029 神級(jí)舞臺(tái)（改）
高子健，沈凌和金燕原本聽(tīng)到外面說(shuō)今年的校慶晚會(huì)因?yàn)樘鞖庠蚓捅硌莸竭@里了，令他們?nèi)耸值氖?p> 他們花了一個(gè)星期的時(shí)間，每天晚上排練到十點(diǎn)多，沒(méi)想到因?yàn)樘鞖獾脑?，他們居然上不了?chǎng)，這令他們心情失落到了極點(diǎn)。
但天氣這東西真是反復(fù)無(wú)常，剛才還是烏云滾滾而來(lái)，一副要下暴雨的情況，但沒(méi)過(guò)一會(huì)就晴了，你說(shuō)怪不怪？
聽(tīng)到校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)演出繼續(xù)，三人無(wú)比的興奮啊。
終于可以舞臺(tái)上大干一場(chǎng)了。
這一個(gè)星期天天吃高明家的，住高明家的，玩高明家的游戲機(jī)，終于可以跑到舞臺(tái)上給高明爭(zhēng)一下臉面了。
他們排練的音樂(lè)，除了自己之外，沒(méi)有讓任何人聽(tīng)過(guò)。
正因?yàn)檫@樣，學(xué)校的好多同學(xué)都在嘲笑高明，說(shuō)他濫竽充數(shù)，說(shuō)他明明不會(huì)音樂(lè)，非要上臺(tái)獻(xiàn)丑，說(shuō)他有病。
這樣的同學(xué)太多了。
他們都覺(jué)得一個(gè)明明五音不全，唱歌都跑調(diào)的人怎么可能會(huì)創(chuàng)作出一首流行歌曲，還能展現(xiàn)出神一樣的舞臺(tái)，這不是吹牛嗎？
好多同學(xué)都在期盼四班今天的表演，他們都略帶嘲笑的表情看著高明，一副副帶著看熱鬧的心情。
高明一臉平淡的坐在那里，等著看他們?nèi)说谋硌荨?p> 三個(gè)人在舞臺(tái)上準(zhǔn)備好之后，準(zhǔn)備表演。
這時(shí)候，同學(xué)們都十分激動(dòng)，全都仰著頭要看四班在臺(tái)上如何獻(xiàn)丑。
三人調(diào)好設(shè)備之后，前奏響起。
前奏一響，那些原本要看四班熱鬧的同學(xué)猛的一驚，咦，有點(diǎn)東西啊。
大家雖然都沒(méi)啥音樂(lè)素養(yǎng)，可是音樂(lè)好不好，一出前奏，大家都覺(jué)得這前奏音樂(lè)十分養(yǎng)耳。
等到沈凌唱出第一句喜歡用我的音調(diào)，唱出你的味道的時(shí)候，全場(chǎng)同學(xué)馬上都驚了。
這么好聽(tīng)？
這么養(yǎng)耳？
這般音樂(lè)真是高明這家伙創(chuàng)出來(lái)的？
繼續(xù)聽(tīng)下去，他們更是覺(jué)得這音樂(lè)好厲害啊。
各種崇拜的眼神看向了高明，剛才那般看熱鬧的心情反倒都沒(méi)有了。
這首歌在三人排練了一個(gè)星期之后，一番表演之下，雖然舞臺(tái)上稱不上是什么神級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，但只憑這首歌曲的優(yōu)秀程度，已經(jīng)震得臺(tái)下的同學(xué)一愣一愣的。
這首歌原本在自己那個(gè)世界，在飛兒樂(lè)團(tuán)的筆下，原來(lái)就概念性強(qiáng)，理念表達(dá)完整，編曲的豐富，歌詞的內(nèi)涵，整首歌聽(tīng)下來(lái)層次分明，張力十足，而且從這首歌之后，飛兒樂(lè)團(tuán)的歌一直延續(xù)著這種風(fēng)格。
這種曲風(fēng)一出，難怪同學(xué)們都震驚得說(shuō)不出話來(lái)。
他們不是震驚這首歌為什么這么好，而是震驚這首歌怎么是高明創(chuàng)作出來(lái)的？
如果說(shuō)這首歌是什么港澳臺(tái)的明星寫出來(lái)的，那也不是什么事，但是高明寫出來(lái)的，這的確能讓他們大吃一鯨了。
怎么可能？
許多的同學(xué)看著他，依舊不相信這歌是高明寫出來(lái)的。
他一個(gè)平平無(wú)奇，唱歌跑調(diào)，五音不全的人創(chuàng)出來(lái)這樣一首神級(jí)歌曲？
我怎么這么不信呢？
哪怕是劉賀在聽(tīng)到這首歌唱了一半，他就知道這是一首好歌。
