第三十九章 我四十五分鐘就出來(lái)了（補(bǔ)）
終于，李教授反映了過來(lái)。
秦舟，好像還只是一個(gè)要考試的學(xué)生。
有這水平還考什么？
秦舟的解法，嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重，模樣更是規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
就像是標(biāo)準(zhǔn)答案一樣。
而針對(duì)這個(gè)課題，只要稍微修飾一下，引經(jīng)據(jù)典，然后再有導(dǎo)師指導(dǎo)一下，發(fā)表一個(gè)sci絕對(duì)沒問題。
而且更關(guān)鍵的是時(shí)間！
這才過去多久？
有一個(gè)小時(shí)嗎？
現(xiàn)在高中生都研究這些？
“這…是你做的？？”
秦舟點(diǎn)點(diǎn)頭。
李教授語(yǔ)氣一窒，內(nèi)心被矛盾占據(jù)。
雖然就發(fā)生在眼前，但他他媽的還是不信啊。
總感覺自己是在做夢(mèng)。
這不是數(shù)學(xué)不數(shù)學(xué)的問題了。
秦舟，怪物嗎？
李教授也不知道問什么了，就感覺腦子木木的。
“你英文看的懂？”
秦舟直接翻譯了一遍。讓李教授目瞪口呆。
旁邊的平頭帥哥更是沒吱聲。
他英語(yǔ)六級(jí)六百三十分，在浙水大學(xué)屬于頂尖了。
但說看懂那些數(shù)學(xué)類的刊物，他還是很虛比。
更不用說，秦舟不僅看懂了…甚至還解決了老師正在解決的定理。
他數(shù)學(xué)……這么好嗎？
秦舟道：“數(shù)學(xué)一直都是我的強(qiáng)項(xiàng)，嗯……這次考試也一樣?！?p> “之前我也因?yàn)樽鲱}快被老師誤會(huì)，您這樣我也能理解。”
秦舟順勢(shì)解釋了一句。
李教授點(diǎn)點(diǎn)頭，逐漸讓自己內(nèi)心平緩下來(lái)。
數(shù)學(xué)天賦高的人雖然少，但在歷史長(zhǎng)河中還很多。
數(shù)學(xué)家很多，他們的腦洞，天賦，也都是匪夷所思的。
除了天才，誰(shuí)能理解另一個(gè)天才？
天才是不可理解的。
想到這里，李教授心情平緩了很多。
目前來(lái)看，秦舟的數(shù)學(xué)水平與天賦非常突出，絕對(duì)有大作為。
李教授拍了拍秦舟的肩膀，：“你真棒?！?p> “嗯……對(duì)不起，是我這老頭子誤會(huì)了你。你有這能力，考試什么的，沒必要。”
cmo，imo什么的，在他眼中，也就那回事了。
這幾年imo基本上都是中國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)，但真正的菲獎(jiǎng)，諾獎(jiǎng)等重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，華夏卻出的很少。
華夏從來(lái)不缺少好底子與好苗子，但在高端知識(shí)與學(xué)術(shù)環(huán)境的背景下，真正研究出東西的人卻不多。
秦舟眨眨眼。
“嗯，咱們浙水大學(xué)數(shù)學(xué)系還算可以。你剛才寫的這部分知識(shí)，我看出你這方面底子和天賦還挺好。我雖然是數(shù)學(xué)教授，但主要的方向是計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)與信息工程那塊的，這邊文章主要是看個(gè)皮毛，順便完成下指標(biāo)。”
李教授解釋了一句，他確實(shí)不太擅長(zhǎng)純粹的數(shù)學(xué)，但是有一個(gè)大工程的一部分需要這方面的知識(shí)，學(xué)院那邊的指標(biāo)也定了下來(lái)，因此他才會(huì)在最近惡補(bǔ)的。
不然，一個(gè)正系教授，怎么說都要比秦舟能力強(qiáng)。
“你數(shù)學(xué)能力這么強(qiáng)，我相信等你進(jìn)入我們浙水大學(xué)，隔壁數(shù)學(xué)分析的幾個(gè)教授肯定搶著要你?！?p> 說到這，李教授鼓勵(lì)道：“考試還是要繼續(xù)的，有你在，這次imo我很看好?！?p> “加油，考個(gè)滿分回來(lái)?！?p> 李教授鼓勵(lì)道。
imo雖然只是一個(gè)青少年奧林匹克大賽，但是也有不少關(guān)注，考滿分的話，也絕對(duì)能榮光滿面。
同時(shí)，李教授越想越感慨。
華夏不會(huì)是五千年文化古都，站在全世界的龍脈上，簡(jiǎn)直是人才輩出啊。
