǎn)，曾經(jīng)在我腦海中若隱若現(xiàn)，如同被層層迷霧所籠罩。然而，經(jīng)過(guò)這30天的磨礪，我逐漸撥開(kāi)了那些迷霧，讓知識(shí)要點(diǎn)逐漸清晰起來(lái)。
現(xiàn)在，我總算把這些知識(shí)要點(diǎn)理解得透透徹徹，找到了我一直追尋的答案。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)三境界和物理老師曾經(jīng)提到的人生三境界。
學(xué)習(xí)第一境界：獨(dú)上高樓，望斷天涯路
做學(xué)問(wèn)成大事業(yè)者，首先要有執(zhí)著的追求，登高望遠(yuǎn)，瞰察路徑，明確目標(biāo)與方向，了解事物的概貌。
學(xué)習(xí)第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
對(duì)事業(yè)，對(duì)理想，要執(zhí)著追求，忘我?jiàn)^斗，為了達(dá)到成功的彼岸，一切都要在所不惜.所謂書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái).
學(xué)習(xí)第三境界：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
在經(jīng)過(guò)多次周折、多年磨練之后，就會(huì)逐漸成熟起來(lái)，就能明察秋毫，豁然領(lǐng)悟.這就達(dá)致了最后的成功.所謂踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫.這是厚積薄發(fā)、功到自然成。
人生第一重界：看山是山，看水是水。
涉世之初，還懷著對(duì)這個(gè)世界的好奇與新鮮，對(duì)一切事物都用一種童真的眼光來(lái)看待，萬(wàn)事萬(wàn)物在我們的眼里都還原成本原，山就是山，水就是水，對(duì)許多事情懵懵懂懂，卻固執(zhí)地相信所見(jiàn)到就是最真實(shí)的，相信世界是按設(shè)定的規(guī)則不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，并對(duì)這些規(guī)則有種信徒般的崇拜，最終在現(xiàn)實(shí)里處處碰壁，從而對(duì)現(xiàn)實(shí)與世界產(chǎn)生了懷疑。
人生第二重界：看山不是山，看水不是是水。
紅塵之中有太多的誘惑，在虛偽的面具后隱藏著太多的潛規(guī)則，看到的并不一定是真實(shí)的，一切如霧里看花，似真似幻，似真還假，山不是山，水不是水，很容易地我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)里迷失了方向，隨之而來(lái)的是迷惑、彷徨、痛苦與掙扎，有的人就此沉淪在迷失的世界里，我們開(kāi)始用心地去體會(huì)這個(gè)世界，對(duì)一切都多了一份理性與現(xiàn)實(shí)的思考，山不再是單純意文上的山，水也不是單純意義的水了。
人生第三重界：看山是山，看水是水。
這是一種洞察世事后的反璞歸真，但不是每個(gè)人都能達(dá)到這一境界。人生的經(jīng)歷積累到一定程度，不斷的反省，對(duì)世事、對(duì)自己的追求有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼”，知道自己追求的是什么，要放棄的是什么，這時(shí)，看山還是山，水還是水，只是這山這水，看在眼里，已有另一種內(nèi)涵在內(nèi)了。