第49章 道劍！

　　面對(duì)王言老師的問(wèn)題，沈斌得意的笑了，但還是出聲殘忍的打破他的幻想。

　　“不行！至少現(xiàn)在不行，沒(méi)準(zhǔn)等以后我等級(jí)提升就行了呢。”

　　王言老師念念不舍地將目光從沈斌腳下的木劍身上移去。

　　他感覺(jué)沈斌的御劍術(shù)魂技，和他手上的4級(jí)飛行魂導(dǎo)器一比，他那飛行魂導(dǎo)器簡(jiǎn)直就是渣啊。

　　先不說(shuō)速度，就單單是這份瀟灑和從容就讓他羨慕不已。

　　他在一旁可是看得清清楚楚，飛劍在飛行開(kāi)始之初，就已經(jīng)釋放出力量將沈斌保護(hù)在內(nèi)。

　　哪像王言自己還要釋放出魂力抵擋飛行時(shí)迎面襲來(lái)的狂風(fēng)，而且也就只能在趕路時(shí)用用…

　　不過(guò)有一點(diǎn)王言老師的飛行魂導(dǎo)器比沈斌的御劍術(shù)強(qiáng)。

　　那就是持久性！

　　魂技畢竟是魂技，至少在低等級(jí)時(shí)不可能一直使用，但魂導(dǎo)器就不一樣了，只要魂力足夠，在它超負(fù)荷之前，想怎么用就怎么用。

　　所以最后還是王言老師帶著沈斌飛回了史萊克學(xué)院。

　　好在還是成功趕在報(bào)名前回到了學(xué)院。

　　回到宿舍簡(jiǎn)單收拾了一下后，便先行去了魂導(dǎo)系和帆羽老師報(bào)了一聲平安。

　　等沈斌回到宿舍后，天已經(jīng)黑了。

　　沈斌擺出姿勢(shì)，閉上眼睛開(kāi)始了冥想，這一個(gè)月里在野外可沒(méi)這么好的條件。

　　哪怕有著王言老師在身邊，沈斌也是時(shí)刻緊繃著神經(jīng)，生怕有突發(fā)情況。

　　一夜過(guò)去。

　　史萊克學(xué)院新學(xué)年報(bào)道的時(shí)候終于到了。

　　各年級(jí)學(xué)員都開(kāi)始報(bào)道、登記。新生入學(xué)考核已經(jīng)完成，新生們都已入學(xué)。

　　而其他年級(jí)則全部面臨著即將到來(lái)的升級(jí)考試。

　　報(bào)道從早上開(kāi)始，一直到下午才全部結(jié)束。

　　而沈斌在報(bào)完到后，便拿著他的木劍去了魂導(dǎo)系進(jìn)行研究，對(duì)于這把武器，他的期待感可是很高的。

　　看見(jiàn)沈斌拿來(lái)一柄木劍后，帆羽老師也新奇的問(wèn)道。

　　“你上哪搞了這么一柄木劍的？”

　　沈斌簡(jiǎn)單地將此行所發(fā)生的事情和帆羽老師說(shuō)了說(shuō)，并提出自己想要恢復(fù)這柄木劍威能的想法。

　　帆羽老師低著頭看著這柄木劍陷入了沉思，過(guò)了片刻后，才對(duì)沈斌道。

　　“你往里面輸入魂力看看?！?p>　　沈斌聞言照做，將木劍握在右手中，體內(nèi)魂力涌入木劍。

　　只見(jiàn)一道淡淡的紋路，沿著劍柄從下而上順著劍身攀之劍尖。

　　但直到木劍被紋路全部覆蓋，也沒(méi)有發(fā)生任何反應(yīng)，沈斌嘗試著向著前方空地?fù)]了揮，木劍無(wú)動(dòng)于衷。

　　一旁的帆羽老師拿起一把刻刀小心翼翼地點(diǎn)在了木劍劍身上。

　　“滋！”

　　一道閃電瞬間從接觸點(diǎn)爆發(fā)了開(kāi)來(lái)，轟向帆羽老師！

　　帆羽老師冷靜異常地伸出左手，一把便捏碎了閃電！

　　之后便像沒(méi)事人般，從沈斌手中拿走木劍，問(wèn)道：“這和你說(shuō)的也不大一樣啊，不過(guò)改一下變成一個(gè)閃電發(fā)射器似乎也行，你改不改？”

　　沈斌有些不甘地道：“可是我親眼看見(jiàn)雷靈劍心草是直接引下雷霆的??！”

　　帆羽老師解釋道：“你說(shuō)在戰(zhàn)斗中，這個(gè)魂技雷靈劍心草也只使用過(guò)一次，而不是像飛劍使用的那般頻繁?！?p>　　“那這就說(shuō)明這個(gè)魂技有著嚴(yán)苛的使用條件，顯然不是光靠一個(gè)魂獸殘骸就能完整復(fù)刻出來(lái)的。想復(fù)刻還是等你以后魂導(dǎo)等級(jí)高了，再回來(lái)進(jìn)行嘗試吧！”

