第62章 霹靂手段，菩薩心腸
博士宮眾人茅塞頓開，豁然開朗。
“由儒家出面清理門戶，把他們打成儒家的反面教材？”
博士淳于越激動的胡子都在顫抖，“這群儒生確如磐龍君所說，學(xué)問不成，科舉無望，便妖言惑眾，最好由此取消科舉，繼續(xù)渾水摸魚。
好在朝廷把這群混在儒家的敗類垃圾都挖了出來……
依我看，就交給儒家，正本清源?！?p> “讀書人，明事理，斷是非，誰說儒家便沒有獠牙？儒家血性狂生多的是！”
孔鮒頓時殺氣騰騰，“由博士宮扒去他們虛偽的外皮，給這群害群之馬炮制十大罪狀，民間廣為宣傳，然后由我儒家清理門戶！
讓他們即便是死，也將臭不可聞！”
誰最懂文人？
文人相輕啊！
讓文人整文人，那手段，簡直處處打七寸。
你不是沽名釣譽，舍生取義嗎？
我就把你虛偽的外衣扒的干干凈凈，把你最齷齪、最骯臟的想法暴曬于大庭廣眾之下，這不得羞憤而死?。?p> ……
嬴鈺輕飄飄道：“不，殺了他們，太便宜他們了?！?p> 眾人有驚呆了，疑惑的看向起身踱步間，神采飛揚，“當(dāng)生不如死的時候，死，才是最奢望最幸福之事?！?p> “（⊙o⊙）？”
本該早就離開的尉貍兒，癡癡的看向嬴鈺，水波瀲滟的雙眸，再次燃燒著野性的光澤。
“難道，要對他們酷刑加身？”孔鮒臉色有些難看。
“那倒不用。
這段時間我苦讀秦法，發(fā)現(xiàn)秦法的恥辱刑，相當(dāng)?shù)木??！?p> 恥辱刑中，有耐、完、髡（kun）、鉗·、誶（sui）五刑。
耐刑，刮掉胡子。
完刑，刮掉鬢角。
髡刑，此時腦袋連眉毛都沒有，整個一大光瓢。只要出門，便遭所有人指指點點，非羞憤而死不可。
鉗刑，在髡刑的基礎(chǔ)上，脖子上戴個鐵項圈。
誶刑，把罪狀寫在竹簡，流連于街頭，接受鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親指手畫腳的審判。
這可是孔曰成仁、孟曰取義的熱血時代，動輒不是拼命，便是自殺，名望氣節(jié)看的比命都重要。
哪怕是髡刑，躲個幾年，頭發(fā)長出來有可以重新做人。
鉗刑就比較麻煩，鐵項圈幾乎取不下來，而誶刑，卻是將一個人徹底名譽掃地，甚至臭不可聞。
……
“這是多么難得的教育機會啊！正本清源、以正視聽的機會?。 ?p> 嬴鈺雙眼微瞇間越想越興奮，“那就頂格執(zhí)行誶刑。
身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。
先把他們的胡子、鬢角、頭發(fā)全部剃光，然后脖子上帶著鐵圈，這便到了鉗刑。
隨之，讓這群四體不勤、五谷不分酸儒，白日里休馳道，修靈渠。
吃，食用黔首吃的粗餅，吃多少與勞作結(jié)果掛鉤，餓不死就行。
睡，每晚和粗鄙的囚犯關(guān)在一起。
他們不是有傲骨嗎？
鉗刑之身，恐怕連粗鄙的囚犯都看不起，囚室之中必將受到極大的身心屈辱。
不出三日，便會徹底擊垮他們的身體和靈魂，讓他們從靈魂上認(rèn)識到自己的錯誤。
三日不行，便十日，十日不行便百日。
認(rèn)識到錯誤之后呢？
讓他們發(fā)自靈魂深處的寫檢討，寫在竹簡上，然后將竹簡做成外衣。
只有寫的深刻之人，才能不參加勞作。
由博士宮安排博士輪值，獄卒配合，押到街上示眾，這便是最為恥辱的誶刑。由他們現(xiàn)身說法，向街民承認(rèn)自己的錯誤，抨擊六國余孽復(fù)辟暗潮的毒害。
檢討不深刻，怎么辦？
再次回爐修渠，吃粗餅，與粗鄙囚犯同睡。
放心，一旦脊梁打斷，此類儒生沒有自殺的勇氣。
讓他們績效排名，認(rèn)識錯誤最深的儒生，可以吃細(xì)糧，甚至給他們改過自新的機會，依然可以參加科舉，畢竟，浪子回頭金不換嘛！”
