第六章變淡的關(guān)系

　　具體情況是什么大家其實(shí)沒(méi)有太過(guò)追究，但是大家對(duì)英語(yǔ)老師倒是平添了幾分抵觸了，其中最為明顯的就是岳祁安。

　　因?yàn)樵榔畎埠屠铄\年關(guān)系最好，大概，他是在為他的好兄弟鳴不平吧。

　　也有可能，處在青春年少的他們，正是叛逆的時(shí)候。總喜歡跟老師唱反調(diào)，不服從管教，也不愛(ài)學(xué)習(xí)，還總是違紀(jì)。

　　英語(yǔ)老師實(shí)慘。

　　但其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)老師是個(gè)很好的人，之前他還想讓我當(dāng)他的英語(yǔ)課代表，但是看我已經(jīng)是班長(zhǎng)和語(yǔ)文課代表了之后，就沒(méi)有再?gòu)?qiáng)求。

　　岳祁安的成績(jī)很好，尤其是數(shù)學(xué)。英語(yǔ)雖然不是最好的，但是也不差。自從李錦年退學(xué)以后，岳祁安便沒(méi)有再好好上過(guò)英語(yǔ)課，英語(yǔ)自習(xí)也開(kāi)始違紀(jì)。

　　隨著岳祁安英語(yǔ)成績(jī)的下滑，我們的關(guān)系，也在慢慢變差。

　　我作為班長(zhǎng)，自習(xí)的時(shí)候的紀(jì)律主要就是我在管，然后剛開(kāi)始的時(shí)候我提醒岳祁安他還會(huì)顧及到我，后來(lái)次數(shù)多了以后，他也不再顧忌，那我當(dāng)時(shí)也是挺難做的，沒(méi)辦法就只能記了他的名字。

　　加上平時(shí)班上起哄嚴(yán)重，我和岳祁安根本無(wú)法在班級(jí)里交流，而私下里呢，可能是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師的緣故，在QQ上我們也不再暢所欲言。

　　我們的關(guān)系幾乎就這樣僵持著，線下也沒(méi)有什么交流，線上也沒(méi)有再聊天?；旧铣它c(diǎn)名，我們已經(jīng)很久沒(méi)有說(shuō)過(guò)話了。

　　就這樣慢慢臨近了期末，可能是我和岳祁安的關(guān)系實(shí)在是說(shuō)不上算好，所有班上起哄的人漸漸少了很多。

　　最后一周的時(shí)候，班委和班主任要給每個(gè)人要寫(xiě)班級(jí)評(píng)價(jià)。我們班委分為三個(gè)人一組分別負(fù)責(zé)十個(gè)同學(xué)的評(píng)語(yǔ)。因?yàn)槭请S機(jī)分組，所以和我一起的是兩個(gè)男生班委，其中一個(gè)還是英語(yǔ)課代表。因?yàn)槲业淖直容^好看，所以就由他們闡述，而我執(zhí)筆。

　　本來(lái)我們小組負(fù)責(zé)的十個(gè)同學(xué)里面沒(méi)有岳祁安，但不知道是那個(gè)瞎起哄的同學(xué)，把給岳祁安寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的任務(wù)給換到我這組了。我們寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的模版大概都是，先夸點(diǎn)好話，再委婉的提一點(diǎn)需要改進(jìn)的地方。

　　而到了岳祁安這里，因?yàn)樗髞?lái)因?yàn)槔铄\年的事情，也變得有些許叛逆，所以和我一起的兩個(gè)班委組織的語(yǔ)言就沒(méi)有什么特別好的評(píng)語(yǔ)，倒是建議需要改進(jìn)的地方很多。

　　“就沒(méi)有什么好的嘛？我們要先寫(xiě)好的評(píng)語(yǔ)。”我頓筆，問(wèn)道。

　　“岳祁安同學(xué)這學(xué)期確實(shí)表現(xiàn)得不太好?！币粋€(gè)班委說(shuō)道。

　　“他確實(shí)不認(rèn)真，態(tài)度不好，需要改正?！庇⒄Z(yǔ)課代表如是說(shuō)。

　　看來(lái)指望他倆是指望不上了。于是我絞盡腦汁給岳祁安寫(xiě)了幾句好的評(píng)語(yǔ)。

　　給岳祁安的評(píng)語(yǔ)：“你的數(shù)學(xué)天賦很高，如果多花點(diǎn)心思在英語(yǔ)上也一定能取得不錯(cuò)的成績(jī)?！狈凑榔畎驳臄?shù)學(xué)很好，切入點(diǎn)是他的數(shù)學(xué)，但是肯定相比于其他的同學(xué)來(lái)說(shuō)，肯定還是太少了，后面委婉的批評(píng)太多了。

　　當(dāng)天晚自習(xí)的時(shí)候，將期末評(píng)語(yǔ)發(fā)了下來(lái)。岳祁安看到他的評(píng)語(yǔ)后，直接將它揉成一坨扔在了垃圾桶，好像還是氣不過(guò)，他又很大動(dòng)靜的踹了垃圾桶一腳，憤怒的從后門(mén)走了。