能不能辦成事兒，往往取決于開頭的第一句話，領(lǐng)導的紅頭文件命令需要遵守，是因為我拿了你的報酬，錢到位態(tài)度差點無所謂，如果不滿意你的錢還不滿意你的人就盡量把這個任務(wù)完成。不爽的話打幾次折扣不過分吧？普通人之間的事情往往看姿態(tài)是否相近，對自己是否有利，大家都覺得自己有利的話能發(fā)出十二層的力氣并不難。
政策規(guī)則需要遵守，那是一種被動妥協(xié)不是理解。領(lǐng)導、管理是一門技藝，是一門學問。所以古人早就拿出許多解決的辦法，謙虛算是比較萬能的一種辦法，人家聽著舒服干的爽，提高百分之幾百的效率是很正常的。
所以千葉想要找人幫忙辦事兒，最簡單的辦法就是先讓人信服讓人有利可圖。
一大早上來到學校，雖然現(xiàn)在學?；緦W不到什么東西，不是說沒用，自己是可以復習。學校雖然只能學到三身術(shù)和一些理論知識，但越基礎(chǔ)的東西是最簡單也越難，替身術(shù)是神技，雖然有限制，神技就是神技，和逆向通靈術(shù)、天手力的應用十分相像，不必多說。分身術(shù)對戰(zhàn)時很常見，分散敵人攻擊的全息投影。
變身術(shù)是被嚴重低估的E級忍術(shù)，大多是想不到好的辦法，或者是來不及。不僅僅是出其不意，尤其在逃跑、躲避上有不少妙用。千葉也是練習了之后才知道，呃...不止是逃跑上，進攻上其實也很好用，只是千葉對保命比較優(yōu)先。
能把三身術(shù)能應用好的無一不是有潛力的高手，像自來也、水門、瞬身止水等。
而且還有實戰(zhàn)課還是那些基礎(chǔ)、演習、應用還有什么歷史之類的，對大多數(shù)學生成為忍者的用處不小。
但這些基礎(chǔ)的東西對于千葉來說復習一下而已，很輕松，在課桌里搞搞自己的資料，沒事兒的時候修煉一下，偶爾找找樂趣收集素材，最后就是看人打架，了解常規(guī)戰(zhàn)斗的樣子。
心想“自己那一大堆東西快要把家里堆滿了，或許應該搞個實驗室了？”
很多東西占用地方不小，像一個核心技術(shù)，酶。酶是一類生物催化劑，參與了生物的新陳代謝、營養(yǎng)和能量轉(zhuǎn)化等許多催化過程，與生命過程關(guān)系密切。
僅僅這個技術(shù)的提取方法就有很多，如機械法：如絞碎、刨碎，化學法：用鹽、堿、表面活性劑。還有可用多段逆流提取或柱型抽提法。液渣分離可用過濾法，如板框壓濾、旋轉(zhuǎn)真空過濾一大堆方法...
再者像大蛇丸用那種經(jīng)常泡各種生物的液體，如何保證一個生命沒有主觀意識的情況下活下來？生命的各種必須載體工具少不了吧，各種蛋白質(zhì)，生物的基本營養(yǎng)，氧氣和水的比例如何保證，如果一個生物特別缺某種東西的時候如何添加如何催化，雖然有查克拉的導致生物科技十分粗糙，但道理上不會有太大區(qū)別，設(shè)備也不會太小。
正因為這些需要一大堆數(shù)據(jù)和資料，千葉才不得不來上學找需要的人和技術(shù)還要經(jīng)常去醫(yī)院參與治療，搞一些常規(guī)的東西也十分必要。
但目前優(yōu)先級最高的應該是八百米障礙需要弄出來了，跟以往的那些粗制亂造不同，這次要更適應這些學生。
不僅僅是體力上與意志力，也要在攻擊和防御上花一些心思，甚至還要有學生完不成的失敗可能。比如反應旋轉(zhuǎn)多功能沙袋拳靶，速度躲閃的速度球，如何再加一點杠桿原理擊暈學上沒什么問題吧？
“笑什么呢？好像很壞的樣子！”
千葉收斂下嘴角，看著不動聲色的同桌，微微前傾，日向雪奈臉色一紅又是一驚。千葉不動聲色的躲開黑板擦，啪，貼在后桌人的臉上。
“呦西，大家既然這么有活力，下節(jié)課來場運動吧！”講臺上的松田龍平的聲音平淡無奇，好像扔出黑板擦的不是他一樣。
日向雪奈偷偷向后看了一眼，水谷隼一臉懵逼，雖然有點走神但臉上的黑板擦是怎么回事兒，老師是打我還是打他？
“晚上你們和我一起去修煉吧，老師的耳朵很好使，小點聲！”千葉小聲道。
松田龍平嘴角露出一絲微笑，其實聽見講臺下學生的小動作是輕而易舉的，只要不影響其他學生聽課是不怎么會管，心中想道“希望你們下節(jié)課依然這樣有活力！”
忍者學校的老師相對來說是很優(yōu)秀的，比千葉前世的老師強的多，起碼能把東西講明白并且讓學生聽得清楚，而且既不會要挾學生去補習，也不會只在補習課上講有用的課程......