“對(duì)了，你這個(gè)解法思路擴(kuò)展下，等你大學(xué)了，補(bǔ)充完整有機(jī)會(huì)發(fā)在sci上?！?p> 李教授想了想，道：“你這個(gè)，多少人都羨慕不來(lái)的?！?p> sci？
李教授的話，讓平頭帥哥心中無(wú)比震驚。
“老師……您確定是sci不是amc？”
“sci數(shù)學(xué)可是大類，檢查審核很嚴(yán)的。”
平頭帥哥忍不住道。
“amc？？”
“瞎胡鬧！那東西有什么用？就連博士生考核畢業(yè)相關(guān)方向，amc的投稿數(shù)都不計(jì)入的。”
amc是什么？
一個(gè)實(shí)驗(yàn)性，理論性，預(yù)測(cè)性的科學(xué)刊物而已，有些創(chuàng)新見解，已知原理的科學(xué)總結(jié)。
注意是科學(xué)總結(jié)，而不是科學(xué)探究。
兩者差異很大。
尤其是這兩年知識(shí)匯流，讓其含金量一降再降，目前只是學(xué)術(shù)回憶的宣讀，交流和討論，研究的價(jià)值，認(rèn)同分量都不夠。
用粗話講，就是灌水的分量有點(diǎn)高。
雖然今年有所改善，但是業(yè)內(nèi)的態(tài)度口碑仍然差的如同冰點(diǎn)。
每年的流水速率，更是如同竄西。
影響因子才剛剛3.9，和sci的影響因子達(dá)到13.5更是沒法比。
“你這個(gè)寫法，可以偏向【理論數(shù)學(xué)通訊】【數(shù)據(jù)原理分析方向】這兩個(gè)方向，標(biāo)準(zhǔn)研究性論文評(píng)審苛刻，通過難度較高，但是分量重一些，你這個(gè)可以做一個(gè)research-proposal，這個(gè)應(yīng)該比較容易通過。”
“嗯，具體格式你去搜，比這格式改就行，你這么機(jī)靈，學(xué)學(xué)不難的?！?p> 平頭帥哥有些麻木了。
秦舟是參加數(shù)學(xué)聯(lián)考的吧。
大一都沒有，就開始寫博士生級(jí)別的論文了？
他連amc都不敢想？
一時(shí)間，他心情非常復(fù)雜。
尤其是想到剛剛，他自己的小心思。
什么cmo聯(lián)賽兩道題有了思路。
羞不羞??！
秦舟從善如流，附和了李教授幾句。
“謝謝您的教誨，嗯……我明天還有考試，要不……”
“走吧走吧。”李教授擺擺手，樂滋滋的。
“行啊，要不是有規(guī)矩，加上我和你方向不同，怎么都得拉你來(lái)浙水……”
李教授其實(shí)還想聊，但是確實(shí)有點(diǎn)不合規(guī)矩。
加上自己現(xiàn)在身份敏感，畢竟是考卷考官，想了想，要了秦舟的手機(jī)號(hào)，就讓秦舟離開了。
……………………
回到酒店，秦舟后知后覺。
考試什么的，他本來(lái)就沒放在心上。
當(dāng)初數(shù)學(xué)lv1的時(shí)候，他的水平就已經(jīng)能秒殺歷屆imo大題了。
考試也是純粹走個(gè)形式。
至于發(fā)論文，秦舟前世沒干過，但他記得二還要交許多美元的版面和審稿費(fèi)，還得自己貼錢。
目前好處不知道，所以他興趣也不是很大。
………………
趁著專注小藥丸，秦舟看完了【Maven實(shí)戰(zhàn)】與【git權(quán)威指南】
【人月神話】。
緊接著的半個(gè)晚上，秦舟又看了【head first java】【java編程思想】【相澤男】，虛的一筆。
但總算，讓【信息類】的科技樹等級(jí)達(dá)到了LV1。可以說進(jìn)入新的境界。
酒店是四人間，四個(gè)大床。
和秦舟同屋的幾人都嗷嗷大叫，滿臉沮喪，遮遮掩掩的討論上午做過的題。
秦舟認(rèn)真聽了聽，他們雖然語(yǔ)氣絕望，但是一個(gè)個(gè)的都是老陰逼，三個(gè)題都寫完了，除了第一個(gè)題，也都做出來(lái)了。
第一題的話，有兩個(gè)人對(duì)了一半，還有兩個(gè)第一問有瑕疵。
這成績(jī)應(yīng)該算不錯(cuò)的，秦舟記得之前丁國(guó)強(qiáng)說過，這種程度應(yīng)該能算作優(yōu)異了。
但他們的語(yǔ)氣，神態(tài)，卻都看不出來(lái)滿意。
說話的時(shí)候，也是各種絕望。
這就是學(xué)霸的本性吧，永遠(yuǎn)離不開無(wú)聊的搬豬吃虎。
看到別人沒自己考的好，心里面就暗爽。
表面上卻哭喪著臉。然后表示自己也很崩潰。
只能說，怪無(wú)恥的。
“唉，我這次炸了，四十五分鐘就出來(lái)了。”
秦舟委屈吐了吐苦水。