……
大殿內(nèi)，靜幽如空谷。
“嘶……
這才符合小比崽子邪性和歹毒??！
這是人能想出來嗎？
這是人干的事嗎？
游街而且要自我檢討剖析，達標(biāo)就可免除勞作，免除與粗鄙囚犯同室，甚至可以吃細(xì)糧。
盡管丟人，但，的確舒適了太多，甚至又重新有了科考的希望！
付出的代價，或是檢討靈魂，或是出賣靈魂。
這是從精神到rou體的全方位折磨，立體打擊??！
長此以往，莫說儒生，連莽夫大漢也要徹底崩潰?！?p> 尉貍兒聽此，興奮的狐貍臉嫣紅，直冒小星星的狐貍眼彎成了月牙，暗呼道：“過癮！”
博士宮的幾人暗忖間，渾身一緊，寒毛直豎。
換位思考，若說殺了他們，他們怕不怕？
肯定怕??！
如果必須死，他們將大義凜然，梗著脖子，揚起高貴的頭顱，滿腔悲壯，舍生取義爾！
但，如果按嬴鈺的方式，從精神到rou體的折辱，真的是生不如死！
如果讓他們選擇，寧愿去死。
“這廝，到底是圣，還是魔？
有時像悲天憫人、大濟蒼生的圣人，
有時像殺氣騰騰、殘忍狠毒的惡魔。
如此矛盾沖突，怎體現(xiàn)在一人身上？”
……
“如此說來，嬴鈺的意思是不殺？”李斯問道。
“殺，僅僅是泄憤，死了，一了百了多簡單?。?p> 這群儒生的壞，不同于窮兇極惡的罪人，是思想長毒瘤，大腦長膿瘡。”
嬴鈺說話間手指向李斯的腦袋。
“咳咳……你說話就說話，指我作甚？！”李斯一臉不忿。
“咳咳……”
思想長毒瘤，大腦長膿瘡。
博士忍不住咳了起來。
“腦子有病，得治！
根治他們，便是受盡精神的屈辱。
這幾百個人，多么好的反面典型和教材啊！
‘這一群垃圾是我儒生的害群之馬，千萬莫學(xué)他！’
‘不學(xué)無術(shù)，一瓶子不滿，半瓶子咣當(dāng)。撐爆了撐的，整日無事生非。’
‘科舉不成，便妖言惑眾，這是拉我們走正道的下水?！?p> 如果達到此等效果，變廢為寶，此消彼長，何樂而不為呢？”
……
“咳咳，諸位以為如何？”嬴政淡淡問道。
“嬴鈺之手段，的確會讓這些學(xué)渣騙子生不如死？”李斯對孔鮒再次確認(rèn)道。
“的確，生不如死。換做是我，寧愿選擇赴死！”
“的確有教化作用？”李斯再問。
“不僅對這批儒生，甚至對天下讀書人都有教化作用！”孔鮒道。
“的確可起到懲戒震懾的作用？”李斯再次問道。
“強過殺掉千百倍！”孔鮒肯定道。
“如此，臣，附議！”李斯道。
“臣，附議！”
“臣，附議！”
……
“就依嬴鈺提議，交由博士宮按誶刑加勞作處置。一日不改過，便十日、百日，乃至終老致死！”
嬴政一錘定音。
“圣上英明！”
群臣齊誦。
……
“扶蘇，你可知嬴鈺所提，與你的提議有何區(qū)別？”嬴政幽幽問道。
扶蘇極為復(fù)雜的看了嬴鈺一眼，上前拱手道：
“兒臣已然明白，雖然不愿承認(rèn)，但不得不說，兒臣手段不及九弟狠辣，也不及九弟高明。
從結(jié)果上，似乎一樣，都不主張坑儒。
從過程上，大相徑庭，實乃天壤之別。
兒臣之提議，乃仁義出發(fā)點，是變相之妥協(xié)，是無奈退讓。
而九弟提議，卻是懲戒，是教化，是普法，更是震懾！”
“扶蘇能悟到此奧妙，不錯！”高臺上的嬴政，微微頷首。
這讓扶蘇感覺，酸的冒泡。
這可是嬴政少有的肯定，而這肯定卻有種深深的恥辱感。
坑殺儒生暫告段落。
對于處理趙高余孽以及儒生方士之手段，嬴政顯然滿意至極，怒火消失了大半，越看嬴鈺越順眼。
嬴鈺歹毒的手段，再次顛覆了重臣的認(rèn)知。
此子時而悲天憫人的圣人心腸，時而又透著邪性的霹靂手段，狠辣無比。
“霹靂手段，菩薩心腸，如此矛盾卻集中在一人身上……”
左相李斯喃喃自語，“到底哪一個是真實的他？！果真，冰炭可以同器啊！”