　　沈斌有些無(wú)奈地拿回了木劍，回想剛才木劍的突然爆發(fā)，好像和游戲中另一把神器雷劍有些相似，同樣是放出閃電束。

　　只不過(guò)木劍一次釋放一根閃電束，而雷劍是一次環(huán)斬釋放出十根閃電束。

　　沈斌試探的問(wèn)道：“那能不能改造木劍，將這一道閃電束分成十道散開(kāi)攻擊？”

　　帆羽老師奇怪的望了一眼沈斌道：“沒(méi)有必要，你這一道閃電束威力還尚可，分成十道那就是給別人撓癢癢都不如了?。　?p>　　沈斌仔細(xì)一想也是，就算有騎士武庫(kù)武魂和魔法石進(jìn)行加成，但底子不好的武器再怎么加成也沒(méi)用啊。

　　想到這沈斌恭敬地向帆羽請(qǐng)教：“還請(qǐng)老師教我如何將這木劍改成閃電發(fā)射器那樣?！?p>　　帆羽滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，報(bào)了一個(gè)書(shū)名道：“這本書(shū)里有你想知道的，你先去看，遇到不懂的問(wèn)題再來(lái)找我。”

　　沈斌再次行了一禮，轉(zhuǎn)過(guò)身去翻書(shū)了。

　　即便是達(dá)不到游戲中那樣的效果也無(wú)妨，索性不過(guò)是沒(méi)了魔法石的20%全方面加成。

　　這柄木劍傷害本就很高，閃電速度又快，而且別忘了，他還有騎士武庫(kù)本身按照等級(jí)對(duì)武器的額外加成。

　　沈斌在吸收完超越第二魂環(huán)的理論極限，2500年的雷靈劍心草后，魂力等級(jí)提升至二十二級(jí)半。

　　以沈斌的修煉速度，過(guò)不了多久他就能晉升為二十三級(jí)了。

　　對(duì)一柄本來(lái)就很強(qiáng)大的武器，再提升百分之二十二的威力，用作前期過(guò)度已經(jīng)足夠了。

　　在查找完相關(guān)資料后，沈斌發(fā)現(xiàn)以他目前三級(jí)魂導(dǎo)師的實(shí)力，改裝問(wèn)題很簡(jiǎn)單。

　　而且關(guān)鍵是最難的核心問(wèn)題不用理會(huì)，因?yàn)槟緞Ρ旧砭褪翘烊坏幕陮?dǎo)核心，只要加上幾個(gè)配件控制一下閃電束的發(fā)射方向就行了。

　　說(shuō)干就干，沈斌按照書(shū)上所說(shuō)，造了幾個(gè)配件后，安裝在了木劍上。

　　多了幾個(gè)配件后，木劍也有了幾分金屬質(zhì)感，變得銀光閃閃了起來(lái)。

　　再一次輸入魂力進(jìn)行嘗試，因?yàn)榧友b了配件的緣故，這一次的充能速度比上次快了不少。

　　充能完畢后，沈斌將劍尖對(duì)準(zhǔn)固定靶，下一秒，木劍發(fā)出的閃電瞬間跨越百米擊中了靶子。

　　“不錯(cuò)啊，速度很快！”沈斌滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接下來(lái)就是最關(guān)鍵的時(shí)候了，沈斌喚出第二武魂騎士武庫(kù)，嘗試將木劍收進(jìn)武魂。

　　在沈斌略微緊張的注視下，魔法石化為一顆明亮的星星，投下一道璀璨星光，將木劍籠罩。

　　看到這一幕，沈斌激動(dòng)地?fù)]了揮拳：“竟然成了?。　?p>　　星光消散，一枚小巧的魔法石印記出現(xiàn)在了木劍劍柄處。

　　沈斌感慨的望著眼前的木劍道：“以后便叫你道劍吧！”

　　翌日清晨。

　　沈斌早早的來(lái)到了食堂，外院的食堂只有兩個(gè)，武魂系一個(gè)、魂導(dǎo)系一個(gè)。

　　所以學(xué)生們吃飯都在一個(gè)食堂里。只不過(guò)食堂按照年級(jí)不同分為不同的區(qū)域。

　　從一年級(jí)升入二年級(jí)，沈斌他們的教學(xué)樓也要更換了，原本他們?cè)谛律?、一年?jí)的白色教學(xué)樓。

　　而重新入學(xué)后，則是換成二、三年級(jí)的黃色教學(xué)樓了，沈斌走進(jìn)教學(xué)樓，直奔一層的二年級(jí)一班教室走去。

　　“沈斌！”

　　剛走進(jìn)教室，沈斌便聽(tīng)見(jiàn)有人在叫自己，抬頭一望正是班長(zhǎng)穆志偉。

　　眼看穆志偉身邊有座位，沈斌便坐了過(guò)去。

　　穆志偉道：“沈斌你回來(lái)的挺晚啊，昨天報(bào)名的時(shí)候好像沒(méi)看見(jiàn)你，我還以為你遲到了呢?！?p>　　沈斌解釋道：“我在，只不過(guò)報(bào)完名我直接去了魂導(dǎo)系，你沒(méi)看見(jiàn)我也正常?！?p>