等到第二節(jié)課，一眾學生有些驚訝，議論紛紛的討論眼前的東西。
“千葉君這就是你設(shè)計的？”
千葉微微點頭看了一眼日向雪奈，道“比我設(shè)計的還要復雜，難得上更高了一些，小心點吧！”
“哦？既然千葉這么有活力，羽上千葉出列，給大家打個樣子吧！”
“好的，龍平老師?！鼻~慢慢走向其中一個魔改的一百一十米欄，不動聲色的仔細觀察。
“哦，那就快一些吧，不要浪費大家時間。”松田龍平催促道，似乎看你有多大能耐的樣子。
千葉嘴角微微抽搐下，可能是平時逃課加上比較活躍，老師是想殺雞儆猴一下?！凹热粶蕚浜昧?，那就...開始！”
千葉瞬間沖了出去，正常一百一十米欄只要不停跳躍就好了，就算不熟練也能較好的完成。但這個算是障礙跑酷，不止有跨欄，還有視覺陷阱和障礙。單純的陷阱千葉并不在意，但視覺陷阱才是關(guān)鍵“所以也要使用一點小技巧，變身術(shù)?！?p> 翻過欄桿跳到空中，落在地平滑過了低矮鐵絲網(wǎng)，看著眾人驚訝不已。
“哈哈哈，不錯，三十秒就完成了，來演示下一個項目吧！”
跟著松田龍平慢步來到攀爬架前，攀爬架顯然跟障礙跑相反，主要是靠臂力為主的，千葉拍打了一下身上的灰塵，整理身上的裝備手套借機觀察著其中難點。
“怎么樣？需要大家等你休息一會兒嗎？”松田龍平繼續(xù)催促，同時對著旁邊使了一下眼色。
千葉預感有些不妙，臉上不動聲色道“放心老師，我要是過不去完不成的話，別人就更做不到了?！?p> “哦...？既然這么自信可以連續(xù)完成，那么就...開始！”松田龍平說到一半忽然喊道，手上的計時器開始了計時。
千葉也瞬間沖了出去，一腳踩在網(wǎng)上就感覺到了不對勁兒，比自己設(shè)計的要柔軟的多。但上樹踩水那些早已熟練的千葉并沒有浪費時間，繼續(xù)攀爬了上去，串到架子上手沒倒騰幾下忽然一滑“這特么有油！”
“哎呀，忘記了！”松田龍平裝模作樣道“快點著吧！”
架子旁的中忍老師伸手扔出去一個東西，好像是千本擊打在架子上，架子上的油瞬間燃燒起來。千葉雖然一滑但好歹抓住了，雙腳搭在前面的欄桿上翻身沖了過去，感受著火焰圈上的溫度也沒有絲毫猶豫從其中鉆了過去。
也許是因為剛剛點燃的原因，圈子中的火焰格外猛烈還往下掉落一朵朵火花，往千葉身上滴落。千葉忽然卷起身子躲避掉落的火焰，舒展身體伸手抓住上面欄桿又是一滑，借力推著身體向旁邊的立柱單腳一踩，有著查克拉的力量牢牢抓住才沒有滑下去。
地上的水坑里忽然串出來一條蛇直奔大腿，要不是對保命的經(jīng)驗豐富，一般的下忍估計也要被咬。千葉屏蔽掉了周圍的驚叫聲，預計自己雖然能沖出去，但剛好能咬到自己的腳上，但鞋底上有查克拉它咬不動的......輕輕轉(zhuǎn)身一腳點開菜蛇。繼續(xù)前沖，好在有驚無險，落在地上時感覺有些不真實。
“??？哈哈哈，可能是有條蛇不知道什么時候跑進來了，把它扔出去吧，成績還不錯。三十五秒，我們預計要五十秒呢，好了可以休息一下了！”
千葉緩解著身上的肌肉站在學生中，架子上的火焰已經(jīng)正常燃燒，沒有開始點燃時那么夸張
“估計是老師覺得自己有點高調(diào)了，給自己來個教訓？”
松田龍平重新走到學生面前，可惜道“還有些布置沒有用上，我看日向雪奈一定有興趣來試試看？”
日向雪奈身體素質(zhì)上差了一些，過攀爬架時不得不踩到水坑上，水里竟然飛出了幾個水蛭。好在柔拳不是白給的，擊開了幾個水蛭也順利完成，只是時間上卻沒有及格。
“接下來每五個人一組分別同時進行攀爬和障礙測試......”
后續(xù)的時候火也滅了，油也沒了，看的千葉一陣牙疼。當然要說多憤憤不平都是沒有，心有不甘是肯定的。