他悄悄來(lái)到了高明的身邊，用十分不客氣的語(yǔ)氣問(wèn)道：“這歌買的吧？”
高明快被這位劉賀同學(xué)的天真搞得無(wú)語(yǔ)了。
這種歌能買到？
誰(shuí)會(huì)賣啊。
你嗎？
那不是傻子嗎？
“你要不是傻子就不會(huì)問(wèn)出這么令人好笑的問(wèn)題。”高明對(duì)劉賀說(shuō)道。
劉賀懷著陰晴不定的眼睛看了一眼高明，然后轉(zhuǎn)頭走掉了。
許多同學(xué)此時(shí)已經(jīng)收起了對(duì)高明的輕視之心。
而最驚喜的還是莫達(dá)于班主任，她老人家今天的心情簡(jiǎn)直像過(guò)山車。
剛開(kāi)始發(fā)愁四班要丟人了，結(jié)果狂風(fēng)暴雨一來(lái)，她就喜不自勝，但奈何風(fēng)走得有點(diǎn)快，她又開(kāi)始發(fā)愁，結(jié)果聽(tīng)到舞臺(tái)上的神級(jí)表演，馬上就又無(wú)比的開(kāi)心了起來(lái)。
這樣的表演分明是出自某些明星的舞臺(tái)上，怎么可能出自一個(gè)小小的校慶表演上呢？
這不科學(xué)啊。
而且這還是高明原創(chuàng)的歌曲，一首如此優(yōu)秀的原創(chuàng)歌曲，出現(xiàn)在校慶晚會(huì)上，這種不科學(xué)的事情，誰(shuí)敢信啊？
校領(lǐng)導(dǎo)也是開(kāi)心無(wú)比，雖然這首歌在表達(dá)愛(ài)情，有些不太適合學(xué)生表演，但是歌曲又沒(méi)有什么太露骨的地方，他們也就沒(méi)有當(dāng)回事。
可是這首歌優(yōu)秀的曲風(fēng)，豐富的編曲，也令校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)比的震驚。
他們這樣的一個(gè)縣城學(xué)校，居然出了這么一名厲害的創(chuàng)作高手，他們臉上也感到無(wú)比的光彩啊。
而三個(gè)人在舞臺(tái)上終于表演完畢之后，臺(tái)下的同學(xué)開(kāi)始山呼海嘯了起來(lái)。
他們?nèi)齻€(gè)人跟明星一樣，受到了同學(xué)們的熱情歡呼。
同學(xué)們?cè)谙旅婧爸麄內(nèi)齻€(gè)人的名字，如果不是說(shuō)這是校慶晚會(huì)，那更像是他們?nèi)说囊粓?chǎng)演唱會(huì)了。
有的同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)夠，在下面狂喊：“再唱一遍！”
可是校慶晚會(huì)怎么能讓他們這般亂來(lái)呢，后面還有別的班的表演呢。
可是聽(tīng)了如此優(yōu)秀的歌曲，別的班有些也要表演唱歌的，眼下死灰一片。
這還怎么比啊。
他們都不想上臺(tái)表演了。
讓四班贏吧。
好嗎？
這么優(yōu)秀的歌曲拿到一個(gè)平平無(wú)奇的縣城校慶晚會(huì)上，你們是要干什么？
內(nèi)卷也不能卷成這樣吧？
你們讓別的那些唱歌的班級(jí)還怎么表演？
當(dāng)然，眼下受到許多尊敬的還是高明，很多同學(xué)上來(lái)與他慶賀這一次表演的成功。
“我說(shuō)過(guò)是神一樣的舞臺(tái)表演，你們還不信？我就問(wèn)你們服不服？”高明略帶不滿的對(duì)同學(xué)們說(shuō)道。
沒(méi)有同學(xué)敢說(shuō)不服。
這能不服嗎？
在高明看來(lái)，他的人生就是一場(chǎng)游戲，眼下他又贏下了一場(chǎng)勝利。
【宿主音樂(lè)驚艷全校的任務(wù)完成，系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)宿主紅白機(jī)最強(qiáng)音質(zhì)類游戲：吉米克?！?p> 吉米克原來(lái)在紅白機(jī)出場(chǎng)的時(shí)候，增加了特殊的芯片擴(kuò)展，使得吉米克成為紅白機(jī)上最強(qiáng)的音質(zhì)類游戲，而且吉米克也擁有不錯(cuò)的游戲畫面和細(xì)膩的手感。
又得到一款新的游戲，令高明十分開(kāi)心。
吉米克這么優(yōu)秀的游戲加入到他的推廣陣營(yíng)當(dāng)中，讓他以后的推廣更是如魚(yú)得水。